屠萍官 作品数:13 被引量:156 H指数:3 供职机构: 清华大学医学院生物医学工程系 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 生物学 环境科学与工程 更多>>
研究型大学实践教学体系的改革与创新 被引量:91 2005年 本文从生物科学实验教学体系的建设和改革的思路着手,提出了实验教学的安排要以学生为主体、以有利于启发学生的创新思维和意识,培养创新进取的科学精神为宗旨,来进行实验教学的改革,并论述了具体的做法和实施的措施.然后,从务"实"的角度出发,指出了抓好实验教学环境建设是进行实验教学体系建设的基础.最后按照人才资源是第一资源的观点,从三个层面上强调了加快实验教学队伍建设,是进行实验教学体系建设和确保实验教学质量的首要任务. 屠萍官 张荣庆 王喜忠关键词:实验教学体系 实践教学体系 实验教学质量 实验教学队伍 以学生为主体 第一资源 细胞内钠NMR研究用Dy(PPP)的性能研究 被引量:1 1993年 应用核磁共振位移试剂原理制备了Dy(ppp)用于核磁共振^(23)Na谱,实现细胞内钠的测定.该方法具有非破环性,可进行细胞内钠变化的动态观察等优点.本文对Dy(ppp)的制备及性能,对生物系统可能产生的毒性或副作用等作了细致的研究.并对V_C、V_B、Hg对人血细胞内钠含量的影响作了动态研究. 屠萍官 张日清 赵南明关键词:细胞 钠 NMR 高血脂症患者红细胞膜脂质的研究 被引量:2 1990年 分析了高血脂症患者红细胞膜的脂质含量及红细胞膜的胆固醇与磷脂的物质 的量比(nCH/nPL)。实验表明高血脂症患者红细胞膜的脂质含量比正常人的低16%,而 nCH/nPL值却显著地(P<0.05)高于正常人的值。这个研究对于病因及发病机理,药 物疗效及基础研究具有一定的价值。 张日清 郑庄宜 屠萍官 金敏琦关键词:高血脂症 红细胞膜 脂质 动脉硬化 实验教学体系建设的思考与实践 从生物科学实验教学体系的建设和改革思路人手,阐述了实验教学体系建设的指导思想和具体的实践创新,并指出了要把学生课外科研训练作为实验教学体系的补充,说明了人才队伍建设是实验教学体系建设的基础. 屠萍官 陈坚刚 李英姿 林琳 王宏英 张荣庆关键词:实验教学体系 教学改革 文献传递 用NMR方法检测WS-宽频治疗仪照射大白鼠后红细胞内Na含量变化 1993年 钠离子在细胞内、外环境渗透压的平衡及其跨膜浓度的电化学能,作为物质交换的能量具重要作用。在正常情况下,细胞外较细胞内钠浓度高一个数量级,当细胞受到损伤或在病理情况下,细胞内钠离子含量即增加。本实验探测在细胞膜流动性和细胞变形能力改变的同时,以NMR(nuclear magnetic resonance)技术测定细胞内钠含量的变化。 徐家鸰 金卫红 于桂芬 栗刚 吴本玠 孙大公 屠萍官 张日清关键词:钠离子 红细胞 NMR 用铁酸盐包复法处理含重金属离子的废液 被引量:2 1992年 本文在铁酸盐法处理含重金属离子废水的基础上,利用铁酸盐法生成的渣进行了铁酸盐的包复研究,开发了铁酸盐处理——铁酸盐包复这一完整的处理流程。实验证明这种方法大大增强了铁酸盐的稳定性,效果令人满意。它不但提高了铁酸盐法的稳定性和处理能力,而且生成的包复渣具有强磁性,可以满足电子工业和建筑工业对强磁性材料的需要。我们认为这种包复法增强了铁酸盐法处理重金属废水的生命力和实用前景,具有相当的应用价值。 屠萍官 玉浦裕关键词:废液处理 铁酸盐 双量子滤波(DQF)核磁共振研究细胞内钠 1994年 双量子滤波(DQF)核磁共振研究细胞内钠屠萍官,张日清,赵南明(清华大学生物科学与技术系生物膜与膜生物工程国家重点实验室北京100084)用核磁共振位移试剂实现了细胞内销的动态研究[1]。但由稀土元素组成的位移试剂是否具有毒性至今仍有争议[2-4]。... 屠萍官 张日清 赵南明关键词:细胞 钠 NMR 核磁共振 核磁共振^(31)P谱研究川芎嗪对细胞高能磷酸盐代谢的影响 被引量:1 1994年 利用核磁共振 ̄(31)P普测定鼠肌细胞内α-ATP、β-ATP、γ-ATP、肌酸磷酸盐以及无机磷酸盐的相对含量随时间的变化时,发现注射川芎嗪的小鼠,其肌细胞前四种高能磷酸盐的代谢速率明显高于对照组。此法具有快速和非破坏性的优点,可进行细胞内高能磷酸盐代谢的动态观察。 张学贤 屠萍官关键词:川芎嗪 细胞 NMR 生命科学实验教学体系构建与创新人才培养 被引量:42 2002年 本文论述了生命科学实验教学体系建设与创新人才培养的关系,指出了建立全新的生命科学实验教学体系要有明确的指导思想,介绍了清华大学生物科学与技术系现代生命科学实验教学中心简况以及在生命科学实验教学体系建设与创新人才培养中的做法,并提出了正在进行的实验教学改革的新思路. 屠萍官 吴庆余关键词:生命科学 实验教学体系 现代生命科学实验教学示范中心建设的实践 被引量:23 2006年 从现代生命科学实验教学示范中心建设出发,明确提出了教学理念与建设目标,并在此基础上构建了“3+1”分层次的实验教学体系,取得了明显的效果。文章还论述了队伍建设,管理体制和环境建设的实践和经验,提出了实验教学示范中心进一步建设的思路。 屠萍官 陈坚刚 李英姿 林琳 李玉明 王宏英关键词:实验教学示范中心 实验教学体系