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吴海昳

作品数：3 被引量：25H指数：2
供职机构：丽水学院民族学院更多>>
发文基金：丽水市社会科学研究课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂模式
  • 1篇教学
  • 1篇ESL

机构

  • 2篇丽水学院
  • 1篇浙江工业大学

作者

  • 2篇吴海昳
  • 1篇闫建华
  • 1篇杨眉

传媒

  • 2篇丽水学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
澳洲ESL课堂教学的特点及对我国英语教学的启示被引量：3
2006年
澳洲ESL课堂教学以交际为手段,以学生的兴趣和需要为宗旨,呈现出一体化、时事化、人文化特征。全文在具体评介这些特征的同时,针对性地分析了我国英语教学中存在的不足,以期改进之。
闫建华吴海昳
“翻转课堂”模式在大学英语阅读教学中的应用被引量：22
2016年
"翻转课堂"是一种新型的教学模式,也是大学英语教学的新趋势。本研究指出传统大学英语阅读教学的弊端,从大学英语教师的特点、大学生自身特点以及高校大学英语教学已有的模式三方面分析了"翻转课堂"模式在大学英语阅读教学中实施的可行性,提出构建课前自主准备、课中重点实施和课后巩固提高的大学英语阅读教学"翻转课堂"模式并体现以"学生为中心"的实施特点。同时指出"翻转课堂"模式在大学英语阅读教学中的应用应注意调动学生参与课堂活动的积极性,兼顾课内阅读和课外阅读。
吴海昳杨眉
关键词：大学英语阅读教学
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