农时华
- 作品数：19 被引量：14H指数：2
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- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程农业科学更多>>
- 行动导向教学在《商务英语函电》的应用研究
- 2013年
- 随着我国社会的快速发展,对商务英语人才的需求量越来越大,因此开展培养商务英语人才的教学战略显得势在必行。行动导向的教学方法能满足英语教学的目标,促进学生商务英语的能力。本文笔者通过分析行动教学法在《商务英语函电》课程中的应用,找出行动导向教学目前存在的问题,并提出相应的解决途径,使其充分地发挥在英语教学中的积极作用。
- 李佳蔚卢幼卿农时华商兰
- 关键词：行动导向教学商务英语函电
- 饮食文化中的英语应用研究被引量：1
- 2019年
- 饮食文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,在现代社会高速发展的今天,饮食文化在人们社会生活的依然占据着重要地位。由李佩琳作者编著的《当英语邂逅美食:餐饮职场应用篇》(中国人民出版社2011年11月出版)一书。以英语深入浅出的向读者介绍了世界各地的主流饮食文化,让读者在了解世界各地饮食文化的同时,提高饮食英语实践表达能力,具有较高的研读价值。
- 农时华梁丽君
- 关键词：饮食文化英语社会生活传统文化中国人
- 论高职大学英语教学形成性评价的构建被引量：1
- 2014年
- 该文在国内外研究现状的基础上,指出高职大学英语教学评价体系存在的弊端,提出构建大学英语教学评价体系的改革方案,并通过实践分析了形成性评价的效果,同时指出形成性评价体系构建中应注意的问题。
- 陈钦兰农时华卢幼卿
- 关键词：高职英语教学
- 高职英语课堂合作学习存在问题及应对策略
- 2008年
- 本文通过分析高职英语课堂合作学习方式的存在问题，提出了在开展合作学习过程中避免这些问题的具体应对策略，以达到提高合作学习的课堂实效性的目的。
- 农时华
- 关键词：高职英语
- 基于“行动导向”教学法的高职英语课堂评价探析被引量：2
- 2012年
- 行动导向教学法的实施包括四个基本阶段:导入→实施→展示学习成果→学习评价。形成性评价是即时及阶段性评价,是着眼于学生的学习和进步的动态过程的评价,具有全面性和针对性。为了激发学生的学习主动性、积极性,保持学生学习的信心,在高职英语课教学中采用形成性评价+终结性评价是一个相当不错的课堂评价模式。
- 农时华
- 关键词：终结性评价
- 基于语用经济价值的外语商标的汉译技巧
- 2010年
- 关于外文商标的汉译名,翻译界讨论颇多。商标是一种特殊的语言符号,是企业参与国际竞争的有力武器。它既是标识,又是诱饵,最终是要招揽顾客,出售商品。文章从语用的经济价值的角度,对外语商标的汉译技巧进行了探讨。
- 杨金凤农时华
- 关键词：汉译
- 高职英语阅读教学中角色扮演法的运用
- 2012年
- 分析高职英语阅读教学中存在的问题以及运用角色扮演法的理论依据，探讨角色扮演法在高职英语阅读教学中的实际应用，提出采用角色扮演法需注意的问题。
- 农时华
- 关键词：高职英语阅读教学角色扮演法
- 小组合作学习缓释高职学生英语课堂学习焦虑探究
- 2011年
- 适度的学习焦虑能提高学生的学习积极性,但是过度的焦虑却会引起学生对学习的恐惧而影响学习的效果,焦虑的起因主要是因为对学习内容的不自信。合作学习可以缓解学生对英语学习场景、学习内容、学习评价的焦虑,达到增强学生学习自信心,提高学习积极性的目的。
- 农时华
- 关键词：学习焦虑
- 赴菲律宾留学学生心理适应性调查
- 2011年
- 本文调查的各个阶段的心理状态和心理适应性,研究这些学生的心理适应状况,发现这些学生可能存在的一些心理问题,提出解决的办法与措施。大学生正处于心理发展和生理发展旺盛而不稳定的特殊时期,很容易引起心理障碍和心理疾病。心理研究课题已成为我们重要的任务。各种资料表明,大学生在新的环境中心理发生变化,特别是社会生活环境的改变,学生的心理变化更复杂。作为赴菲律宾留学的学生,他们面临的是远离父母、老师、朋友,渠道一个完全陌生的环境中去生活,他们要面对不同的饮食文化、宗教信仰、社会道德等方面的冲突问题,如何帮助他们去适应将要改变的生活和学习方式,更快地适应在国外半年的学习和生活,做到学有所成,身心健康有着及其重要的意义。
- 陆海盘候娥农时华
- 关键词：学生心理留学心理状态心理问题
- 从电影《一个购物狂的自白》论中西文化差异
- 2014年
- 从电影《一个购物狂的自白》中所体现的美国文化来看，其与中国文化在价值观上的差异包括消费文化的差异、投资文化的差异、思维方式的差异、道德标准的差异；也体现在文化取向的差异如颜色取向的差异、典故引用的差异等。观众了解文化差异，更能对影片语言文化美进行欣赏。
- 农时华
- 关键词：电影中西文化差异
