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刘新军

作品数：7 被引量：3H指数：2
供职机构：南通市通州区刘桥中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇政治
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  • 3篇思想政治课
  • 3篇教学
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  • 2篇思想政治课教...
  • 2篇中学政治
  • 2篇中学政治课
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  • 1篇学生知识
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  • 1篇知识
  • 1篇指导教学
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机构

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作者

  • 4篇刘新军

传媒

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  • 1篇教师
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
共 7 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈中学政治课学生情感有效参与的途径
2010年
中学思想政治课思想性和理论性强，它的教学更需要学生情感的有效参与。本文从基础、条件、抓手、关键四个方面阐述了学生情感有效参与的途径。
刘新军
关键词：政治课情感参与
例谈中学政治课教学情境的设计方法
2010年
随着新课改的不断深入，对中学思想政治课教学也提出了更高的要求。创设多样性的教学情境是提高课堂效率，培养学生能力的有效途径，它能更好地突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。笔者根据多年的教学实践，结合教学实例尝试了几个教学情境的创设方法。
刘新军
关键词：中学政治课教学情境设计方法思想政治课教学课堂效率教学实践
试论高中思想政治课非指导性教学的内涵与特征被引量：2
2013年
一、高中思想政治课非指导性教学的内涵 非指导性教学是20世纪60年代美围人本事义心职学家卡尔·罗杰斯提出的教学心想和方法。非指导教学强调教学中要讲究指导的艺术，教师要创造一种学习环境，帮助学生理解他们自己的需要和价值，有效地指导他们自己的决策：
刘新军
关键词：非指导性教学高中思想政治课指导教学学习环境
政治作业有效讲评及实施策略
2012年
有效的高中思想政治课作业讲评，是指高中政治教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能大的教学效果，从而实现学生知识、能力、情感、态度和价值观的统一。目前高中思想政治课教学，出现低效甚至无效讲评的现象，因此加强高中思想政治课作业有效讲评实施策略的研究十分重要。
刘新军
关键词：作业讲评思想政治课教学政治教师学生知识
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