刘景龙
- 作品数：19 被引量：39H指数：4
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- 对我院体育教育专业田径技术教学达标考试标准的研究被引量：2
- 1996年
- 达标考试是田径技术教学的重要环节，考试标准确定的是否合理，直接影响学生学习的积极性和提高教学质量．本文分析了现行考试标准的弊端，为制定一个科学合理的达标考试标准提供了客现依据。
- 赵俊龙张守瑜刘景龙
- 关键词：田径教学考试标准
- 关于终点磁性记圈牌的设计运用和改革记圈方法的实践与研究被引量：2
- 1995年
- 本文对田径比赛中长距离项目终点裁判记圈工作的方法及存在的问题进行了分析，并根据终点裁判工作的实践和需要，设计了终点磁性记圈牌。对终点裁判的记圈方法和工作方法进行了改革和完善。
- 刘景龙樊建模翟保禄
- 关键词：田径比赛
- 对我院体育系田径专修课达标成绩考核标准的初步研究
- 1991年
- 1 前言考试是用来测定学生成绩的主要手段。也是检查教学效果,总结教学经验,改进教学方法,促进学生学习的一项重要措施。田径教学大纲是田径教学的纲要性文件。是教师进行教学工作的主要依据。教学大纲制定得是否正确、周密、细致,
- 刘景龙
- 关键词：田径专修课体育系教学大纲田径普修课田径教学
- 田径项目考核成绩综合评分方法效果的研究与分析被引量：3
- 1998年
- 科学地评价学生的体育学习成绩，是检查教学效果的重要手段。采用数理统计方法，结合田径专业的特点，优选评分模型，保证了各项目达标标准的等价性。提出了样本量较小时制订累进评分表的方法。同时对田径六项综合评分方法进行了校验。
- 万元元刘景龙刘芦萍
- 关键词：田径评分方法主成分分析综合评价
- 我国体育学院短跑教学达标标准与评分方法的初步研究
- 1996年
- 本文通过对我国６所体育学院体育系学生短跑教学１００ｍ达标考核成绩和各院校短跑教学达标考核标准与评分方法的调查统计和研究分析，提出了我国体育学院短跑教学达标考核的统一标准和评分方法。
- 樊建模刘景龙雷福民黄天林
- 关键词：短跑教学评分方法
- 本院田径普修课技术教学达标考核标准与方法的研究被引量：5
- 1996年
- 通过对广州体院田径普修技术考核标准和学生达标成绩的调查与研究，找出制定合理的技术达标考核标准的客观依据，制定出符合学生实际情况的评分标准，并进行理沦验证和实际应用的检验，证明新的评分标准能反映学生的整体水平，是科学、合理和实用的。
- 王雷刘景龙雷福民
- 关键词：田径普修
- 跨栏跑技评量化标准与方法的初步研究
- 1993年
- 本文以现代跨栏跑的理论和技术发展特点为基本依据,通过对世界优秀运动员和体院学生跨栏跑与百米跑成绩的统计分析,探索跨栏跑技评量化的方法和标准。制定客观准确的评分表,使技评方法科学化、定量化,且简便易行,方便实用。
- 刘景龙
- 对我院田径技术教学达标考核标准与评定方法的研究
- 1996年
- 本文通过对我院田径达标成绩和评分结果的统计与分析,找到了制定合理标准的客观依据,制定了新的评分标准,对有效地调动学生学习和训练的积极性,提高教学质量有积极的促进作用.
- 宿文礼刘景龙
- 关键词：评分方法分值
- 体育院系田径技术教学达标考核标准与评分方法的可行性研究被引量：14
- 1997年
- 田径是体育院系专业技术教学中的主干课程和重点项目。在多年教学实践中发现，体育院系田径技术教学达标考核评分标准，基本上是人为的凭主观经验来制订的，缺乏客观依据和科学论证，在很大程度上影响和挫伤了学生学习和锻炼的积极性，制约了教学质量的提高。这也是我国体育院系田径技术教学中存在的一个普遍性问题，是一个急需研究解决的课题。本课题由西安等８所体育学院和４所高校体育系的１３位专家教授组成。对我国十余所体育院系进行了调查研究，制订出了我国体育院系田径技术教学达标考核评分标准，并对标准进行了可行性分析和论证。
- 刘景龙
- 关键词：体育院系田径技术
- 体院学生100m成绩与步长步频变化规律及特点分析被引量：4
- 2000年
- 步长、步频是决定跑速的两个主要因素。体院学生 10 0m跑步长、步频在短跑教学后发生了怎样的变化 ?笔者就此进行了初步研究 ,结果表明 ,通过短跑教学后 ,绝大多数学生的步长、步频得到了改善和提高 ,步长和步频两个参数产生了新的组合 ,使 10 0m跑成绩得到了提高。在步长和步频两个因素中 ,男生表现为步长提高率大于步频提高率 ,而女生则表现为步频提高率大于步长提高率。
- 刘景龙李保新陈小龙
- 关键词：体院学生100M成绩步长步频
