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姚红波

作品数：4 被引量：42H指数：3
供职机构：中国人民解放军南京政治学院更多>>
相关领域：政治法律文化科学军事更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 1篇军事
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇教育
  • 2篇自我
  • 2篇自我教育
  • 1篇动力机制
  • 1篇动力机制研究
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇教育方法
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育内容
  • 1篇教育视野

机构

  • 4篇中国人民解放...

作者

  • 4篇姚红波
  • 2篇许悦联

传媒

  • 2篇求实
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇政工导刊

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
思想政治教育视野下自我教育的动力机制研究被引量：22
2006年
思想政治教育视野下,应然自我与实然自我之间的矛盾是思想政治教育对象自我教育的根本动力,推动着教育对象自我教育的展开、进行和完成。自我教育动力机制包括动力激发、引导、保持和转化等过程,体现和达成自我教育的过程和目标。环境因素也是自我教育动力机制的重要组成部分,从教育氛围、教育平台、教育形式等三个方面优化自我教育环境。
姚红波许悦联
关键词：思想政治教育自我教育动力机制
思想政治教育内容研究述评被引量：15
2005年
姚红波许悦联
关键词：思想政治教育内容教育目的
思想政治教育方法发展趋势研究述评被引量：4
2006年
随着学科建设的发展,思想政治教育方法发展趋势成为学界关注的重要方面。从对思想政治教育方法发展趋势判断需要建立的参照体系、传统方法的新状态、方法的国际化与民族化的统一、方法的学科借鉴以及对现有方法的整体反思的角度出发,评述思想政治教育方法发展趋势的研究。
姚红波
关键词：思想政治教育方法
论思想政治教育中自我教育概念的界定被引量：1
2007年
自我教育是思想政治教育的重要环节，剖析自我教育的思想政治教育中的本质，以实现对自我教育概念的界定。界定过程，应充分发挥对教育对象主体性的尊重，实现自我教育与思想政治教育的结合，以实现对思想政治教育社会价值导向下的思想政治教育对象成长进步规律的掌握。
姚红波
关键词：思想政治教育自我教育
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