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叶晓雪

作品数:18 被引量:90H指数:8
供职机构:广西中医药大学附属瑞康医院更多>>
发文基金:广西壮族自治区自然科学基金广西壮族自治区科技攻关计划广西卫生厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇药学
  • 4篇临床药
  • 3篇医院药学
  • 3篇小鼠
  • 3篇教学
  • 3篇肝损伤
  • 2篇信号通路
  • 2篇药师
  • 2篇药师参与
  • 2篇药物
  • 2篇实习教学
  • 2篇四氯化碳
  • 2篇通路
  • 2篇纤维化
  • 2篇临床药师
  • 2篇临床药学
  • 2篇免疫性
  • 2篇免疫性肝损伤
  • 2篇教学方法
  • 2篇根茎

机构

  • 13篇广西中医药大...
  • 3篇广西中医学院...
  • 3篇右江民族医学...
  • 3篇广西中医药大...
  • 2篇广西中医学院
  • 2篇河池市人民医...
  • 1篇中南民族大学

作者

  • 17篇叶晓雪
  • 16篇周至品
  • 5篇王勤
  • 3篇梁秀群
  • 3篇李健哲
  • 3篇覃洪含
  • 2篇唐秀能
  • 2篇张群先
  • 1篇李玉桑
  • 1篇唐云峡
  • 1篇姚梅
  • 1篇梁晓艳
  • 1篇王宁
  • 1篇陈芒华
  • 1篇陈新秀
  • 1篇李晓平
  • 1篇李伟荣

传媒

  • 5篇现代医药卫生
  • 4篇中药药理与临...
  • 2篇中国药师
  • 1篇中国海洋药物
  • 1篇中国皮肤性病...
  • 1篇贵州农业科学
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇中药新药与临...
  • 1篇绿色科技

