姬天富
- 作品数：15 被引量：17H指数：3
- 供职机构：连云港职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- Microsoft Mathematics软件在高等数学辅助教学中的案例探究被引量：3
- 2017年
- 计算机辅助教学是利用计算机作为主要教学载体进行的教学活动。通过对Microsoft Mathematics软件简介、简单计算、图像绘制等方面的应用及其在高等数学中求极限、求导数、求积分等方面具体案例的探究,探究了Microsoft Mathematics在高等数学辅助教学中的应用,以帮助学生更好地学习高等数学课程,激发学生的学习兴趣。
- 姬天富刘震张华伟
- 关键词：MICROSOFTMATHEMATICS高等数学辅助教学
- 基于资历框架的学分银行建设研究
- 2020年
- 《国家职业教育改革实施方案》的出台为国家资历框架和学分银行建设提供了行动指南。通过对欧洲资历框架和国家开放大学资历框架建设的对比,提出连云港职业技术学院的学分银行建设需要进一步紧密结合国家"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点及《职业教育国家学分银行建设工作规程(试行)》,从存储类别的调整、项目赋分合理性等方面做出相应修订,完善我校学分银行建设,做好与国家学分银行对接工作。
- 姬天富孙浩王利
- 关键词：高等职业教育学分银行
- Modified Improved Boussinesq方程的精确解
- 2009年
- 借助Mathematics4.0软件、改进的广义幂指函数法研究了Modified Improved Boussinesq方程,得到了方程的精确解,这种方法也适合研究其它的非线性发展方程.
- 姬天富
- 关键词：MODIFIEDIMPROVEDBOUSSINESQ方程精确解
- Fredholm算子在时滞神经网络模型周期解存在性中的应用
- 2005年
- 通过给出神经网络模型的若干条件,得出一个关于Fredholm算子的不等式。
- 王亚民姬天富
- 关键词：FREDHOLM算子神经网络模型周期解
- 深化工科线性代数课程教学改革 培养学生创新能力被引量：3
- 2008年
- 我们要借助线性代数课程的教学平台,培养学生的创新能力;突破传统教学模式,更新教学方法,恰当、充分地使用现代教育手段辅助教学,提高教学质量;编写适合研究性学习和自主学习的优秀教材和有效的辅助资料,从而深化工科线性代数课程教学改革,培养学生创新能力。
- 姬天富
- 关键词：线性代数教学改革
- 广义Zakharov-Kuznetsov方程的显式行波解
- 2009年
- 借助Mathematics4.0软件和广义幂-指函数法研究了广义Zakharov-Kuznetsov方程,得到了方程的扭状行波解和钟状行波解,这种方法也适合研究其它的非线性发展方程.
- 姬天富
- 关键词：显式行波解
- 基于专业需要的高职数学改革与实践被引量：3
- 2011年
- 文章主要研究我校高等数学的定位、开设现状、就教学内容与方法、重点与难点、评价体系等方面提出了针对性建议。
- 姬天富王亚民卢恒
- 关键词：高等数学教学内容与方法
- 不同阶异结构分数阶混沌系统的广义投影同步被引量：6
- 2013年
- 基于分数阶稳定性理论和主动控制原理设计控制器,实现了不同阶异结构分数阶混沌系统的广义投影同步.利用分数阶Caputo定义和分数阶微分方程的预估-校正数值方法进行数值仿真,实现了不同阶Rossler系统与Lorenz系统之间的广义投影同步.仿真结果说明了该文方法的有效性.
- 王亚民朱鑫铨姬天富刘玉荣
- 关键词：分数阶混沌系统异结构广义投影同步
- 高职数学“三模块、三推进、四融合”教学模式探索和实践——以连云港职业技术学院为例
- 2016年
- 高职数学教学中根据学生学习意愿、知识难易程度、专业需求,将教学内容划分为:公共基础模块、专业应用模块、拓展模块,三个模块进行分阶段教学,以连云港职业学院为平台,在教学过程中有意识地推进数学史、数学文化及数学建模进课堂,这一教学模式的探索和实践,既促进了学生数学素养的全面提升,又推动了教学互长过程中师生的共同成长。
- 姬天富
- 关键词：高等职业教育高等数学教学模式
- 一个具有任意阶非线性项演化方程的显式行波解
- 2009年
- 使用Mathematics 4.0软件、广义幂-指函数法研究了具有任意阶非线性项演化方程,得到了方程的扭状行波解和钟状行波解,这种方法也适合研究其它的非线性发展方程.
- 姬天富
- 关键词：显式行波解
