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华玉

作品数:57 被引量:110H指数:5
供职机构:唐山学院更多>>
发文基金:河北省科技厅科学技术研究与发展计划项目中国航空科学基金河北省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学建筑科学一般工业技术航空宇航科学技术更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
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领域

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主题

  • 11篇院校
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  • 11篇本科
  • 11篇复合材
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  • 8篇新建本科
  • 8篇新建本科院校
  • 8篇建本
  • 8篇办学
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  • 7篇复合材料层板
  • 7篇CFRP约束
  • 7篇层板
  • 6篇轴压比
  • 6篇教育
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  • 5篇纤维布
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机构

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  • 1篇北京市建筑工...
  • 1篇北京工业大学

作者

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  • 2篇李兵
  • 2篇王兴国
  • 2篇周春梅

传媒

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  • 2篇航空学报
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  • 1篇计算结构力学...
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  • 1篇国家教育行政...
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  • 1篇工程抗震与加...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
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  • 1篇2016
  • 1篇2014
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  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 4篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇1998
  • 1篇1996
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
非对称配置型钢混凝土T型梁变形性能被引量:1
2004年
韩建强王绍杰华玉
关键词:短期刚度延性性能
CFRP约束预压混凝土棱柱的轴压试验研究
2010年
通过42个混凝土棱柱体的轴压试验,研究了混凝土、CFRP约束混凝土和CFRP约束预压混凝土3种情况的棱柱体试件在轴压力作用下的应力-应变关系,与此同时还得出了混凝土方柱在预压后用CFRP加固再受荷时,试件的峰值应力随预加轴压比的增加的变化规律,并给出了考虑预加轴压比影响的峰值应力的计算公式,为在役混凝土结构构件的加固设计提供试验依据。
马卫华李素娟曹志强柳丽霞华玉
关键词:CFRP轴压比应力
唐山建材工业学校的办学历程及其历史贡献
2021年
唐山建材工业学校创建于1979年,2002年并入唐山学院。学校23年间培训和培养了大批专业技能型人才,为唐山乃至全国建材行业发展作出了突出贡献,其办学历程为职业院校技能型人才培养提供了有价值的经验和启示,对当今职业教育发展具有一定的借鉴价值。
张艳凤尹海华彭宝利华玉
关键词:办学历程历史贡献
损伤复合材料层板本构关系研究与破坏过程模拟
华玉
CFRP约束现役混凝土应力-应变对比分析被引量:1
2009年
在模拟不同现役混凝土棱柱体柱情形下,测得CFRP约束预压混凝土棱柱体试件的应力-应变曲线,并对其进行分析;与此同时还得到未约束混凝土试件、CFRP约束混凝土试件两类对比试件的应力-应变曲线,并将后者与前者进行对比分析,为实际工程加固提供试验依据。
曹志强马卫华柳丽霞李素娟华玉
关键词:CFRP轴压比应力-应变关系
校庆寄语
2006年
  二零零六年九月十日,唐山学院将迎来她的五十华诞.五十年,抒写了一幅辉煌的历史长卷;五十年,谱出了一曲跌宕的华美乐章.忆五十校史,叙校友情谊,展累累硕果,谋未来发展,我们将欢聚一堂,共襄盛典.……
张心昊华玉
关键词:校庆
地方新建本科院校董事会运行机制的探讨与实践被引量:2
2010年
分析了地方新建本科院校董事会在高校管理中的作用,探讨了高校建立健全董事会的共识机制、领导机制、管理模式、利益机制、工作机制等。
李子林赵剑锋华玉
关键词:地方新建本科院校高校董事会
传承经典 科学定位 特色发展——试论新建本科院校的办学理念被引量:1
2007年
经典大学理念就是世界经典大学所提出的关于大学教育的性质、功能、规律乃至理想的具有普遍意义和久远价值的思想观念。新建本科院校传承经典是为了接续大学的精神、文化,弥补文化积淀的不足,探寻办学理念、科学定位与特色发展的有机融合,以使自身的发展、创新根植于更加深厚的文化土壤之中。
华玉赵国英
关键词:新建本科院校
三种纤维片材约束预压混凝土柱力学性能研究
曹志强马卫华李素娟柳丽霞李晓芝华玉
研究为了模拟现役结构中柱子的受力状态,将后张法预应力技术应用于制作混凝土预压试件;试验装置方面,用千斤顶作为刚性元件,缓解试件达到极限值时加载装置所积聚的能量,以测到应力-应变曲线的下降段;课题研究了C20、C25两个强...
关键词:
关键词:力学性能纤维片材
专业课双语教学的实践与讨论被引量:17
2002年
详细介绍了近两年来研究生专业课开展双语教学的实践,并做出了客观的总结。指出高校的专业课双语教学不同于专业英语课;高校的专业课双语教学可分为随进度掌握专业英文词汇、原版教材汉语授课、原版教材的双语、英语或外教授课等三个层次;高师的双语教学应兼顾和有别于中小学的双语教学。对高校专业课双语教学提出了加大投入、政策激励、师资培训、教材要求、模式研究五项推进措施。
华玉
关键词:专业课双语教学原版教材汉语授课英语授课
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