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周雪莲

作品数:8 被引量:27H指数:3
供职机构:喀什师范学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇家校合作
  • 4篇教育
  • 3篇中小学家校合...
  • 2篇少年
  • 2篇少年儿童
  • 2篇青少年
  • 2篇青少年儿童
  • 2篇儿童
  • 1篇学术
  • 1篇学术发展
  • 1篇义务
  • 1篇远程
  • 1篇社会
  • 1篇社会机构
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇世俗
  • 1篇世俗化
  • 1篇事半功倍
  • 1篇俗化

机构

  • 5篇喀什师范学院
  • 3篇西华师范大学
  • 1篇长江大学

作者

  • 8篇周雪莲
  • 3篇阳德华
  • 3篇李双龙
  • 1篇平先锋
  • 1篇何春玲

传媒

  • 2篇喀什师范学院...
  • 2篇教学与管理(...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 5篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中小学家校合作的问题及对策被引量:7
2007年
家校合作已引起社会各界的高度重视,但目前中小学家校合作出现了许多问题,如学校并未真正实现由指导角色向服务角色的转变、家长作为一种教育资源并未得到应有的重视、家校合作的相关制度缺失等。要保证家校合作的顺利实施,全面推进中小学素质教育的改革与发展,必须认真分析家校合作存在的突出问题,积极探讨家校合作实践模式,努力推动家校合作健康发展。
周雪莲阳德华
关键词:家校合作
中小学家校合作微探被引量:1
2010年
现代教育是一个开放的体系,青少年儿童的成长要接受来自家庭、学校、社会等多方面因素的影响,只有多方面的教育形成合力,才能对青少年儿童的发展起到事半功倍的效果。因此,与青少年儿童的发展关系最为密切的两个机构——家庭和学校要积极地进行合作,以促进其身心健康和谐发展。我国在家校合作中取得了较多成果,但在实践过程中仍然存在着诸多问题。
周雪莲李双龙
关键词:家校合作青少年儿童现代教育事半功倍身心健康
家校远程合作探讨被引量:3
2010年
现代教育是一个开放的体系,家庭、学校、社会等多方面的教育只有形成合力,才能对青少年儿童的发展起到事半功倍的效果,因此,家校合作成为近几十年来世界教育改革与发展研究的主要课题。为推动家校合作在我国的顺利开展,充分发挥家校合作的作用,必须认真分析家校合作存在的突出问题,积极探讨家校远程合作新模式,努力推动家校合作健康发展。
周雪莲李双龙
关键词:家校合作远程教育
城市贫困家庭子女教育问题探析被引量:8
2007年
社会公平是社会主义社会的本质要求,促进社会公平和公正是构建和谐社会的重要内容。自20世纪90年代以来,由于社会转型和体制转轨,我国出现了大量的城市贫困家庭,城市贫困家庭子女的教育问题已经引起了我们高度的关注。解决城市贫困家庭子女教育问题,我们应当完善城市居民最低生活保障制度;加强对城市贫困家庭子女义务教育和高中教育阶段的教育救助;做好义务教育阶段城市贫困家庭子女教育的科学分流,加强职业技能培训。
周雪莲阳德华
关键词:城市贫困家庭子女教育
英国初等教育世俗化的历程及对我国义务教育的启示被引量:1
2010年
19世纪的英国是工业革命最先发生的国家,但由于其初等教育受教会控制而发展迟缓,这影响了之后英国经济的发展.因而一些人士开始要求改革教育,要求国家控制教育,这样,英国开始了教育世俗化的历程.但由于其根深蒂固的宗教影响,世俗化历程也就经历了漫长的历程,主要有萌芽阶段,建立时期,最终完成时期,大致经历了一百余年.
米尔阿地力江.托乎提李双龙周雪莲
关键词:世俗化
家校合作问题探讨被引量:7
2008年
学校合作,顾名思义,是指家庭和学校两个相对独立的社会机构进行l的一种旨在促进青少年儿童健康发展的相互配合、相互协调的互助活动。家校合作不仅对青少年儿童的发展具有很大的推动作用,而且对家长和教育工作者教育水平的提高以及中小学管理的现代化都有重要的意义。在小学阶段,儿童对父母的依恋仍然十分强烈,大部分家长对小学阶段也特别关注。
周雪莲阳德华
关键词:青少年儿童儿童健康小学阶段中小学管理社会机构
我国大学学术发展的内外因素、现实困境及对策
2010年
学术的发展对于大学乃至社会有着举足轻重的作用,通过分析大学学术发展的内外因素及在当前环境下学术发展所受到的影响,从而给大学学术发展提供理论与实践上的借鉴。
平先锋周雪莲何春玲
关键词:学术发展
中小学家校合作微探被引量:1
2010年
家校合作已经成为近几十年来世界教育改革与发展研究的主要课题,但在目前我国中小学家校合作中还存在许多的问题,如家校合作内容狭窄、家校合作联系途径单一、家校合作信息交流欠缺等。为推动家校合作在我国的顺利开展,充分发挥家校合作的作用,必须认真分析家校合作存在的突出问题,积极探讨家校合作实践模式,努力推动家校合作健康发展。
周雪莲
关键词:家校合作
共1页<1>
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