吴世勇
- 作品数：25 被引量：41H指数：4
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：国家留学基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 在线教育的价值分析:以“优满分”在线教育平台为例被引量：4
- 2015年
- 从根本上讲,在线教育是依附于学校教育的"影子教育",能为主流学校教育系统发挥辅助、补充和促进作用。在线教育的核心价值体现在内容供给、知识呈现、智能评价、结果运用及对学校教育的深度嵌入等五个维度上。从这五个维度出发以"优满分"在线教育平台为个案进行具体分析研究,有助于合理评鉴在线教育理性应然与操作实然之间的差距,为在线教育发展的战略调整和策略优化提供有益的启示。
- 吴世勇陈伟
- 关键词：在线教育案例分析
- 从教育口号看建国以来的教育价值取向被引量：2
- 2015年
- 教育口号是教育理论和政策的精简概括,是教育价值取向的外显形式。纵观我国建国以来的教育口号,从中我们可以窥探出我国教育价值取向的演变历程,为以后教育价值定位和提出科学合理的教育口号提供借鉴。
- 吴世勇
- 关键词：教育口号教育价值取向
- 先前学习认定嵌入现代学徒制的模式研究
- 2018年
- 先前学习认定是对学习者的技能和知识进行鉴定,以作为进入学校学习、免修课程、获得职业资格证书的凭证。其关注学习者先前学习成果、淡化学习场所和时间的评价理念与现代学徒制强调"招生与招工相结合""课程与岗位相结合""毕业与就业相结合"的双主体育人模式存在高度耦合关系。其成熟的个人档案评估、资格证书认定、课程挑战考试、任务测评和面试等具体方法可应用于现代学徒制中的入学评价、课程学分认定、资格证书认定等关键环节。其具体实施步骤遵循成立先前学习认定委员会、设计开发能力指标、分设工作组、资料填写收集、评估认定等五个特定程序。未来先前学习认定在现代学徒制中的规模应用和无缝嵌入仍面临政策层面、理论层面和实践层面上的挑战。
- 吴世勇吴世勇
- 关键词：现代学徒制学分转换
- 论学术资源的封闭性与学术腐败被引量：1
- 2015年
- 学术资源是人类集体智慧的结晶,是每个社会公民应该享受到的文明成果,它不应该成为一种封闭性的、垄断性的思想资源,更不应该呈现一种虚假的学术泡沫。一旦学术资源的产生、获取和评价成为一种封闭的隐性资源,就会滋生腐败,它同政治腐败、经济腐败一样,会严重扰乱社会发展秩序,导致社会信用体系的崩塌和社会文明进程的停滞。
- 吴世勇
- 关键词：学术资源学术腐败
- 社科管理人员在制止不良学术行为中的能动作用——从项目申报的视角被引量：2
- 2009年
- 由于学术风气的浮躁,许多人急功近利,为了评职称时的"硬件"、为了经费、为了学术"面子"而申报项目,导致了项目申报时不能实事求是地填报,存在着一定程度的违规申报。社科管理人员作为项目申报的"把关人",一定要充分发挥主观能动作用,严格执行学术规范和项目管理办理,利用相关信息技术,采取各种切实有效的措施,尽可能地防止和避免申报者不良学术行为的发生。
- 吴世勇
- 关键词：项目管理
- 立德树人语境下小学语文教学价值取向重构——行动研究的视角被引量：4
- 2015年
- 党的十八大报告指出:"教育的根本任务是立德树人",而现实语境中的道德教育却被漠视和遮盖,知识传授与道德教育割裂。行动研究为解决这一现实难题提供了理论支持,它强调世界是由一元的行动者构成的网络联结,教师和学生、知识和情感、场景与载体等是构成行动者网络的核心要素。小学语文教学是最具道德附加价值的教学活动,运用行动者网络理论,能协调好教学中经验主义取向和人本主义取向之间的平衡,"双育"并进,促进学生全面发展。
- 吴世勇卢奕婷
- 关键词：立德树人小学语文教学价值取向
- 广州市高校科研创新团队建设模式研究被引量：2
- 2012年
- 广州市高校科研创新团队要秉承"敢为天下先"的广东精神,以优先超前为理念,以开拓创新为灵魂,以学科融合为基础,以特色服务为宗旨,真正发挥思想库和智囊团的作用,为广州市建设"首善之区"和"幸福广州",实现产业高层次转型作出应有的贡献。
- 吴世勇邓毅
- 关键词：广州市高校科研创新团队
- 潘懋元先生与中国高等教育学知识生产被引量：2
- 2021年
- 中国高等教育学40年学术论文的实际数据表明,在中国高等教育学科近40年的知识生产过程中,潘懋元先生发挥了重要的作用:潘懋元先生培养、扶植了一批高等教育学学科人才,并以其在高等教育学知识生产中持续不断的“深耕”与“坚守”凝聚高等教育学研究力量;以潘懋元先生为“领头羊”的高等教育学高被引作者表征和引领高等教育学不同发展时期的知识生产方向;潘懋元先生的《高等教育大众化的教育质量观》《高等教育学》和《多学科观点的高等教育研究》撑起了国内高等教育理论的大旗,为中国高等教育学发展提供了知识论、方法论基础。高等教育学人需承前启后,不畏高等教育学研究人员成才的艰巨性,促进高等教育学前沿知识生产。
- 于小艳吴世勇
- 关键词：高等教育学知识生产知识源
- 严把项目审核关 当好学风守门人
- 2010年
- 项目申报是科研人员积极根据国家繁荣哲学社会科学规划,参与社会发展实践,检验自我研究能力,推广研究成果的一个主要途径。但由于各种原因,项目申报者在申报项目时,不能实事求是地填写相关信息,提供科学的数据,存在着一定程度的违规申报。社科管理人员作为项目申报的"把关人",一定要充分发挥主观能动作用,严格执行学术规范和项目管理办理,利用相关信息技术,采取各种切实有效的措施,尽可能地防止和避免申报者不良学术行为的发生。
- 吴世勇邓毅
- 关键词：项目管理
- 王承绪先生的基础教育情缘
- 2015年
- 王承绪先生的研究领域十分宽广，且因时代需要的变化而不断调整。晚年他在比较教育、高等教育领域卓有建树，而在青年及中年时期，则在基础教育领域耕耘甚勤，思想贡献卓著、基础教育实践成就突出。
- 吴世勇
- 关键词：基础教育情缘教育领域比较教育中年时期
