吕寿田
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学更多>>
- 高中、高职化学学习衔接问题的探讨被引量：6
- 2011年
- 文章分析比较了基础教育课程改革之后高中化学与高职院校基础化学知识的衔接情况、影响因素,认为要想加强高中与高职化学学习的衔接,就必须要明确新旧知识间的联系,注重基本概念与基本理论的衔接,用辅助性教材协助学生消除知识差异,并适当增加部分内容,以促进高职院校基础化学教学质量的提高。
- 王元有朱权吕寿田李淑丽
- 关键词：高职
- NaHSO_4/Al_2O_3催化合成2-(1-环己烯基)环己酮的研究
- 2010年
- 以NaHSO4/Al2O3为催化剂,环己酮为原料,催化合成2-(1-环己烯基)环己酮。实验结果表明,NaHSO4/Al2O3具有良好的催化活性,最佳工艺条件为:环己酮100 mL,催化剂NaHSO4/Al2O3 18 g,反应温度97℃,产品收率达到59.2%。
- 诸昌武胡礼文吕寿田
- 关键词：环己酮2-(1-环己烯基)环己酮
- 磺酰化β-环糊精超分子吸附剂的制备
- 2011年
- 本试验中以正硅酸乙酯为原料,无水乙醇和水为共溶剂,浓氨水为催化剂,通过正硅酸乙酯的水解与缩合制备二氧化硅分散体系;以硅烷偶联剂对二氧化硅进行了表面改性;将β-环糊精进行酰氯化,通过酰胺化反应使之接枝到二氧化硅上得到环糊精吸附剂(SiO2-CD),结果表明磺酰化β-环糊精的产率约为25%。通过红外对所制备产物进行了物理化学表征,分析表明,所制备的SiO2微粒基本为单分散性的,偶联剂与二氧化硅之间发生了化学接枝。
- 梁冰洁何金林王元有吕寿田
- 关键词：二氧化硅Β-环糊精磺酰化吸附剂
- 行动导向理念指导下的《化学物料识用与分析》课程教学改革实践与探索被引量：2
- 2012年
- 随着职业教育改革的深入,行动导向教学模式日益成为职业教育的一种主流教学模式。引入行动导向理念,以扬州工业职业技术学院为例,就构建行动导向专业基础课程教学体系进行有益的探讨。将行动导向的理念引入专业基础课程教学,分别从课程内容建设、实践方案设计、教师队伍建设三方面进行了实践和探索。
- 王元有李淑丽吕寿田朱权
- 关键词：专业基础课程
- 促进中高职化学教学有效衔接的对策研究被引量：5
- 2012年
- 高职院校的教育要主动适应中学基础教育,以工科高职化学化工专业人才培养方案为指导,从高中、高职课程体系和教学方式衔接的角度出发,合理构建化学化工类专业高职"基础化学"的课程结构、课程内容,促进高职教材开发和建设,优化教育资源配置,避免教学资源和智力资源的浪费,提高高职办学效益。
- 王元有朱权吕寿田李淑丽
- 关键词：化学化工教学衔接
- 甲醇钠催化合成香豆素―3―羧酸的研究被引量：3
- 2010年
- 以甲醇钠为催化剂催化合成香豆素-3-羧酸乙酯,经皂化、酸解环合合成香豆素-3-羧酸。考察了各种反应条件对香豆素-3-羧酸收率的影响,确定了最佳工艺条件为:4.0g水杨醛,n(水杨醛)∶n(丙二酸二乙酯)∶n(甲醇钠)=1∶1.2∶0.4,无水乙醇20mL,反应时间100min,香豆素-3-羧酸的收率达到89%以上。
- 胡礼文诸昌武吕寿田
- 关键词：甲醇钠催化
