卜鹏翠
- 作品数：21 被引量：69H指数：4
- 供职机构：陇东学院教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金甘肃省科技计划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生电子电信更多>>
- 农村大学生社会支持研究被引量：2
- 2011年
- 本研究对陇东学院农村大学生的社会支持状况进行了分析研究。研究方法采用社会支持量表对460名大学生进行问卷调查并结合访谈法作了进一步研究,研究结果表明,农村大学生与城镇大学生的社会支持差异不显著;农村大学生的社会支持在性别、专业,身份地位等方面存在显著差异。结论得出,不同群体的农村大学生在社会支持各纬度上存在差异。
- 卜鹏翠
- 关键词：农村大学生社会支持主观支持
- 师生沟通艺术中的皮格马利翁效应初探被引量：14
- 2009年
- 师生沟通是一门艺术,而皮格马利翁效应可以说是这门艺术的核心。本文通过解析皮格马利翁效应的实质及其影响因素,探讨了师生沟通艺术和皮格马利翁效应之间的关系,认识到良好的师生关系是皮格马利翁效应产生的润滑剂。从七个方面论述了教师应该尝试把握的师生沟通的技巧。
- 卜鹏翠
- 关键词：皮格马利翁效应罗森塔尔师生沟通
- 关于朱智贤儿童心理学基本理论的研究被引量：1
- 2008年
- 朱智贤专长儿童心理学,他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题,主要阐述朱智贤关于儿童心理学的学科特性、研究对象以及研究方法等基本理论问题的认识与研究。
- 卜鹏翠
- 关键词：儿童心理学理论心理学
- 山区小学教师孤独感与社会支持的关系——基于对甘肃省3市8县196名山区小学教师的调查
- 2015年
- ＂百年大计,教育为本;教育大计,教师为本＂。教师是教育活动的组织者、引导者、合作者,教师的心理健康状况直接关系到学生的心理健康,并深刻影响着国民的文化教育和素质教育水平。有研究表明,学校教师整体心理健康水平低于国内常模。长期以来,人们对教师是期望有余、关心不足,教师也需要关心和帮助,当他们孤独时,有效的社会支持显得尤为重要。
- 卜鹏翠杨志恒郭小艳贺婧斐
- 关键词：孤独感社会支持
- 家庭收入与自控力对大学生烟草使用的影响被引量：4
- 2022年
- 目的了解湖南省长沙市大学生传统烟草与电子烟使用现状及家庭收入与自控力对大学生烟草使用的影响,为帮助大学生减少与戒除烟草使用提供科学依据。方法采用一般人口学调查问卷、自控力问卷、大学生烟草使用行为调查问卷对湖南省长沙市大学城650名学生进行调查。结果大学生传统烟草使用率为27.4%,电子烟使用率为8.3%,90.7%的电子烟使用者同时使用传统烟草;与传统烟草使用相同,电子烟使用的性别差异也有统计学意义(P<0.01),与传统烟草使用不同的是,电子烟使用的家庭居住地差异有统计学意义(P<0.05);家庭收入高(OR=1.136,95%CI:1.024~1.261,P=0.016)是大学生传统烟草使用的危险因素,节制娱乐能力低(OR=0.828,95%CI:0.752~0.912,P<0.001)是大学生使用传统烟草和电子烟(OR=0.791,95%CI:0.674~0.929,P=0.004)的危险因素,而使用传统烟草(OR=31.756,95%CI:11.579~87.093,P<0.001)则是大学生使用电子烟的危险因素。结论家庭收入高、自控力低的大学生容易成为传统烟草使用者,而一旦成为传统烟草使用者,使用电子烟的概率也将会显著增加。
- 冯永辉刘莼汐冯永涛杨苗谌梦桂卜鹏翠
- 关键词：家庭收入自控力大学生
- 青少年坚毅品质自陈量表的编制及信效度检验被引量：4
- 2020年
- 目的:编制适合中国青少年使用的《坚毅品质自陈量表》。方法:①通过文献分析、专家讨论及对青少年进行深度访谈,确定青少年坚毅品质自陈量表的结构及指标体系;②通过对已有文献搜集及基于访谈结果自编条目,形成初始问卷。使用初始问卷对青少年进行测试,对结果进行项目分析、探索性因素分析及验证性因素分析,删改相应条目后,形成正式问卷;③采用大五人格作为校标问卷,提供了较好的校标证据。结果显示:青少年坚毅品质自陈量表共15项目,包括“努力坚持性”“兴趣一致性”和“信念坚定性”三个维度。问卷及其维度内部一致性系数依次为0.770、0.700、0.746、0.710,问卷及其维度的分半信度依次为0.706、0.550、0.460、0.580;量表的结构指标为χ2/df=2.863,RMSEA=0.044,CFI=0.938,TLI=0.915,均达到心理测量学的技术要求。结论:本研究编制的青少年坚毅品质自陈量表信效度指标良好,可以作为我国青少年坚毅品质的有效测量工具使用。
- 黎晓娜李晓华卜鹏翠路佳昕
- 关键词：青少年
- 基于环境心理学的人与自然关系——评《环境心理学:心理、行为与环境》被引量：2
- 2021年
- 环境心理学研究人的心理、行为与其所处环境之间的关系,它包括旨在发展人工环境设计人性化,改善人与自然环境关系的各类理论与实践研究。从学科性质上来讲,环境心理学属于应用社会心理学范畴,并且与工业心理学等学科颇有渊源。此外,环境心理学还具有显著的多学科交叉性,不只涉及建筑学、环境科学,而且与人类学、社会学、地理学等有密切联系。环境心理学中关于回归人本、地域空间文化、边界效应等理论的应用,可以研究作为环境主体的人在不同环境中活动对环境的心理反应,有利于创建回归人本的环境。
- 卜鹏翠
- 关键词：环境心理学人工环境工业心理学建筑学学科交叉性
- 当代大学生自卑心理及其应对措施浅析被引量：4
- 2006年
- 通过分析当代大学生自卑心理的表现、特点、及其形成的原因,针对性的提出克服自卑心理的具体方法,以帮助大学生消除自卑心理障碍,努力培养健全的个性。
- 卜鹏翠
- 关键词：当代大学生自卑心理
- 女大学生孤独感与交往技巧探析
- 2012年
- 孤独感是指个体渴望人际交往与亲密关系而无法满足时产生的一种不愉快的体验。女大学生由于不同的生理和心理特征,在人际交往中易受自身特点,社会现象和传统观念的影响而产生孤独感。完善人格、增强自信、学会倾听并掌握沟通技巧有助于女大学生摆脱孤独。
- 卜鹏翠
- 关键词：女大学生孤独感交往技巧
- 中小学心理健康教育教师培训获得感提升路径探究被引量：1
- 2020年
- 培训教师的“获得感”指立足教师视角,关注教师主体参与,突出教师通过培训产生实实在在的获得,及由此产生的正向积极的情绪体验。这种所得所感为参训教师持续性、连续性的专业发展提供了动力和基础。在庆阳地区中小学心理健康教育教师培训中,采取了“全方位、多元化、螺旋式”促进教师心理健康教育教学能力与提升教师获得感的培训模式,通过培训前、培训中、培训后三阶段逐步探索培训路径,实现培训目标,积极促成教师在能力、情感和自我实现方面真正意义上的“获得”。
- 卜鹏翠
- 关键词：心理健康教育中小学教师教师培训
