刘修水
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学政治经济学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 试论社会主义精神文明的结构特征
- 1987年
- 社会主义精神文明不是铁板一块,而是一个立体的开放的动态的系统。建设高度发达的社会主义精神文明的历史任务,要求我们科学地揭示社会主义精神文明系统的结构特征。 所谓系统,乃是由一定数量相互关系、相互作用的因素或层次组成的稳定的有机整体。
- 刘修水李健
- 关键词：社会主义精神文明历史传统结构特征社会主义现代化建设
- 经济哲学的性质、对象、任务、基本问题及相关范畴
- 1992年
- 社会主义现代化经济建设需要经济哲学提供新的经济观和经济方法论的指导。经济哲学作为一门应用哲学有其特定的性质、对象和任务。它的基本问题是经济意识与物质经济生活的关系问题。经济哲学就是由基本问题以及从中引申出的经济主体与经济客体、经济认识与经济实践、经济现象与经济规律、经济时间与经济空间、经济利益与经济需要、经济系统与经济要素、经济实体与经济心理、经济动力与经济调控、经济活动与经济环境、经济环境与政治文化环境等一系列范畴组成的科学体系。
- 刘修水
- 关键词：经济建设经济哲学经济观经济方法论
- 经济哲学刍议被引量：1
- 1994年
- 经济哲学刍议刘修水陕西师范大学经济哲学是一种新的反映和把握经济生活的哲学方式，它以哲学思维来揭示经济生活的本质与普遍规律，为人们的经济实践活动提供科学的经济观与经济方法论的指导。然而，由于经济哲学是一门新兴学科，在我国尚处于初创阶段，要使之建立起来，...
- 刘修水
- 关键词：经济哲学经济观经济学科经济生活政治哲学历史唯物主义
- “文化”涵义辨析——兼论文化与文明的关系
- 1987年
- “文化”的涵义问题,是文化发展战略研讨中首先必须解决的一个理论前提问题,也是对文化发展战略进行理论论证中的一项基础性工作。在这里,我想就文化涵义问题讲一些粗浅的看法,以就教于理论界的同志们。
- 刘修水
- 关键词：社会心理社会意识形态文化涵义物质文明
- 在课程教学中强化能力的培养
- 1990年
- 课程教学是培养研究生的基本方式之一,对培养优质高能的新型专门人才具有重要的意义。然而人们一般认为它的任务在于传授知识,其实不完全是这样。课程教学既能传授知识,也能培养能力,应该发挥它这两方面的功能。人常说:授人以鱼,不如教人以渔。正如学会了捕鱼的本领可以获得更多的鱼一样,具有了学习的能力就能够获取更多的知识。从这个意义上说,培养研究生获取知识的能力,比之传授知识具有更为深远的意义。近几年来,我们在哲学课程教学中比较注意既要传授知识又要培养能力的关系,强化能力的培养,收到了较好的效果。
- 刘修水
- 关键词：课程教学研究生课程传授知识获取知识论文写作导师
- 时空理论与社会主义经济建设
- 1994年
- 经济活动的时间形式具有一维性和瞬时性．必须善抓时机，搞好经济决策与经济预测，充分利用时间，尽量节约时间，合理分配时间；经济活动在一定的空间位置与范围中进行，必须维护人类生存的地球空间，搞好经济发展的空间布局，多层次多结构地发展空间经济，选准关键经济空间部位予以突破；经济活动是时间运动与空间运动相结合的过程，要重视经济空间形式对经济时间的推动作用，处理好地区均衡发展与时间效率的关系，按照时空统一观点搞好经济管理。
- 刘修水
- 关键词：社会主义经济建设经济方法论
