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刘洪

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：黄山学院经济管理学院更多>>
发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教学
  • 1篇案例教学
  • 1篇传统教学

机构

  • 1篇黄山学院

作者

  • 1篇汪远旺
  • 1篇刘洪
  • 1篇王永桂

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
案例教学中学生的角色定位与行为分析被引量：11
2013年
本文通过对案例教学与传统教学方式的比较研究,提出了案例教学中学生应定位于主动学习者、积极合作者、善于表达者、有效倾听者和勇于辩论者的角色,进而分析了案例教学中学生可能产生主动学习、团结合作、积极竞争的积极行为及应避免产生的从众、排斥、搭便车的消极行为。
王永桂刘洪汪远旺
关键词：案例教学传统教学角色
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