史慧明
- 作品数：26 被引量：144H指数：7
- 供职机构：南京师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 高校辅导员专业化困境的伦理分析与对策研究被引量：28
- 2011年
- 目前的高校辅导员专业化建设偏重于外在的技术层面的要求,关注点集中在辅导员专业属性和标准的理论探讨上;在实践领域,集中在对辅导员个体的专业素质培训和培养上。但是如果不思考辅导员这一特殊群体的内在职业伦理规范要求,不去研究这一职业的"人文向度"和"精神建构"使命,那么专业化的结果是辅导员只能成为熟练的"教育技术工人"或是职业"消防队员"。辅导员职业伦理教育的缺失已经使得在专业化的进程中面临着诸多的困境,对辅导员专业化面临的困境作一伦理分析并在理论上寻找对策,不仅有助于开拓辅导员专业化的理论研究视域,而且有助于扶正辅导员专业化建设的实践坐标。
- 史慧明
- 关键词：辅导员专业化伦理分析
- 道德资本及其存在形式的研究
- 面向二十一世纪,中国社会主义市场经济进入了深层发展的阶段,这种后发外生型市场经济的深入发展,使中国社会跟着进入了转型的关键时期.人们已深切地认识到市场经济不是纯粹的经济活动,应该说它更是一种借着经济的形式而存在的社会伦理...
- 史慧明
- 关键词：资本道德资本经济发展
- 文献传递
- “德福一统”的道德资本经济价值观研究
- 2011年
- 道德资本在市场经济的发展过程中对经济增长的作用日趋重要,基本层次的道德资本是道德的制度化,高层次的道德资本是市场经济主体的内在伦理品质,德福一统是道德资本经济价值观的核心内容。在社会主义市场经济条件下建设一种"德福一统"新型经济价值观和经济伦理秩序,拥有道德资本的企业和个人将获得更多的收益;反之,德福分裂的经济价值观必然阻碍社会主义市场经济的健康发展。
- 史慧明
- 关键词：道德资本经济价值观
- 高校辅导员职业伦理研究
- 自上个世纪60年代教师专业化的思潮扑面而来,教师专业化的命题在教育研究领域一度成为中国学者和教师最为关注的命题之一。教师职业在专业化的视域下,必须传专门之道、授知识之业、解能力之惑；教师职业又是灵魂的事业,应该传信仰之道...
- 史慧明
- 关键词：高校辅导员职业伦理
- 文献传递
- 专业化视域下的高校辅导员分类发展路径探析被引量：2
- 2015年
- 根据高校学生工作的不同方向,结合高校辅导员的工作职责实施辅导员专业分类发展,构建和完善辅导员专业成长方向,对于提升辅导员专业能力,增强大学生思想政治教育工作质量具有重要意义。
- 许小东范晓云史慧明
- 关键词：高校辅导员
- “德福一统”的道德资本经济价值观研究
- 2011年
- 市场经济作为一种高效的资源配置方式得到全世界的认可，可是市场经济的高效率有两个基础：第一个是效率的物质技术基础；另一个是效率的道德基础．道德资本在市场经济的发展过程中对经济增长起着越来越重要的作用，基本层次的道德资本是道德的制度化，高层次的道德资本是市场经济主体的内在伦理品质，德福一统是道德资本经济价值观的核心内容．研究道德资本的经济逻辑性，在社会主义市场经济条件下建设一种新型经济价值观和经济伦理秩序，即德福一统，拥有道德资本的企业和个人将获得更多的收益，反之，德福分裂的经济价值观必然阻碍社会主义市场经济的健康发展．
- 史慧明
- 关键词：道德资本经济价值观
- 高校在辅导员基地建设中责任主体角色定位及落实被引量：1
- 2015年
- 辅导员培训基地建设是教育部主管部门、省级教育工作部门和依托高校共同的责任,其中依托高校的责任主体地位及角色定位十分重要,它关系到辅导员基地建设的质量与效果。高校责任主体的落实关键在于确立服务大学生思想政治教育的价值导向,推进辅导员职业化专业化建设的目标导向,以及通过系统思维和统筹导向提升辅导员基地建设质量。
- 许小东范晓云史慧明
- 关键词：高校
- 高校辅导员分类发展的实践与探索——以南京师范大学为例被引量：3
- 2015年
- 高校辅导员分类发展应以大学生思想政治教育的相关工作领域为职业方向,以平台建设和制度建设为保障,以提高辅导员职业内涵为核心,不断提升辅导员专业化水平,这对于推进高校辅导员职业化专业化建设具有现实意义。
- 许小东范晓云史慧明
- 关键词：高校辅导员大学生思想政治教育
- 论高校辅导员职业伦理的建构被引量：3
- 2015年
- 高校辅导员职业伦理属于教育伦理的范畴,但是又不同于一般高校教师的职业道德,在高等教育大众化的背景下,在辅导员职业走向专业化的过程中,道德观念、职业价值理念势必异常冲突,辅导员工作制度在传统的沉重负担下走向现代化的过程必然伴随着传统职业道德走向现代化的过程。建构辅导员职业伦理在观念层面要实现从一般伦理向专业伦理的观念转换,在知识层面要实现从经验性知识到智性知识的把握,在权利层面要完成从专业自主向伦理自主的构建,在评价层面要实现主导评价的功利性向道德性的转移。
- 史慧明
- 关键词：高校辅导员职业伦理专业伦理道德评价
- 市场经济的道德追问被引量：1
- 2004年
- 处于转型中的中国社会,市场经济的建设与发展对人们的道德观念和价值观念造成巨大的冲击,社会群体以至于每个国民社会文化心理层面中的道德意识都发生了巨大的变化,道德失范或伦理秩序失衡已成为市场经济体制建立过程中的一个副产品,而重要成因之一又是我们古往今来一以贯之的“道德至上”教育。因此,道德立法就必然在特殊范围内成为解决道德失范问题的有效途径。
- 史慧明
- 关键词：市场经济道德失范道德立法
