您的位置: 专家智库 > >

周荣辉

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:攀枝花学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字矿业工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇翻译
  • 2篇翻译定义
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语改革
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学理
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语单词记忆
  • 1篇英语改革
  • 1篇英语教学
  • 1篇原版
  • 1篇原版教材
  • 1篇战争
  • 1篇双语

机构

  • 8篇攀枝花学院
  • 1篇北京科技大学

作者

  • 8篇周荣辉
  • 3篇樊习英
  • 1篇何知礼

传媒

  • 6篇攀枝花学院学...
  • 2篇时代文学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
培养文化差异敏感性和宽容性的研究被引量:5
2007年
在跨文化交际能力已成为国际性人才的必备条件之一的经济一体化时代,培养文化差异敏感性和宽容性极为重要。本文分析了文化差异敏感性和宽容性的意义,提出了文化体验、文学阅读等培养文化差异敏感性的途径,以及克服民族中心主义、相互尊重私人权、克服定势、偏见等培养文化差异宽容性的途径。
樊习英周荣辉
关键词:跨文化交际文化差异敏感性
翻译定义再探(下)——翻译定义新探
2009年
基于上篇《翻译定义再探——翻译定义难原因探析》对翻译定义难的四大原因的探析,本文着重审视了近几年提出的翻译新定义,分析各自的特点和局限性,从翻译整个过程(原作者→原读者→译者→译语→译语受者①)综合考虑,提出了新的定义并且对其特征进行了归纳,旨在给翻译下一个概括性更强、更科学、更清晰的定义,丰富翻译理论,为翻译学科专业的建设和发展做出应有的贡献。
周荣辉
关键词:翻译
大学英语改革与双语教学研究被引量:2
2007年
本文分析了双语教学的内涵及其相对于常规大学英语教学的优势,提出了注重学生主体性和教学双向性、CBI教学理念的双语教学原则,使用原版教材和中文教材相结合,师资选拔与培训相结合等适合我国高校双语教学的建议。
周荣辉樊习英
关键词:双语教学CBI教学理念学科教学原版教材
翻译定义再探(上)——翻译定义难原因探析
2009年
文章审视了国内外主要的翻译定义,分析了各自的特点和局限性,查找了翻译难以定义的原因,为下一篇《翻译定义新探》给翻译一个更加科学、全面、清晰的定义打下扎实的基础,旨在进一步丰富翻译理论,为促进翻译专业学科建设和发展出一份力。
周荣辉
关键词:翻译
凯瑟琳,战争中的叛离天使被引量:2
2006年
长期以来,评论界对海明威的反战小说《永别了,武器》中的女主人公凯瑟琳·巴克利的形象争议颇多。本文作者研究了有关的中外文献,结合自己的思考,提出并论证了凯瑟琳既是天使又是叛离型女性的观点,还分析了小说作者创作这个女性形象的创作意义。
周荣辉樊习英
关键词:天使叛离爱情
基于自主性学习的课堂教学改革策略研究
2013年
中国高校已进入内涵式发展,提高教学质量乃当前的中心任务。本文揭示了当前大学课堂教学存在的问题,分析其原因,重点提出了基于培养大学生自主学习能力的课堂教学五环节之强化策略,以达到提高教学水平之目的。
周荣辉
关键词:高校课堂教学自主性学习
英语单词记忆九法被引量:1
2003年
周荣辉
关键词:英语单词记忆方法英语教学构词法联想记忆
关于矿业城市创新与发展问题的探讨被引量:1
2010年
我国390座矿业城镇中,居住人口近3.1亿,比整个美国和加拿大人口总和还多。己有50个矿业城市面临矿竭城衰、生态环境恶化等一系列生产生活问题与社会问题。大型金属矿山,合理服务年限也不过才大于25年,一些处于上升期、鼎盛期的矿业城市,也将很快面临解决可持续发展问题。按需要与可能,可考虑是否成立国家矿业城市研究所(简称国家矿城所),和发展矿业城市经济学(简称矿城经济学),帮助研究解决矿业城市可持续发展问题。或者在每一大区或矿业城市较多的省的合适城市,如沈阳、天津、西安、武汉、南京、广州、重庆或成都等各建一个类似的较小研究所,负责该大区或该省主要矿业城市经济转型(矿城经济转型)问题的研究,在有条件的矿业城市也可建相应研究室。今后新建大型矿山时,从一开始就注意这方面研究,并逐年加大力度,对一些大型金属矿山及化工矿山可争取提前12年,特大型露天煤矿则可提前30年,全面研究着手解决这方面问题。
何知礼周荣辉张涤清
关键词:矿业城市
共1页<1>
聚类工具0