唐媛媛
- 作品数：20 被引量：38H指数：3
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目国家重点基础研究发展计划国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- Chinese1基因型弓形虫棒状体蛋白ROP16的基因克隆表达及生物信息学分析
- 2015年
- 目的构建弓形虫Chinese 1基因型Tg Ct Wh3(以后均简称Wh3)株棒状体蛋白(rhoptry protein,ROPs)16的原核和真核重组表达质粒及其3D结构。方法参照ROP16序列分别设计引物,采用PCR从弓形虫Chinese 1基因型Wh3株基因组DNA中扩增出编码ROP16的基因片段,克隆至p MD18-T载体;经PCR及测序分析鉴定;阳性克隆的质粒分别亚克隆至原核表达载体p ET-28a和真核表达载体p EGFP-C2,分别转化大肠杆菌BL21和DH5α,PCR和酶切鉴定转化菌落插入的序列;将构建的原核表达菌株经IPTG诱导,SDS-PAGE和免疫印迹分析融合蛋白的表达;将构建的真核重组质粒经脂质体转染293T细胞,观察其在细胞中表达;采用生物信息学方法分析构建了蛋白的3D结构。结果各组均PCR扩增出约2.1 kb ROP16基因的特异片段,序列检测结果均正确;分别亚克隆到原核表达载体p ET-28a和真核表达载体p EGFP-C2中,成功构建了Chinese 1基因型弓形虫棒状体蛋白ROP16的原核表达质粒和真核表达质粒;原核表达质粒在大肠杆菌中表达了ROP16的融合蛋白;真核表达质粒在293T细胞中成功表达,成功构建出ROP16基因的3D结构图。结论以p ET-28a和p EGFP-C2为载体,分别成功构建并表达了ROP16的原核和真核重组质粒,并构建出其3D结构图。
- 唐媛媛莫绪维陈鹤李群蔡亦红沈继龙
- 关键词：弓形虫克隆生物信息学分析
- 省级实验示范中心在高校人才培养中的作用被引量：1
- 2014年
- 对高校而言,实验教学是理论教学以及科研的基石,是深化理论知识,将间接经验与直接经验相结合的桥梁。论文结合安徽医科大学基础医学院病原与免疫学实验室的成长历程,阐述了省级实验示范中心在高校人才培养中的积极作用,体现在省级实验示范中心建设的引领下,实验中心本着提高实验教学水平和人才培养质量为目标,逐步实现提高实验室建设和管理水平,充分发挥实验示范中心的示范引领作用,以期全面提高高校的实验教学水平,并为高校进一步的实验教学改革创造条件。
- 唐媛媛李群刘淼
- 关键词：实验教学示范中心实验教学改革
- 人体寄生虫学实验教学改革之我见
- 2010年
- 人体寄生虫学是医学不可分割的一部分。许多疾病的诊治少不了对人体寄生虫学知识的掌握。而人体寄生虫学是一门以学习形态特征为主的学科,所以在人体寄生虫学的教学中实验教学有着不可替代的重要作用。在实验教学中首先要端正学生的学习态度,其次一步激发学生学习的主动性。
- 唐媛媛李亮
- 关键词：人体寄生虫学实验教学
- 医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践被引量：3
- 2022年
- 虚拟仿真实验是当今高校教育与信息技术发展融合的产物,是高校教育发展的必然趋势。传统医学微生物学实验教学常采用真实病原菌进行实验,具有风险大、教学周期长、实验室要求高等特点,将虚拟仿真实验引入医学微生物学实验教学中,可直接避免上述弊端,切实解决实验教学中的难题,提高实验教学质量。在实际教学中将虚拟实验与真实实验有机结合,以虚拟仿真实验为依托,可实现实验教学的系统性和规范性,有利于学生对重点、难点知识的理解与渗透。虚拟仿真实验可切实解决现阶段高校教育所面临的难题,是提高实验教学质量的有效手段。
- 唐媛媛王晓楠李京培
- 关键词：医学微生物学实验教学虚拟仿真实验教学实践教学体会
- 我校病原生物学虚拟仿真实验室建设及思考被引量：3
- 2018年
- 结合安徽医科大学基础医学院病原生物学虚拟仿真实验室建设现状,探讨虚拟仿真实验室建设在高校实验教学改革中的必要性,同时分析建设中存在的问题,并对实验室将来的发展建设提出规划和设想。
- 唐媛媛李群李京培王晓楠刘莉茵杨晨
- 关键词：病原生物学实验教学
- “互联网+”时代医学实验教学资源科普化平台建设探索——以安徽医科大学2022年大学生创新创业大赛为例
- 2024年
- 增强社会公众的安全卫生意识,对防范疾病和促进未来可持续发展有重要作用。专业化的医学实验教学资源科普化建设,可以为社会公众养成文明的生活习惯和健康的生活方式提供专业的科普宣教窗口。以2022年大学生创新创业大赛“医学实验教学资源科普化建设”实践为例,探索医学院校开展医学科普的新模式。
- 唐媛媛王晓楠李京培王林定李群
- 关键词：实验教学科普
- 浅谈人体寄生虫学实验教学的发展被引量：7
- 2018年
- 人体寄生虫学是一门以虫体形态为主的基础病原生物学学科,理论教学中一般采取投影、录像、教师口头描述等手段加强学生对寄生虫形态以及相关知识点的掌握。而在以形态观察为主的学科中,实验教学能让学生更直观地理解理论知识,加强记忆,提高学习效果。随着科技的进步,近年来实验教学手段不断丰富,大大促进了实验教学的发展。
- 唐媛媛李群
- 关键词：人体寄生虫学实验教学教学手段
- 基于原创的病原生物学虚拟仿真实验教学平台研究被引量：2
- 2020年
- 分析病原生物学虚拟仿真实验教学平台建设的必要性,经过教学实践和问卷调查,确定虚拟仿真实验教学可以弥补传统实验教学的不足,有利于新时代医学生综合素质和实践技能的培养.
- 王晓楠李京培杨晨唐媛媛刘莉茵李群
- 关键词：病原生物学实验教学平台
- 紫外线照射和唾液浸泡对瓷贴面颜色稳定性的研究
- 目的：瓷贴面其完美的美学效果的呈现,与瓷的通透性,粘接材料的种类以及长期的颜色稳定性密切相关。本文旨在研究唾液浸泡和紫外线照射这两种环境因素对于使用不同的粘接系统的瓷贴面最终颜色的影响。 方法：制作42个直径为10mm...
- 唐媛媛
- 关键词：紫外线照射瓷贴面
- 文献传递
- 破伤风梭菌毒素致小鼠肌肉痉挛虚拟仿真实验建设被引量：14
- 2017年
- 针对病原生物学实验教学中存在的生物安全问题,将虚拟仿真技术应用于病原生物学实验教学,设计了破伤风梭菌毒素致小鼠肌肉痉挛虚拟仿真实验。通过该实验,学生可以有序地完成原来难以实现的病原生物学实验操作,循序渐进地掌握实验的全过程。借助于虚拟仿真实验教学平台,可解决病原生物学实验面临的实验室生物安全等问题,同时能有效激发学生的学习兴趣,提高学生实际操作能力。
- 王晓楠李京培唐媛媛刘莉茵李群
- 关键词：虚拟仿真实验病原生物破伤风梭菌实验教学
