吴晓义
- 作品数：74 被引量：764H指数：16
- 供职机构：广东金融学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十一五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理一般工业技术更多>>
- 引发而不是强迫:职业教育教学监控的实施策略被引量：1
- 2008年
- 职业技术院校的教学特性和生源状况，使其教学监控较普通院校更加复杂和困难。为形成良好的课堂秩序和促进学生健康、和谐的发展，其教学监控不但要坚持原则，而且要讲究策略。从引发而不是强迫这一基本要求出发，职业教育教学监控应采用的策略是：规则先行，目标一致，真诚合作。
- 吴晓义杜今锋
- 关键词：职业教育教学监控
- 复合材料的疲劳性能特点
- 1995年
- 复合材料是用人工办法将高强度、高模量纤维与韧性基体材料结合起来而形成的新型结构材料。由于复合材料的比强度、比刚度、耐热性、减震性和抗疲劳性都远远优于作为基体的原材料,因而近年来越来越多地受到人们的重视。复合材料有着与其它工程材料共同的特点。
- 吴晓义乔巍巍苏宁
- 关键词：复合材料
- 终身学习视野下学校教育与社会培训的沟通及衔接被引量：21
- 2007年
- 终身学习是在终身教育思想基础上形成的一种强调学习者的主体地位、主张为社会成员终生不断的学习提供个性化服务的教育理念,其推广和实施必然要求充分利用各种社会资源的教育功能,实现学校教育与社会培训的沟通及衔接。为此,既要学习发达国家的成功经验,注重政府推动及法制建设,充分利用各种社会资源,建立学习成果评价与互认制度,提供研究与支持性服务;又要从中国的国情出发,将国家行政干预与市场调节机制有机结合,作为现阶段构建我国终身学习体系的路径选择。
- 吴晓义
- 关键词：终身学习学校教育社会培训
- 构建以职业能力开发为核心的人力资源开发体系--经济转型时期广东人才培养开发机制创新的探索与思考
- 实现广东经济转型的当务之急是创新人才培养开发机制，构建以职业能力开发为核心的人力资源开发体系。其基本思路是：以"能力本位"、"就业导向"、"可持续发展"为指导思...
- 陈锐彬吴晓义
- 关键词：经济转型
- 波兰尼的缄默知识理论对职业能力开发的启示被引量：25
- 2005年
- 缄默知识是近年来国外学术研究领域的热点问题之一,本文介绍了波兰尼的缄默知识理论,并据此对职业能力开发问题提出了自己的看法和建议.
- 吴晓义
- 关键词：波兰尼缄默知识理论职业能力开发学徒制教学计划职业教育
- 职业教育教学目标制定模式研究被引量：24
- 2006年
- 吴晓义
- 关键词：教学目标职业教育职业技术院校教学活动教学工作教育事业
- “情境—达标”式应用型本科教育教学模式研究被引量：1
- 2006年
- "情境—达标"式应用型本科教育教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,有关教学目标如何制定、教学内容如何设计、教学活动如何组织、教学过程如何调控、教学评价如何进行的操作程序与策略体系。其突出特点是:创设职业情境,实行达标教学。
- 吴晓义
- 关键词：本科教育教学目标教学情境教学模式
- 试件标距测量器
- 1995年
- 在做材料的力学性能试验时,对试件在试验前后的几何数据的测试是必不可少的,特别是在科研中对测试精度的要求很高,而现在使用的划线装置,多是五十年代苏联的划线机,陈旧而笨重、功能较少。就是这样的装置也只是一些比较老的大学才有,而一般学校在给学生做实验时,多是采用笔尺划标距,卡尺测量的方法,这种方法一是不准确。
- 于泽军邢国平吴晓义
- 关键词：试件
- 工程力学中的理想化方法
- 1994年
- 本文是一篇关于运用理想化方法进行工程力学教学的文章。文中首先介绍了工程力学中经常使用的理想化方法,并通过具体问题的分析,说明了理想化方法既是工程力学研究的重要方法,又是工程力学教学的难点问题。然后,结合实际经验,探讨了如何利用理想化方法提高工程力学教学质量和培养学生科研能力问题。
- 邢国平吴晓义王江淮
- 关键词：理想化方法
- “目标”与“情境”:影响职业教育教学质量的两个重要变量被引量：6
- 2005年
- "目标"与"情境"既是影响职业教育教学质量的重要变量,也是当前我国职业教育教学领域最为薄弱的环节。提高职业教育教学质量的根本性措施,就是认清"目标"与"情境"在职业教育发展中的作用,通过建立科学、合理的教学目标体系和选择正确、适宜的教学情境,来引导和带动整个教学活动优质、高效和有序地进行。
- 吴晓义
- 关键词：职业教育教学目标教学情境教学质量
