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宛鹏云

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:湖北经济学院外国语学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题中国全球基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇大学英语写作
  • 3篇英语写作
  • 3篇英语专业
  • 3篇写作
  • 2篇学法
  • 2篇语言
  • 2篇任务教学
  • 2篇任务教学法
  • 2篇写作水平
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式
  • 2篇工作坊
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学环...
  • 1篇学习策略研究
  • 1篇研究生公共英...

机构

  • 8篇湖北经济学院
  • 1篇武汉大学

作者

  • 9篇宛鹏云

传媒

  • 2篇现代商贸工业
  • 2篇忻州师范学院...
  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
ESP理论视角下的研究生公共英语课堂设计
2013年
研究生英语教学目的是使研究生熟练运用英语进行专业文献阅读,学术论文写作和国际学术交流。文章在ESP理论视角下,在需求分析的基础上,从内容、教学模式、思维和学习策略培训以及评价体系等方面对研究生公共英语课堂设计提出了几点看法,以期进一步提高教学质量和效果。
宛鹏云
关键词:ESP研究生英语课堂设计
多元智能教学模式与英语专业教师职业能力发展研究被引量:1
2009年
本文以加德纳提出的多元智能理论为基础,探讨了以学生为中心,更加注重个性化学习和培养自主学习能力的新的教育模式,结合这种教育模式的要求对英语教师的职业能力进行了阐述,并在此基础上提出了促进高校英语专业教师职业能力发展的途径,以期在新的教育背景下促进教师自身专业素质的发展和提升。
宛鹏云
关键词:英语专业教师职业能力
语言工作坊教学模式下英语专业学生的学习策略研究
2013年
近年来,英语专业回归人文学科本位,专业知识、人文素养、批判性思维和创新能力受到重视。笔者所在的研究团队在英语专业基础课程中开展了研究型"语言工作坊(workshop)"教学模式的改革与实践。文章着重探讨"语言工作坊"教学模式各环节中学生和教师的角色、任务以及重要的学习策略,以期为新的教学模式的实施提供参考,从而进一步提高人才培养的质量。
宛鹏云
基于微课的英语专业教学模式创新研究——研究型教学视角下被引量:2
2015年
近年来,英语专业回归人文学科本位,专业知识、人文素养、批判性思维和创新能力受到重视。根据英语专业基础课程中开展的研究型"语言工作坊(workshop)"教学模式的改革与实践,着重探讨研究型"语言工作坊"教学模式中基于微课教学资源的创新型课堂设计,以期进一步提高人才培养的质量。
宛鹏云
“一带一路”背景下汉口商业文化推介
2021年
作为湖北省的省会城市,武汉担任着国家实施中部崛起战略的重要一环。近年来,其政治经济蓬勃发展,已经赶超许多城市,其旅游业的发展虽势头向好,但仍存在诸多问题。本文在“一带一路”背景下,研究汉口商业文化和码头文化的传承与再发展以及商务旅游这种新兴的旅游模式,致力于推广汉口商业文化,从而实现以商贸促旅游,以旅游促商贸的双向良性发展。
朱美萍宛鹏云张静任沁雪陈雅铭刘莲
关键词:旅游业商业文化
试论多媒体教学环境下的英语教学新模式被引量:2
2006年
通过对多媒体教学模式下教师的角色、资料的选取、活动的组织等的特点以及多媒体教学所固有的特征、优点和怎样采取有效的教学过程的分析,以期为充分利用现代多媒体手段培养学生全面运用英语的能力提供借鉴。
宛鹏云
关键词:多媒体教学模式英语教学
运用任务教学法提高大学英语写作水平被引量:1
2007年
在我国大学英语写作教学仍然存在很多问题,新的写作教学方法有待于进一步研究。文章运用定量和定性分析对任务教学法的应用进行研究,提出了任务教学法在大学英语写作教学中的具体运用模式及其优势。
宛鹏云
关键词:任务教学法大学英语写作数据分析
运用任务教学法提高大学英语写作水平
本文运用定量和定性分析对任务教学法的应用进行研究,通过回顾任务教学法的具体运用过程、在此过程中遇到的问题以及学生所取得的进步,提出了任务教学法在大学英语写作教学中的具体运用模式及其优势。   第一章是对大学英语写作教学...
宛鹏云
关键词:大学英语写作任务教学法写作兴趣
文献传递
大学英语写作中的语篇连贯问题被引量:1
2007年
本文在语篇衔接和连贯理论的指导下分析了大学生英语写作中的连贯和衔接问题。许多大学生能够运用恰当的词汇表达观点,但主要问题是他们的写作往往不够流畅,表现为文章的内容不够连贯统一以及连接词的运用能力较差等。为解决这个问题,教师在大学英语写作教学中要注重培养学生的语篇连贯意识,并且指导学生在写作中运用适当的衔接手段。
宛鹏云
关键词:大学英语写作连贯衔接写作教学
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