商霄杰
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
- 供职机构：石家庄学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 美国营利性高校教育质量保障体系研究
- 自上世纪90年代开始，营利性高校在美国高等教育领域异军突起，以其高速的增长率、颇具特色的经营方式和管理模式引起了政府和商业界的关注，同时也引起了教育和科研等各界人士的重视，并逐渐获得了自己在高等教育市场的一席之地。但同时...
- 商霄杰
- 关键词：教育质量保障高等教育
- 西柏坡精神在河北高校思想政治教育中的传承被引量：1
- 2015年
- 西柏坡精神内涵丰富,是战争时期激励革命的精神动力,也是今天加强大学生理想信念和革命传统教育的精神财富。高校要将西柏坡精神与教育教学活动相结合,构建具有河北特色的大学生思想政治教育体系,以此加强大学生的理想信念教育、爱国主义和民族精神教育,增强大学生思想政治教育的时代性和实效性。
- 陈永民商霄杰
- 关键词：西柏坡精神大学生思想政治教育德育
- 异质化:比较教育的未来走向被引量：2
- 2012年
- 20世纪90年代以来比较教育重获新生,比较教育学者们从各种角度出发对比较教育进行重构,比较教育呈现出"无中心"的异质化状态。这种异质化表现在研究对象、研究功能以及研究方法等多个层面。这既是全球化、文化多元化给比较教育研究带来的影响,也是后现代思潮影响的结果。比较教育异质化不仅是目前的常态,也是未来一段时间内的趋势,它对比较教育的影响既可能是正面的,也可能是负面的。
- 屈书杰商霄杰
- 关键词：比较教育异质化
- 新媒体视野下大学生社会主义核心价值观培育研究述评被引量：3
- 2017年
- 通过对现有研究文献的系统归纳整理,发现新媒体与大学生社会主义核心价值观培育研究呈现上升趋势,在培育路径和策略、交互机制等方面取得了一定成绩,但总体上看尚处于"破题"阶段,研究提升空间很大。未来研究应注重实证-实践的研究,采用多学科合作研究,不断提升研究品质。
- 商霄杰
- 关键词：新媒体大学生
- 基于新媒体环境的高校辅导员工作策略探析被引量：4
- 2014年
- 以互联网、移动通信和数字技术为主导的新媒体的革新与发展给高校辅导员工作带来了巨大挑战和机遇。高校辅导员应自觉主动地适应新媒体时代的学生教育和管理工作的特点与要求,坚守立德树人的根本任务,遵循科学的教育原则,不断优化和创新工作方法与策略,提高工作水平,从而促进大学生全面发展。
- 商霄杰
- 关键词：新媒体高校辅导员
- 大学生党员理想信念现状及教育对策研究——以石家庄市部分高校为例被引量：7
- 2019年
- 大学生党员作为大学生中的先进分子和领头人,起着关键性的模范与表率作用,抓好他们的理想信念教育,不仅事关高校党建工作的成效,更对落实培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略任务具有深远影响。当前大学生党员的理想信念状况主流是好的,但也不同程度地存在着一些问题。为增强大学生理想信念教育的实效性,应强化大学生党员马克思主义理论学习,改进大学生党员理想信念教育路径与方式,深入开展大学生理想信念教育实践活动以及完善大学生理想信念教育工作机制等。
- 商霄杰
- 关键词：大学生党员理想信念
- 职前教育与职后教育的一体化——美国“教师驻校培养计划”探析被引量：7
- 2011年
- "教师驻校培养计划"是美国一种新兴的针对城市学区高需求中小学的教师培养模式。它通常由城市学区、高校和非政府机构三方合作,采用住院实习医生的模式,为教师流失率高及教育质量低下的学校培养合格教师。该计划在一年的教师驻校培养期间将教育理论与实践在课堂环境中紧密结合,有机统合了职前培养和在职培训,在培养新任教师专业技能和提高新任教师留职率等方面取得了良好的效果,开创了教师教育的新模式。
- 屈书杰商霄杰
- 关键词：教师教育
- 澳大利亚职业教育教师制度的基本框架、问题及发展建议被引量：1
- 2016年
- 澳大利亚职业教育教师制度的基本框架包括任职资格、职前培养、新任教师的持续性专业学习以及在职专业发展四部分,四者构成的有机体系为职业教育与培训系统提供了大量优质师资。然而,受到教育经费削减等多重因素的影响,澳大利亚职业教育教师培养面临着非正式员工所占比重较大、教师年龄老化现象突出、职前培养与在职培训相对不足等问题。若想突破困境,促进职业教育可持续优质发展,不仅需要增加投入,更需要各方加强协作与配合,共同提升教师专业化水平。
- 商霄杰屈书杰
- 关键词：职业教育教师
- 浅谈高校新生教育管理中的助理辅导员制度被引量：1
- 2014年
- 助理辅导员制度是一种学生自主管理模式。推行该制度能够促进院系管理模式创新、促进辅导员工作深入开展、促进新生尽快适应大学生活以及促进助理辅导员自身锻炼与成长。在具体的实施过程中,应注意加强对助理辅导员的培训与指导、合理安排助理辅导员所负责的专业与班级、构建助理辅导员学习与交流的平台以及注重对助理辅导员的工作经验进行积累与推广等。
- 商霄杰陈永民
