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史舒人

作品数:20 被引量:62H指数:5
供职机构:聊城大学教育传播技术学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇理学
  • 3篇机械工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教育
  • 7篇教学
  • 4篇多媒体
  • 4篇腔场
  • 4篇腔场谱
  • 4篇教育信息
  • 4篇教育信息化
  • 3篇多媒体教室
  • 3篇能级
  • 3篇能级原子
  • 3篇课程
  • 3篇教室
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇信息化
  • 2篇信息化发展
  • 2篇遥控
  • 2篇原子
  • 2篇中小学教育
  • 2篇中小学教育信...
  • 2篇小学教育

机构

  • 15篇聊城大学
  • 4篇聊城师范学院
  • 4篇中国科学院
  • 2篇广西师范大学
  • 1篇泰安市教育局

作者

  • 19篇史舒人
  • 4篇高云峰
  • 2篇冯健
  • 2篇张景生
  • 2篇洪智凤
  • 2篇胡芬
  • 2篇刘燕
  • 1篇郭峰
  • 1篇刘维
  • 1篇李娟
  • 1篇马顺贵
  • 1篇秦建波
  • 1篇华兴潮

传媒

  • 3篇中小学电教(...
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇中国电化教育
  • 2篇中国有线电视
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇物理学报
  • 1篇激光与光电子...
  • 1篇求实
  • 1篇光子学报
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇原子核物理评...
  • 1篇第七届全球华...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2004
  • 7篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇1993
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
由五个关键词透视全国教育信息化发展
2008年
近年来,山东省对教育信息化的建设与应用进行了积极的探索和有益的尝试,并逐步形成了自己的特色,尤其在网络教研和信息技术课程等方面已走在全国的前列。同时,由于经济和文化的差异,表现出显著的区域差异,影响着教育信息化的均衡发展和整体协调。这与当前我国整个教育信息化领域面临的问题有许多相似之处,因此,山东省教育信息化的实践及创新对全国的教育信息化发展具有很好的借鉴意义。
刘燕史舒人韩焕刚
关键词:教育信息化信息化发展关键词信息技术课程网络教研
物理实验教学的改革与实施
1993年
1 指导思想 物理学是一门实验的科学,物理实验方法和实验技术是现代科学技术的基础。高校物理专业历来把基础物理实验分设为几门重要的基础课,目的是培养既有系统的物理专业知识,又具备实践能力和一定创造能力的人才。我院物理教育专业的培养目标是合格中学物理教师,自物理系建系以来,物理实验课的设置先后经历了非独立设课(附属相应理论课教研室)和分设为普物实验、近物实验和中学物理教学实验等独立设课的阶段。
范汝盐刘维宫培岚史舒人
关键词:物理学实验教学教学改革
中小学教育信息化的几个发展不平衡问题被引量:17
2003年
为了准确了解中小学教育信息化的发展情况,了解教育信息化在教学和教育管理中的作用及存在的问题,我们对县城和乡镇中小学教育信息化发展现状进行了调查。调查显示:学校间教育信息化发展不平衡;高中、初中、小学教育信息化发展不平衡;教育信息化的硬件、软件和潜件建设发展不平衡;教育信息化建设投入与效果不平衡。本文提供了调查实证资料并进行了较为详尽的分析。
史舒人胡芬
关键词:中小学教育教育信息化
多媒体教室遥控鼠标功能的开发被引量:8
2003年
开发多媒体教室中遥控鼠标的功能,避免教师在讲课时被禁锢在计算机前,既能充分运用多媒体技术,又能发挥教师的主动性和讲课艺术。本文分析了PLC-XP40型数码投影仪遥控鼠标功能的技术路线,提出了设备硬件连接的两种具体方案,并对遥控鼠标的使用方法进行了说明。
史舒人
关键词:多媒体教室教学模式多媒体技术
双模压缩真空态与Λ型三能级原子相互作用模型的腔场谱
2001年
研究双模高Q腔场与Λ型三能级原子在大失谐条件下相互作用(即含交流斯塔克位移的非简并拉曼过程)模型的腔场谱.给出了腔场谱的计算公式和原子初态处于激发态而光场处于双模压缩真空态时的数值结果.讨论了光场压缩因子r和交流斯塔克位移参数γ(≡g2/g1) 变化对谱结构的影响.结果表明:①当压缩因子r=0时,原子与双模真空场无耦合;在r>0时,两模均可能呈现单峰或双峰;但r 继续增大只引起峰高增大,并不引起峰位的移动.表明初始场强的变化不改变腔场谱的频率,这与非简并拉曼耦合J-C模型的腔场谱明显不同.②当取r=2而改变γ值时,谱结构会有明显的变化.在γ较小时,模Ⅰ腔场谱为不等高双峰结构,模Ⅱ只有单峰;在γ=1时,两模腔场谱都为双峰结构,四峰高度近似相等;当γ继续增大时,模Ⅰ的双峰逐渐靠近最后合并为单峰,模Ⅱ双峰的裂距缓慢加大但峰高差别迅速增加.(OA6)
高云峰冯健史舒人
关键词:相互作用双模压缩真空态腔场谱三能级原子
双相干态光场与原子依赖强度耦合过程的腔场谱被引量:6
2001年
研究了依赖强度耦合双模 J-C模型的腔场谱 ,给出了激发态原子与双相干态光场双光子共振相互作用过程光谱结构的数值结果 .发现腔场谱呈现出复杂的多峰结构 .腔场谱的频率灵敏地受两模光子数差
高云峰冯健史舒人
关键词:依赖强度耦合腔场谱原子量子光学
新课程理念下多媒体课堂教学的策略研究
2008年
分析多媒体课堂的教学设计方法及多媒体课堂教学过程中可以采取的教学策略,以更好地发挥多媒体课堂教学的优势。
刘燕史舒人秦建波
关键词:多媒体教学课堂教学教学策略
县城和乡镇中小学多媒体教室的建设及问题分析被引量:7
2004年
调查显示 ,县城和乡镇中小学多媒体教室存在使用率低、教学作用不突出以及小学和中学多媒体教室使用情况差距较大等问题。本文给出了调查数据 ,进行了较为详尽的分析和讨论 ,提出促进中小学教育信息化的一些建议。
史舒人张景生
关键词:多媒体教室教育信息化
论网络环境下的教学设计和教学策略——“中国远程教育学术圆桌·网络环境下的教与学”所感被引量:2
2007年
随着我国远程教育的不断深化,中国远程教育的未来目标和远景路径已经成为学界每一个理论研究者和实践工作者关心的话题,传统教育对现代远程教育质量的质疑也是一个巨大挑战。正是在这样一个理论和现实的背景下,“中国远程教育学术圆桌·网络环境下的教与学”研讨会于2006年在宁波广播电视大学召开。在网络环境下的教与学过程中,基于计算机和网络的教学较之传统教学在教学手段、方法以及教学策略具有更为丰富的优势,互动式网络教学将显得尤为重要。
李娟史舒人郭峰
关键词:网络环境远程教育教学策略教学设计学术
耦合双原子与非线性相干态相互作用模型的腔场谱
2002年
研究了两个偶极 偶极相互作用的全同二能级原子与高Q腔内非线性相干态光场相互作用过程的腔场谱 .讨论了原子间耦合强度、初始场光子数分布和初始场强度的改变对光谱结构的影响 .
高云峰冯健冯健
关键词:耦合双原子非线性相干态腔场谱二能级原子光场量子光学
共2页<12>
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