刘乐宁
- 作品数：8 被引量：106H指数：3
- 供职机构：哥伦比亚大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 国际汉语教学的重镇——美国哥伦比亚大学
- 2013年
- 哥伦比亚大学位于美国东海岸纽约市曼哈顿上西区。该校始建于1754年，是一所历史悠久、学术传统深厚的世界名校。1901年至今，82位哥伦比亚大学的毕业生或教授先后获得诺贝尔奖。该校的著名校友遍布全球，当今美国总统、诺贝尔和平奖获得者奥巴马即为哥伦比亚大学1983届毕业生。
- 刘乐宁
- 关键词：美国东海岸汉语教学诺贝尔和平奖诺贝尔奖
- 论汉语国别教材的适用性
- 本文讨论汉语国别教材的适用性。编写国别教材是汉语国际推广的必然。国别教材编写的初衷和成功的关键是其明确的针对性与适用性。解决适用性的问题有赖于对于教学环境、学习者的母语与本土文化、学习者的目的与动机等因素的深入研究。本文...
- 刘乐宁
- 文献传递
- 论汉语国别教材的适用性被引量：2
- 2010年
- 本文讨论汉语国别教材的适用性。编写国别教材是汉语国际推广的必然。国别教材编写的初衷和成功的关键是其明确的针对性与适用性。解决适用性的问题有赖于对于教学环境、学习者的母语与本土文化、学习者的目的与动机等因素的深入研究。本文试图以美国的汉语教学为例对国别汉语教材的编写原则提出自己的看法。
- 刘乐宁
- 论汉语国别教材的适用性被引量：8
- 2010年
- 本文讨论汉语国别教材的适用性。编写国别教材是汉语国际推广的必然。国别教材编写的初衷和成功的关键是其明确的针对性与适用性。解决适用性的问题有赖于对于教学环境、学习者的母语与本土文化、学习者的目的与动机等因素的深入研究。本文试图以美国的汉语教学为例对国别汉语教材的编写原则提出自己的看法。
- 刘乐宁
- “新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(上)被引量：87
- 2020年
- 新冠肺炎疫情自爆发以来,对世界各国人民的工作、生活、教育、娱乐等都产生极大的影响,需要人类命运共同体中的所有组织和人员积极应对,共克时艰。为有效应对这一持续时间很长的重大突发事件,全球受疫情影响的地区纷纷采取了临时关闭学校的措施,学生学习方式从线下学习为主转向全面的线上学习,由此世界上出现了史上规模最大且必将影响深远的教育生态改变。这种历史性的变革必然会导致教学模式、资源、方法、手段乃至教学内容、观念、管理等方面的重大变化。汉语国际教育界/国际中文教育界同样在积极思考、努力应对,探索教学新路径。
- 李宇明李秉震宋晖白乐桑刘乐宁吴勇毅李泉温晓虹陈闻任鹰苏英霞刘荣艳陈默
- 关键词：汉语国际教育学生学习方式重大突发事件
- 美国外语教学委员会外语教学标准与《国际中文教育中文水平等级标准》的互鉴和互补被引量：6
- 2021年
- 美国外语教学委员会(ACTFL)制定过一个外语教学标准,简称“‘5C’标准”。该标准有一些下位的配套标准,如口语测试标准,各州根据“5C”标准制定的中小学/大学汉语教学标准等。所谓“5C”就是指5个以“C”开头的英文单词:Communication(交际)、Cultures(文化)、Connections(连接)、Comparisons(比较)、Communities(社区)。
- 刘乐宁
- 关键词：中文教育外语教学口语测试英文单词
- 功能主义语言观和汉语作为外语教学
- ＜正＞我的演讲题目是《功能主义语言观和汉语作为外语教学》。我为什么讲这个题目?好像这是一个很大的题目,因为语言学不等于语言教学,而语言教学往往是在一定的语言观和语言习得理论指导下进行的。比如普遍语法理论对能力教学法的推广...
- 刘乐宁
- 文献传递
- 美国的汉语教学或教育的现状和前景被引量：3
- 2017年
- 本文为"国际汉语教师微信群"(群主:英国诺丁汉大学王维群博士)于北京时间2016年5月26日组织的群内首次全球同步微信直播语音讲座实录。本讲座由美国哥伦比亚大学中文部主任刘乐宁教授主讲,英国汉语教学研究会主席、英国杜伦大学郑冰寒博士主持,北京语言大学李宇明教授担任揭幕嘉宾。群内数百位国际汉语教师,在世界各国的不同时区同时收听了本次讲座,反响热烈。本刊特邀请刘乐宁教授将讲座主体部分整理成文发表,以飨读者。(1)
- 刘乐宁
- 关键词：汉语教学汉语教师教学研究会群主
