刘浩
- 作品数：11 被引量：62H指数：3
- 供职机构：商丘师范学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 运动员心理疲劳与运动动机之间的关系被引量：34
- 2010年
- 为探讨运动员心理疲劳与运动动机之间的关系,本研究采用《运动员心理疲劳问卷》(Raedeke & Smith,2001)、《运动情境动机量表》(田宝,杨铭,2004)中的无动机分量表以及内部动机分量表和《运动动机量表》(张力为,2001)对192名运动员进行了测试。结果表明,运动员心理疲劳各维度与参与倾向以及内部动机之间均存在显著的负相关关系,心理疲劳得分与回避倾向以及缺乏动机呈显著正相关关系;内部动机能够有效预测心理疲劳的各个维度,无动机能够有效预测运动员心理疲劳的情绪体力耗竭和运动负评价;运动员的心理疲劳能够有效预测其参与倾向和回避倾向;这提示我们,运动员的心理疲劳与运动动机之间存在密切的关系,运动员越是无动机,就越是心理疲劳,而且回避倾向越明显。因此,缓解与控制运动员心理疲劳对提高运动员的训练投入以及增强训练的动机具有极其重要的意义。
- 张连成张力为刘嘉蕙刘浩
- 关键词：心理疲劳动机运动员
- 意义生成:婴幼儿心理健康教育的一种新视角
- 2012年
- 意义生成是婴幼儿与周围人和物在相互交往过程中产生的一种生理、心理、社会的意识状态。本文从意义生成角度谈婴幼儿心理健康,通过相互作用模型促使婴幼儿心理问题得到恢复,阐述意义生成对婴幼儿心理健康的影响。
- 黎晓娜何兆东刘浩
- 关键词：婴幼儿心理健康
- 篮球投篮手型定位训练装置
- 本发明公开了篮球投篮手型定位训练装置，其技术方案要点是：包括：底座，所述底座的顶面固定安装有支撑块，所述支撑块的顶面设置有篮球板，所述篮球板的一侧固定安装有球筐；收集组件，所述收集组件设置在所述底座的顶面，用于收集篮球，...
- 杨磊程瑞瑞肖思成刘浩
- 篮球运动踝关节损伤风险因素研究被引量：2
- 2008年
- 运用观察法、调查法、访谈法、数理统计法研究了在篮球运动中踝关节发生伤害的原因.多因素的逻辑回归分析证实,对踝关节损伤具有显著性影响的3个自变量是:踝关节损伤史,运动鞋有无气垫,准备活动中特定部位的拉伸练习.培养正确的技术习惯,提高踝关节及其周围肌肉韧带力量是减少该部位损伤的主要措施.
- 白宏伟刘浩
- 关键词：篮球比赛踝关节损伤
- 一种网球训练自动发球装置
- 本发明提供了一种网球训练自动发球装置，包括导球机构、发球机构以及转向机构；所述导球机构包括导球通道，导球通道上端设有与其内部相通的盛球管；所述导球通道内部设有凸轮推进机构，导球机构的下侧设有发球机构，发球机构包括发球筒，...
- 杨志军刘浩李辰程瑞瑞
- 文献传递
- 基于竞赛的篮球运动员内、外部负荷研究系统回顾
- 研究目的:通过文献系统回顾,分析了篮球项目外部需求特征与生理负荷,并对不同运动等级、不同战术分位、不同性别运动员在篮球竞赛中内、外部负荷进行了综合评述,旨在为篮球运动竞训实践提供精确可用的建议。研究方法:根据研究主题在E...
- 刘浩
- 关键词：篮球比赛TMA
- 文献传递
- 竞技运动核心稳定性及核心力量训练探究被引量：14
- 2010年
- 在对核心及稳定系统的解剖学结构和生理学机制进行分析的基础上,对核心稳定性在运动技术动作的完成、身体平衡的维持、运动损伤的预防与伤后康复等方面的作用做了概括,并从竞技体育实践的角度讨论了核心力量训练的相关问题.提出核心力量作为力量素质一种,核心力量的提升,有利于整体力量的整合;从康复领域移植过来的核心力量的训练方法,其练习强度、肌肉的收缩形式特点等决定了与运动专项的结合不够紧密;在方法的层面上调整后的抗阻练习是有益的补充,并结合周期训练理论对不同训练阶段核心力量训练的负荷特征进行了阐述.
- 白宏伟刘浩
- 关键词：抗阻训练
- 篮球运动员战术意识的培养
- 战术意识是篮球理论研究研究的热点,在运动训练竞赛实践中,篮球战术意识亦是重要议题。篮球战术意识是运动员个体在竞赛的环境中,面对突然发生的大量复杂信息,在越过繁杂的逻辑推理过程而做出的思维决断。战术意识是在战术思想指导下,...
- 刘浩
- 关键词：篮球运动员战术意识
- 文献传递
- 浅谈生物节律与体操运动员的运动能力被引量：1
- 2007年
- 体操运动员的生物节律性是生物遗传因素和长期专项训练相互作用的结果。体操运动员生物节律模型的建立对于对运动训练过程实施科学监控、合理安排运动负荷、预防运动损伤、提高训练效率、克服时差反应等,通过调整个人的竞技状态以期达到状态"最佳化"都具有重要意义。
- 王一文张高参刘浩
- 关键词：生物节律体操运动员
- 大学篮球课堂中情景教学的实证性研究被引量：11
- 2012年
- 采用问卷调查法、实验法和数理统计法,对商丘师范学院体育学院2011级篮球普修班两个班级学生篮球课进行情景教学在课堂中运用的实验研究。实验表明,大学篮球教学中引入情境教学的教学效果优于传统的大学篮球教学,有利于发挥学生的主体作用,有利于培养大学生对篮球的情感,提高大学生自主学习和创新能力,是优化篮球课堂教学有效而现实的教学方法。
- 张振宇刘浩
- 关键词：大学篮球情景教学