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
临床药学专业课程设置对药学专业学生服务模式思维的影响研究被引量:5
2019年
通过对药学专业设置课程设置、实习模式、师资配备等问题进行分析,提出对策,如增设《临床药物治疗学》《医院药学》等与临床实践关联性强的科目,加强临床药学实践环节,加强临床药学专业师资培养与配置,以提高药学专业学生的临床实践能力,改变学生的临床服务模式思维,满足新时代以患者为中心的药学服务模式对药学专业人才的要求。
周至品王竟静农汝楠叶晓雪
关键词:药学专业药学生教学方法
临床药师参与1例颅脑损伤术后感染治疗的实践与体会被引量:1
2014年
目的:探讨临床药师在重症感染患者救治中的作用。方法:临床药师参与1例重型脑外伤后合并肺部和真菌性血流感染患者的联合治疗,对抗感染药物治疗方案的制订提出了具体意见,采取先用亚胺培南/西司他汀然后降阶梯使用哌拉西林/他唑巴坦抗细菌感染,采用氟康唑抗真菌的联合抗感染的治疗方案,治疗的同时加强对必要的血常规、肾功能、肝功能,凝血功能药学监护。结果:临床药师提供的合理治疗方案取得了良好的治疗效果,患者体温、血常规、肾功能恢复正常,神志意识恢复,治愈出院。结论:临床药师通过实施药学监护,协助医师优化治疗方案,减少不必要的抗生素换用,提高了治疗效果,减少了细菌耐药和药品不良反应的发生。
姚梅叶晓雪梁秀群周至品
关键词:临床药师药学监护
传统药物对铜绿假单胞菌生物被膜作用研究进展被引量:13
2015年
铜绿假单胞菌是目前院内感染致病菌之一,引起多系统感染,其耐药机制复杂,生物被膜是其耐药的一个独特机制。研究提示一些中药或其他传统药物对铜绿假单胞菌生物被膜具有抑制作用,本文以近3年有关这方面的研究做一个综述。
周至品杨兴秀叶晓雪
关键词:传统药物铜绿假单胞菌生物被膜
六神丸血浆药物化学的研究被引量:2
2017年
为建立中药复方六神丸血浆药物化学的研究方法,利用HPLC-UV技术分析比较了空白血浆、体内六神丸血浆和体外六神丸血浆样品成分的异同,鉴定了灌服六神丸后大鼠血浆中移行成分及其代谢产物的变化;检测了不同时间点体内六神丸血浆中成分的含量;测定了六神丸中对应成分的标准品入血后,转化为目标峰12号物质的转化率。结果表明:大鼠灌胃六神丸后,HPLC图显示15个入血成分,其中10个成分为新产生的代谢产物,5个成分可能为六神丸所含成分的原型;六神丸经大鼠体内代谢后,在血浆中被检测到的主要成分11号和12号移行成分,有良好的浓度-时间依赖性;六神丸中主要成分华蟾酥毒基、酯蟾毒配基、蟾毒灵、蟾毒它灵均转化成12号类移行成分,且12号成分的转化率为:7.48%、2.93%、0.55%、0.94%。说明了大鼠灌胃六神丸后的血中移行成分及其代谢产物,可能为六神丸在体内发挥作用的活性物质群;而六神丸入血后的代谢变化规律,将为进一步研究六神丸有效成分及作用机理奠定基础。
张妹砣李玉桑叶晓雪
关键词:六神丸药物代谢HPLC
三叶香茶菜根茎对免疫性肝损伤保护作用及机制研究被引量:11
2012年
目的:三叶香茶菜根茎对BCG+LPS所致肝损伤小鼠的保护作用。方法:采用BCG+LPS诱导的小鼠免疫性肝损伤模型,观察三叶香茶菜根茎对小鼠血清ALT水平的影响,并观察肝组织的病理变化;计算小鼠脾脏和胸腺体重系数,检测血清T-SOD,MDA、TNF-α、IL-6水平,探讨三叶香茶菜保肝作用机制。结果:三叶香茶菜根茎150和100g/kg(以生药量计)对BCG+LPS诱导的免疫性肝损伤小鼠血清中ALT水平具有显著抑制作用,明显减轻肝组织病理损;治疗组小鼠血清T-SOD活力(P<0.05)显著高于肝损伤模组,MDA和IL-6水平均显著低于肝损伤模型组(P<0.05)。结论:三叶香茶菜根茎对免疫性肝损伤具有一定保护作用,机制可能是提高机体的SOD水平,实现清除自由基等抗氧化功能,从而保护生物膜,通过免疫调节作用,下调IL-6等的水平,使免疫炎症反应不会过度,从而减轻机体的免疫炎症损伤,保护肝细胞。
周至品王勤叶晓雪张群先
关键词:免疫性肝损伤
医院药学实习生带教中存在的问题与对策被引量:7
2012年
通过对医院药学实习生带教目标、带教重点、带教质量以及学生思想教育几方面存在的一些问题进行分析和总结,提出了解决上述问题的一些对策,以求提高医院药学实习带教的质量,使学生通过医院实习学到更全面的知识,能适应新时期药事服务的新要求。
周至品叶晓雪
案例教学法在医院药学实习教学中的应用与实践被引量:10
2015年
在以患者为中心、以药学服务为主的医院药学工作模式为导向的新形势下,药学实习教学中引入案例教学法以解决药学实习教学内容繁多、理论知识抽象的教学难题。根据教学内容选用医院药服务典型案例,采用以学生为主体、教师引导的方式,让学生自主思考分析案例,教师再分析点评,以提高学生的药学服务技能,培养学生综合应用知识能力,提高临床实际工作技能,培训学生的临床思维和主动为患者提供用药服务的意识。案例教学法能与药学实践有机地联系起来,使教学内容变得生动易懂,学生容易接受,是一种优秀的教学方法,值得在医院药学实习教学中推广应用。
周至品叶晓雪
关键词:教学方法
皱瘤海鞘提取物对阴道感染HSV-2小鼠保护作用及机制被引量:1
2016年
目的探讨皱瘤海鞘提取物体内抗HSV-2的作用及机制。方法应用阴道感染HSV-2的小鼠模型,采用形态学方法观察皱瘤海鞘提取物对小鼠生殖器疱疹的保护作用,分别用流式细胞术和ELISA方法分析小鼠外周血T细胞比率,IL-2,IFN-γ,IL-4和IL-10水平以探讨皱瘤海鞘提取物抗HSV-2感染机制。结果皱瘤海鞘提取物能减少阴道感染HSV-2小鼠生殖道的损伤,能增强小鼠CD4^+T细胞、CD8^+T细胞免疫功能,使CD4^+/CD8^+T细胞比值恢复平衡状态,能提高小鼠血清IL-2,IL-4,IL-10表达。结论皱瘤海鞘提取物在体内对HSV-2感染具有一定治疗作用,作用机制之一是通过调节小鼠的免疫功能。
周至品曾凡林叶晓雪
关键词:HSV-2
三叶香茶菜对CCl_4肝纤维化大鼠NF-κB/IL-6信号通路的影响被引量:9
2016年
目的:研究三叶香茶菜对四氯化碳(carbon tetrachloride,CCl4)肝纤维化大鼠核转录因子(nuclear transcription factor,NF)-κB/白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)信号通路的影响。方法:采用CCl4肝纤维化大鼠模型,用紫外分光光法检测血清谷丙转氨酶(alamine aminotransferase,ALT)水平,Masson染色病理评分评价三叶香茶菜对肝组织的保护作用,酶联免疫吸附试验检测血清IL-6、免疫组织化学法检测肝组织NF-κBp65的表达。结果:与模型组比较,三叶香茶菜80、40、20g/kg剂量能显著抑制肝纤维大鼠血清ALT的水平,对肝组织纤维化程度有显著改善;三叶香茶菜80、40g/kg剂量能抑制肝纤维化大鼠IL-6的表达,三叶香茶菜80、40、20g/kg剂量对肝纤维化大鼠肝组织NF-κBp65的表达具有显著下调作用。结论:叶香茶菜对CCl4肝纤维大鼠具有一定抑制作用,机制之一是抑制肝纤维化大鼠NF-κB/IL-6信号通路的活化。
周至品肖喜泉王勤覃洪含叶晓雪
关键词:肝纤维化
新医改形势下以“临床药学服务”为导向的医院药学实习教学模式构建与实践被引量:9
2017年
笔者在医院药学实习教学中,引入"临床药学服务"为导向的实践教学模式,并与"翻转课堂"教学法相结合,这种教学模式生动活泼、实践性强,调动了学生学习的自主性和积极性。通过让学生参与不良反应上报、典型病例治疗等临床活动锻炼学生的临床实践能力和思维能力等技能,使学生在完成医院药学实习的同时,掌握一定的临床药学服务技能,把实习学生带入"药学服务"专业轨道的门槛,为今后在医院药房、社会药房进行药学服务专业工作打下坚实的基础,是一个值得推广的教学模式。
周至品叶晓雪李晓平李健哲梁秀群唐秀能陈芒华
关键词:临床药学服务教学模式
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