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刘小娟

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:西华师范大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇教学
  • 1篇调动学生学习
  • 1篇调动学生学习...
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学生学习积极...
  • 1篇有效问题情境
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
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  • 1篇小学数学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇创设

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇刘小娟

传媒

  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇前卫

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
在数学课堂教学中调动学生学习积极性的探索被引量:1
2007年
刘小娟
关键词:数学教学课堂教学
新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的方法
2020年
新课改背景下,小学数学的教学方式新颖多样,创设有效问题情境也是其中一种值得深入研究的教学方式.在既有经验中,此种方式对提高学生学习积极性发挥着良好作用,也有利于实现教学目标.对小学数学教学中创设有效情境的方法,需要教师主动思考并积极探索,使学生在具体情境中理解抽象概念,提升学生认知能力,并将所学知识灵活运用到实际生活当中.对此,本文从提取生活实例、学生动手实操、自主设计游戏、教师讲述故事、开放性思维五个角度提出创设有效问题情境的方法,以助力提高小学数学课程教学效率.
刘小娟
关键词:新课程背景小学数学教学
共1页<1>
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