姜志坚
- 作品数：14 被引量：35H指数：4
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 美国家长教师协会探析被引量：6
- 2012年
- 个体的教育是家庭、学校、社会三者合力的过程。美国家长教师协会在提升美国教育合力、保障儿童权益方面发挥了巨大作用,成为世界各国家校合作学习的典范。文章在对其产生、发展阶段,组织结构的研究基础上,提出对我国家校合作及其组织的有益的启示。
- 赵兴民姜志坚
- 关键词：家长教师协会家校合作
- 职业教育教师专业化标准制定原则的探讨被引量：5
- 2008年
- 教师专业化成为国际教师教育的发展趋势之一，我国职业教育教师的专业化正处于专业化提升阶段。因此，必须根据其特点，制定职业教育教师的专业化标准，促进教师持续的专业成长和发展。
- 徐春梅姜志坚
- 关键词：职业教育
- 应急状态下教师的角色冲突及行为分析——由汶川大地震所引发的思考
- 2009年
- 在应急状态下,教师的角色冲突却显得异常尖锐。此时,教师作为生命个体的逃生本能与他作为成年人、强者的角色意识以及对未成年人对弱者的救助冲动,抢救学生与离开现场去救助家人的角色冲突,从根本上决定着一个人的行为方式。可见,教师在应急状态下舍生忘死的壮举超越了职业规范层面,这是一个人对生命的敬畏和礼赞。
- 刘世民刘智慧刘冲姜志坚刘梦桥
- 关键词：应急状态教师角色冲突
- 校企合作质量:职业教育发展的瓶颈被引量：2
- 2010年
- 从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿,到两会政协、人大代表的建言,职业教育发展再次成为关注的焦点。职业教育培养的是直接面向企业一线的技能型人才,因此,其人才培养迫切需要企业的广泛参与与合作,通过整合学校和企业资源进行深层次的校企合作,培养一批具有较高职业素质、适应企业要求、竞争力强的技能型人才,以逐步实现我国职业教育人才培养模式的转型。
- 姜志坚
- 关键词：校企合作职业教育发展技能型人才征求意见稿企业资源
- 价值—信念—规范理论对我国学校环保教育的启示被引量：2
- 2010年
- 环保行为是指个体从保护环境的理念出发,积极主动地参与环境保护的行为,包括激进的环境行为、公共领域的非激进行为、组织里的行为和私人领域的环境行为四种类型。人类的环保行为源于价值取向,通过环境信念激活个人规范,从而促成环保行为。中国的环保教育应从学生的价值取向着手,改变错误的信念,激活学生的个人规范。
- 黄小乐姜志坚
- 关键词：环保行为环保教育
- 弗洛伊德人格结构理论及其对儿童道德教育的启示被引量：5
- 2008年
- 人类社会之所以能有序地存在和发展,一个重要的动因是社会道德规范和道德控制系统在起作用,它们维系和调节着人与人、人与社会之间的关系。在传统的、稳定发展的社会中,道德规范的调节和控制作用十分明显和有效;在现代的稳定发展的社会中,也应不断加强道德教育以提升儿童的道德水准,而弗洛伊德的人格结构理论是他的精神分析理论成熟的一个标志,对儿童的德育具有一定的启示。
- 姜志坚李颖芳
- 关键词：人格结构儿童道德教育
- 美、德、澳、巴四国教科书循环使用的启示被引量：2
- 2008年
- 我国农村义务教育阶段部分教科书实行循环使用,对促进我国社会和教育的发展是必要的。由于教科书循环使用制度在我国才刚刚开始,而国外特别是美国、德国、澳大利亚、巴西四国在这方面有相对比较成熟的经验,因此,借鉴这四国的教科书循环使用的经验,对于建立适合我国国情的教科书循环使用制度和改变考试评价制度等方面都有重要启示。
- 姜志坚周宗慧李颖芳徐春梅
- 关键词：循环使用
- 美国家长教师协会研究
- 儿童的教育是一项系统化工程，随着社会的快速发展与教育改革的不断推进，学校教育再也无力像以前一样独自承担教育使命，构建家庭、学校、社区形成教育合力的新型教育模式已成为世界教育界的共识。在这个过程中，家校合作无疑就成为构建这...
- 姜志坚
- 关键词：家长教师协会家校合作儿童权益保护
- 文献传递
- 中小学教师小课题研究的选题方法被引量：3
- 2009年
- 随着"教师即研究者"理念不断深入人心,开展课题研究已成为中小学教师工作中必需的一环。中小学教师应结合自己教学实践,以小课题研究为突破口,注意小课题研究与大课题研究的区别,掌握小课题研究的选题方法及注意事项,恰当选取科研课题,以做到理论联系实践,通过小课题研究促进自身成长,提高教育教学质量。
- 赵兴民姜志坚
- 关键词：中小学教师小课题
- 反思我国比较教育研究中的借鉴问题——基于后殖民主义的视角
- 2009年
- 借鉴在比较教育研究中历来具有重要的地位,其作为当前中国比较教育研究的首要目的也无可厚非,但随着全球后殖民时代的到来,以及西方后殖民主义在全球范围的蔓延,后殖民主义的浪潮对第三世界国家比较教育研究中的借鉴问题提出了严峻的挑战。反思中国当前比较教育研究中的借鉴问题关系到中国教育发展的前景,因此通过对后殖民主义理论的探讨来反思中国比较教育研究中的借鉴问题就显得尤为迫切。
- 李久军姜志坚
- 关键词：比较教育后殖民主义
