周小春
- 作品数：14 被引量：69H指数：2
- 供职机构：装甲兵工程学院基础部更多>>
- 相关领域：语言文字文学自然科学总论文化科学更多>>
- 基于动态系统理论的同伴反馈实证研究——社会文化观视角被引量：52
- 2013年
- 本文以社会文化理论为依据,在教师反馈之前进行同伴反馈,使不同水平的同伴之间合作、对话,促进写作能力的发展。研究以动态系统理论为分析方法,通过对98名非英语专业大学生进行的实验调查发现,前导性同伴小组反馈机制对二语写作有显著影响,但实验初期学生写作水平不但没有提高,反而出现下降。实验后期提高显著,对话交流的协商性和动态系统理论解释了该特点。
- 盖淑华周小春
- 浅析大学英语听力水平的提高和英语语音学习之间的关系被引量：1
- 2012年
- 从实际交流来看,英语听力水平是衡量一个人英语水平高低的最基本标准之一,它直接影响着实际交流的进行。从英语能力考核上来看,听力所占的比重日益提高,而大学英语听力水平的提高和英语语音学习之间存在着很大的关系。本文通过分析学生的语音水平现状,造成此现状的原因,以及针对这种现状的应对策略三个方面详细阐述了英语听力水平的提高和英语语音学习之间的关系。
- 赵超王志敏周小春
- 关键词：英语听力水平语音音变现象
- 形成性评估在大学英语教学中的应用浅析
- 2013年
- 形成性评估注重对学生的学习过程进行评价，将形成性评估运用到大学英语课堂，能改善教学效果。基于相关的文献分析，本文总结了形成性评估机制在教学中的运用方法、评价指标的构建及其在运用中需要注意的问题。
- 周小春赵超王玉
- 关键词：教学评价形成性评估
- 英语辅导中应注意的几个重点问题
- 2014年
- 课外英语辅导已经成为帮助学生提高英语成绩的一个重要手段,但面对基础较差的学生,老师的辅导工作变得困难重重。本文从了解教授对象、分析教学方法以及提高教师素质几方面阐述了作为一名英语辅导老师应该如何有效地辅导学生英语并提高其英语成绩。
- 李妍苏新明周小春
- 关键词：英语辅导辅导目标教师素质
- 基于动机原理的军校研究生英语学习需求分析
- 2017年
- 文章以军队深化研究生教育改革为背景,以人才培养目标为切入点,通过历史研究、现状调研、理论分析等方法,针对军队新型人才需求,结合动机原理,对军队院校硕士研究生英语学习需求进行较为系统、全面、深入的分析研究。
- 周小春王志敏闫文军
- 关键词：研究生英语
- 英语演讲能力的渐进式提升——一项基于大学英语口语教学的行动研究被引量：1
- 2012年
- 通过对合作演讲与个人演讲的对比研究发现,演讲者在合作演讲时表现得更为自然和自信;展现出更好的语言运用能力,即语言的表达更准确、流利,词汇的运用更丰富;同时观众的参与程度也更高。研究结果表明,合作交流的口语训练模式能够有效地缓解演讲者的焦虑感,可运用于大学英语口语教学。
- 周小春李西元王志敏
- 关键词：口语教学英语演讲
- 形成性评价在大学英语视听说课程中的应用研究被引量：2
- 2013年
- 随着大学英语教学改革的深入,对评价方法的改革引起越来越多的学者和教师的关注。和传统的终结性评价相比,形成性评价具有重过程,重能力的培养,关注学习个体等优点。由于视听说课程本身的特点,传统的终结性评价无法客观地反映出学生在学习过程中所投入的热情,采取的学习策略,锻炼的语言应用能力,因而引入形成性评价体系对视听说课程的建设和发展具有很大的指导意义。
- 赵超宋二春周小春
- 关键词：终结性评价视听说
