余启萍
- 作品数：18 被引量：87H指数：4
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- 探究新型冠状病毒肺炎疫情期间公众风险感知应急准备
- 2021年
- 新冠病毒肺炎疫情给人们的正常生产和生活带来了很大影响,且对人们的心理和精神带来了巨大的压力,从心理学角度来讲,可以称为应激事件,人们会产生情绪反应,因此,需要对大众的感知和应急准备加以研究,更好地应对应激事件,对疫情防控期间人们的心理反应加以研究,并采取对应的干预措施。文章分析了新冠状病毒肺炎疫情期间公众的风险感知应急准备。
- 余启萍
- 关键词：公众风险感知应急准备
- 乌鲁木齐市两所医院高血压患者自我管理现状及影响因素分析被引量：10
- 2012年
- 目的了解乌鲁木齐市部分高血压患者自我管理的现状,分析其影响因素。方法运用自行设计的高血压自我管理行为问卷及相关影响因素问卷,对就诊于乌鲁木齐市两所三级甲等综合性医院高血压门诊的390例高血压患者进行调查。结果 390例高血压患者的自我管理总得分为(60.23±8.20)分,其中饮食管理(20.22±5.60)分、治疗依从性管理(16.94±3.52)分、日常活动管理(12.06±2.96)分、社会心理管理(11.01±3.22)分;影响因素主要有性别、年龄、民族、疾病程度、高血压知识、自我效能、抑郁程度及社会支持等。结论乌鲁木齐市两所三级甲等综合性医院高血压患者的自我管理呈中等水平,多种因素影响其自我管理水平,护理人员应针对患者的年龄、性别、民族特征等进行有效的健康干预,提高其自我管理水平,改善其生活质量。
- 代亚丽余启萍段永珠
- 关键词：高血压自我管理影响因素
- 高血压患者自我效能与社会支持的相关性分析--以乌鲁木齐市维吾尔族为例
- 2014年
- 目的调查乌鲁木齐市维吾尔族高血压患者自我效能与社会支持现状,分析其相关性。方法应用慢性病自我效能量表和社会支持评定量表对就诊于乌鲁木齐市两个综合医院高血压门诊的258例维吾尔族高血压患者进行问卷调查。结果乌鲁木齐市维吾尔族高血压患者自我效能得分为(6.32±1.72)分,社会支持得分为(37.24±5.70)分,Spearman分析结果显示,自我效能与社会支持呈正相关,相关系数为0.502(<0.01)。结论提高患者社会支持可以提高其自我效能水平,提示护理人员应充分调动患者的社会支持资源,增强患者的自我效能水平,从而提高其自我管理能力,改善生活质量。
- 余启萍
- 关键词：维吾尔族高血压自我效能社会支持
- 乌鲁木齐市维吾尔族高血压病人自我效能与抑郁的相关性分析
- 2012年
- [目的]了解乌鲁木齐市维吾尔族高血压病病人自我效能与抑郁现状,并分析其相关性。[方法]应用慢性病自我效能量表和抑郁自评量表对就诊于乌鲁木齐市两家综合医院高血压门诊的258例维吾尔族高血压病病人进行问卷调查。[结果]乌鲁木齐市维吾尔族高血压病病人自我效能得分为6.32分±1.72分,抑郁自评得分为35.61分±7.92分,Spearman分析显示,自我效能与抑郁程度呈负相关,相关系数为-0.440(P<0.01)。[结论]改善高血压病病人的抑郁情绪有助于提高其自我效能水平,提示护理人员应重视病人的心理护理,提高病人的自我效能水平,从而增强病人自我管理能力,改善生活质量。
- 余启萍余琼武段永珠代亚丽
- 关键词：高血压自我效能抑郁
- 高职护理专业项目化教学实施的体会被引量：2
- 2015年
- 职业教育目标是要培养实用型可持续发展的技能人才,传统的教学模式以老师教授为主,难以适应人才培养目标和市场发展的需求,项目化教学法是一种基于工作岗位,以"行动为导向"的教学方法,如果实施合理能有效满足职业教育的目标和市场对可持续行发展的人才需求,但是项目化教学在实施中亦有其注意事项。
- 郭林余启萍
- 关键词：项目化教学传统教学职业教育
- 成人高等护理教育专升本课程设置比较研究被引量：3
- 2012年
- 目的:研究新疆地区成人高等护理专升本教育课程设置特点。了解课程设置的整体状况和特点,为今后的教学改革提供参考。方法:以实地收集法收集新疆地区3年制成人高等护理教育专升本教学计划并进行统计分析。结果:课程平均总学时数为1223学时。经近年调整,总学时数、学分数有所下降;专业课学时、实践课学时有所上升。结论:新疆地区成人高等护理专升本课程设置发展现状适应本地区自身发展特点。
- 姜元方代亚丽孙晓莉余启萍李芳
- 关键词：成人护理专升本课程设置
- 高职班主任工作中的情感管理的策略研究被引量：1
- 2015年
- 新时期,高职班主任工作应该重视情感管理策略的应用,这里就推行班主任班级情感管理提出了具体的策略,对于推动班主任管理工作的发展意义重大。
- 余启萍黄恋玉
- 关键词：班主任情感管理
- 连续性护理干预对出院高血压患者自我管理能力的影响被引量：32
- 2013年
- 目的探讨实施连续性护理干预对出院高血压患者自我管理能力的影响。方法成立连续性护理干预小组,发放高血压自我管理手册,对患者进行健康教育,适时进行电话或家庭随访及健康讲座。结果提高了患者饮食、治疗、躯体活动自我管理能力,并在一定程度上控制了血压水平(P<0.01或P<0.05)。结论连续性护理能提高出院高血压患者的饮食、治疗、躯体活动自我管理能力,达到控制患者血压的目的。
- 代亚丽段永珠余启萍张春华
- 关键词：连续性护理高血压自我管理
- 乌鲁木齐市高血压患者自我管理现状及影响因素研究
- 目的：1）描述乌鲁木齐市高血压患者的自我管理现状；2）探讨高血压患者自我管理行为的影响因素。方法：采取便利抽样，抽取乌鲁木齐市两家三甲综合医院高血压门诊就诊的高血压患者共580例，应用一般资料问卷、高血压自我管理行为问卷...
- 余启萍
- 关键词：高血压自我管理影响因素
- 文献传递
- 高职基础护理专业实践课程有效教学策略
- 2018年
- 实践课程属于基础护理专业中侧重实践教学的课程,也是高职学生在实习前逐渐过渡到临床重要的桥梁课程,也属于护理专业核心课程,课程内容为各类基础护理技能。通过分析目前高职基础护理专业实践课程教学忽视了学生的主体地位、不重视基础护理专业实践可能、传统实践课程模式确实以及实践课程考核问题等,提出高职基础护理专业实践课程的有效教学对策:明确实践课程教学目标,尊重学生的课堂主体地位,构建更加完善的示教模式,构建更加完善的考评环节,等等,为培养学生职业素养以及专业技能打下良好的基础。
- 余启萍杨甜甜
- 关键词：高职实践课程教学策略
