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叶磊蕾

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:首都师范大学政法学院哲学系更多>>
相关领域:哲学宗教文学艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇自我
  • 1篇电影
  • 1篇电影语言
  • 1篇言说
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇争议性
  • 1篇审美
  • 1篇审美判断
  • 1篇他者
  • 1篇评价性
  • 1篇倾听
  • 1篇主义
  • 1篇自然主义
  • 1篇威廉斯
  • 1篇文教
  • 1篇现象学
  • 1篇陌生女人
  • 1篇开放性
  • 1篇浪漫

机构

  • 6篇首都师范大学
  • 1篇南佛罗里达大...
  • 1篇中佛罗里达大...

作者

  • 6篇叶磊蕾
  • 1篇徐韬

传媒

  • 3篇世界哲学
  • 1篇电影文学
  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
本质上有争议的概念被引量:5
2014年
在人文科学与社会科学的说理活动中,人们往往就概念的正确用法争论不休,并一直试图通过赋予概念以单一固定之意义来解决纷争。事实上,有些概念也许本质上就是有争议的。这样一些概念符合一些基本的限定条件。本质上就具有争议性,这一点正是这些概念得以持续使用的生命力所在。当然,争议性并不意味着含混不清,"正确的"用法就在实际使用中。因此就不应当像理解自然科学概念一样,为其寻求某一种"正确用法"来解决纷争,而应当通过描绘这些评价性概念的历史来加深对这种概念的理解。哲学反思有助于我们对于这样的概念做出"理性"的思考。
W.B.盖里徐韬叶磊蕾
关键词:评价性开放性
威廉斯与现象学
2014年
威廉斯与现象学传统之间存在着深层对话的可能性。这种对话的可能性一方面来自于威廉斯对"伦理生活的现象学"的定位,旨在解蔽我们对伦理实践的日常理解;而自海德格尔以降的现象学家们对此在生存的本质结构的描述也正致力于此。另一方面,在对方法主义的批判、道德行动者是什么样的人以及人之条件等问题上,他们都有着卓越的共识。但是,威廉斯温和的自然主义态度、对内/外二分模式的暧昧、对弱化了的相对主义的接受以及对实体的拒绝,都和现象学家们大相径庭,并最终表现为对自然科学的世界观如何影响了实践生活这一问题的不同态度。
C.吉尼翁叶磊蕾
关键词:本体论自然主义
电影语言中暴力与审美符号的意义与价值
2013年
作为电影符号的暴力影像可分为能指上的和所指上的两种,它们的意义并非指向现实中的暴力行为,而是弗洛姆所呼唤的人性热情的艺术表达。这种表达是对绝望的抗争和对希望的渴求,是向死而生的存在主义的理解,是对生存与死亡的隐喻。无论这个毁灭和绝望指向社会还是自身,无论是用理想人格来超越它还是用它来批判社会现实,它都承载着丰富的内涵成为艺术世界的一部分,成为审美对象,并获得了丰富的美学价值,暴力美学的含义也当于此。
叶磊蕾
关键词:电影语言审美判断
在爱中确认自我——茨威格《一个陌生女人的来信》中的自我问题被引量:3
2013年
茨威格的小说《一个陌生女人的来信》展现了在爱情的语境下自我与他人的问题所带来的困境:在爱情中,自我一方面要保持自我的同一性,一方面又因为"我爱你"而与他人联系在一起,要通过他人的肯定才能确认成为那个爱他的自我。这种困境引导我们进入到以自我为基础建立起的浪漫之爱的反思。一般认为,茨威格的这篇小说肯定了浪漫之爱,而本文则试图通过分析这个由爱情引起的自我困境,证明茨威格对浪漫之爱的态度并非肯定,而是反思。
叶磊蕾
关键词:茨威格自我
语文在教什么?
2019年
语文教学是基础教育的核心之一,也是中学教学的核心之一。反思语文教学的目的和功能是语文教学实践和理论研究的重要课题。本文首先提出了语文教的是什么以及语文要教什么这两个问题,其次通过分析语文教学实践中的语言与文学这两个教学内容所要求的反思能力的培养来提出"理解-思想-表达"之间的内在关系,最后通过教化概念的分析来说明内在理解与人格培养与形成之间的必然联系,从而通过综合以上两组分析路径来阐明语文教学教化人格的核心目标。
叶磊蕾
关键词:语文教学教化
定位非洲哲学被引量:2
2017年
作者通过把"有没有非洲哲学"这一问题改为"在这一所在之处所做的哲学是什么样"这一问题,来回答"非洲哲学"的合法性以及建立的可能性。作者认为,"非洲哲学"这一概念并不应当从空间性的角度去理解,因此他提出了"所在之处"与"所在性"这组概念,并提供了一系列相关的概念集,以此来重述非洲哲学的图景。在他看来,这种重述并非只适用于"非洲哲学",其根本上关乎着"哲学"这一概念本身的意义,关乎着普遍性和特殊性、真理性和地方性之间最根本的张力,关乎着我们应当如何做哲学的基本反思。
B.B.詹斯叶磊蕾
共1页<1>
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