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刘少林

作品数:37 被引量:95H指数:7
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 28篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 19篇教育
  • 11篇高校
  • 8篇教师
  • 8篇教师队伍
  • 7篇高等教育
  • 7篇高校教师
  • 7篇高校教师队伍
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  • 4篇教师队伍建设
  • 4篇办学
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  • 3篇主义
  • 3篇民办高校
  • 3篇教育改革
  • 3篇加拿大高校
  • 2篇带头人
  • 2篇邓小平
  • 2篇邓小平教育思...

机构

  • 29篇陕西师范大学

作者

  • 29篇刘少林
  • 1篇马云霞
  • 1篇毛建青
  • 1篇田建荣
  • 1篇刘新科
  • 1篇李尽晖

传媒

  • 4篇陕西师范大学...
  • 4篇西安欧亚学院...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇国家教育行政...
  • 2篇西安欧亚职业...
  • 2篇现代教育管理
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇师资培训研究
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇辽宁高等教育...
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇中国电子教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇1999
  • 3篇1998
  • 3篇1997
  • 3篇1996
  • 2篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1993
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
培养跨世纪学科带头人是高校教师队伍建设的战略重点被引量:1
1996年
培养跨世纪学科带头人是高校教师队伍建设的战略重点陕西师范大学刘少林目前,高等学校面对世界科学技术革命的严峻挑战,面对我国加快改革开放和现代化建设新形势的迫切要求,要脐身于国内外高等教育先进行列,为我国高教事业的发展作出贡献,就必须努力建设一支高水平、...
刘少林
关键词:中青年学科带头人跨世纪学科带头人高校教师队伍中青年教师学科理论
邓小平教育质量观是实施素质教育的根本指导思想被引量:1
1998年
邓小平教育质量观是实施素质教育的根本指导思想刘少林马云霞邓小平同志非常重视教育质量问题。他在1977年召开的科学和教育工作座谈会、1978年召开的全国教育工作会议上,先后集中阐述了教育质量问题,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点深刻分析了提高教...
刘少林马云霞
关键词:邓小平教育质量观素质教育教育思想
落实民办学校办学自主权是实施《民办教育促进法》的核心任务被引量:8
2003年
《民办教育促进法》的出台 ,使民办学校依法获得了与公办学校同等的法律地位 ,使民办学校的健康发展有了法律保障。《民办教育促进法》赋予民办学校的办学自主权是一种公权力 ,要把它完全落到实处 ,必须树立依法行政、依法治教的观念和执行行为规范 ,廓清民办学校与政府之间的权力边界 ,这是落实民办学校办学自主权的基本保证。
刘少林
关键词:民办教育促进法自主权
论社会主义市场经济条件下高校教师队伍管理体制改革
1995年
论社会主义市场经济条件下高校教师队伍管理体制改革陕西师范大学刘少林计划经济体制向市场经济体制的进一步过渡,必然要求高校面向社会开放办学,高等学校要适应市场经济体制发展的要求,就必须对内部的管理体制进行改革,特别是教师队伍管理体制改革,应从增强教师管理...
刘少林
关键词:高校教师队伍
现阶段党的教育方针与毛泽东教育思想
1994年
《中国教育改革和发展纲要》指出,我们要全面贯彻'教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人'的方针。这一教育方针的产生,是依据我们党和国家以经济建设为中心,加速实现我国社会主义现代化的根本战略任务制定出来的。
刘少林
关键词:毛泽东教育思想生产劳动相结合教育改革教育目的抗战教育教育事业
捍卫大学本质之力作——《迷茫的大学》读后感
2013年
刘尧教育评论专著《迷茫的大学》是一部应用性学术研究成果。作者直面大学现实,发表了对教育现象、教育行为(人)、教育思想的评论,从高等教育的三个侧面切入时弊、鞭挞了当今大学的歪理邪说、进行了辛辣而又不留情面地抨击,突破了“坐而论道”的教育评论形式,开启了中国教育评论走出书斋、深入实际之先河,捍卫了大学本质。
刘少林
关键词:教育本质
改革开放实践是老教授协会发展壮大的源动力——从陕西省老教授协会成长看改革开放三十年
党的十七大报告深刻总结了我国改革开放"十个结合"经验,并把这"十个结合"定性为我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困,加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。
刘少林
文献传递
加拿大高校教师队伍管理制度管窥被引量:8
1998年
加拿大高校教师队伍管理体制的模式为逐级负责、分权管理、市场调配。并且教师的权利和义务以法律形式被固定下来。本文对加拿大高校教师队伍的管理制度。
刘少林
关键词:高校教师队伍
论高等学校学科管理与学科文化建设被引量:5
2007年
运用教育文化学理论揭示学科文化建设的本质。从文化功能、文化创新、文化现代化上论述了学科文化、环境和氛围营造的意义;从学科文化属性、特征和内容上揭示出学科文化建设本质是以文化为内容和手段的管理理论体系;通过相关性分析,论证了培养目标、课程和教材、教师群体发展、校园环境的文化选择;从学科管理的"多角关系"上阐发出高校学科建设的对策:治校人性化,治教重在治心;坚持包容开放理念,尊重学术自由;维护学术道德,规范学术行为;倡导人文关怀,营造和谐的人际关系;提高审美能力,优化学科生长环境;弘扬民族文化精粹,构筑人文科学精神。
刘少林
关键词:学科管理学科文化建设
坚持“两个重要转变”,深化陕西高等教育管理体制改革
1998年
一、陕西高等教育的现状和优势改革开放20年来,在陕西省委、省政府的领导下,在国家教育部和中央有关部门的大力支持下,陕西高等教育事业蓬勃发展。到1997年底,全省共有普通高校43所(其中中央部委属院校24所,省属院校19所),在校本专科学生13.68万...
刘少林
关键词:高等教育陕西教育地方经济建设办学自主权
共3页<123>
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