何兴新
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：南通大学自然科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人文关怀视阈下的90后医学生心理疏导研究被引量：1
- 2018年
- 医学生与其他专业学生一样,容易在就业、生活、学习、恋爱等问题的压力下产一系列心理问题,这些心理问题可分散医学生注意力,使其无法在学习或工作中集中精神,出于"一切为了学生""以人为本"的理念,给予学生更多的人文关怀并对其进行心理疏导就显得极为重要。本文主要以学生心理问题产生的因素为切入点,分析医学生心理问题的表现,探索人文关怀视阈下医学生心理疏导方法。
- 何兴新
- 关键词：医学生心理疏导人文关怀
- CDK11<sup>p58</sup>在施万细胞炎症应激中的表达及其意义的研究
- 目的研究CDK11<sup>p58</sup>及其相关细胞周期蛋白Cyclin D3在大鼠施万细胞株RSC96炎症状况下的表达情况,探讨它们对施万细胞生物学行为的影响。方法1、培养大鼠施万细胞株RSC96,构建施万细胞炎...
- 何兴新
- 关键词：炎症脂多糖施万细胞MAPK通路
- 医学实验室开放运行模式研究与实践被引量：5
- 2013年
- 为了最大化地提高实验室的开放运行效能,探讨南通大学医学院医学实验室近几年的实验室开放的经验、成果和存在的问题及对策,以求摸索出适合医学实验室开放的运行模式,从而提高实验教学质量。
- 何兴新沈卫星樊耀孙敏
- CDK11p58在施万细胞炎症应激中的表达及其意义的研究
- 目的研究CDK11及其相关细胞周期蛋白Cyclin D3在大鼠施万细胞株RSC96炎症状况下的表达情况,探讨它们对施万细胞生物学行为的影响。 方法 1、培养大鼠施万细胞株RSC96,构建施万细胞炎症模型。在细胞水平,运用...
- 何兴新
- 关键词：炎症脂多糖施万细胞MAPK通路
- 文献传递
- 细胞周期依赖激酶11p58基因过表达促进施万细胞凋亡
- 2012年
- 目的:研究细胞周期依赖激酶11p58(cyclin dependent kinase 11 p58,CDK11p58)基因对大鼠施万细胞(Schwann cells,SCs)株RSC96凋亡的影响。方法:SCs分为4组:转染HA-p58质粒;转染pcDNA3.0空载体;HA-p58质粒和脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)处理组;pcDNA3.0空载体和LPS处理组。24 h后,Western Blot检测细胞中CDK11p58基因表达水平;转染不同剂量的HA-p58质粒到LPS处理和未处理的SCs,Western Blot检测凋亡抑制蛋白Bcl-2的表达水平。结果:转染24 h后,与空载体组相比,实验组CDK11p58基因的表达水平显著升高(P<0.01);CDK11p58能够抑制Bcl-2的表达,并呈现剂量依赖性。结论:CDK11p58基因与SCs凋亡相关,其高表达能够促进细胞凋亡。
- 何兴新段义农沈爱国
- 关键词：凋亡脂多糖施万细胞BCL-2
- 信息化时代高校学生管理工作创新刍议
- 2018年
- 高校学生管理是保障在校大学生有序学习、生活的重要手段。当前已经进入信息化时代,信息技术重构了大学生的学习、生活方式,也对学生管理工作提出了更高的要求。从另一个角度看,信息技术的广泛运用为学生管理提供了更加多元的手段。以信息化发展为背景,以信息技术为手段,与时俱进地进行高校学生工作创新管理,是当前学生工作取得预期效果的必然要求。
- 何兴新
- 关键词：信息化高校学生管理
- 大鼠源肺孢子菌p55基因片段真核表达质粒的构建及表达被引量：3
- 2010年
- 目的构建大鼠源肺孢子菌抗原p55基因片段真核表达质粒,并研究该质粒在真核细胞COS-7中的有效表达。方法以含有p55全长基因的质粒为模板,通过PCR扩增p55基因片段,克隆至pGEM-T载体中,经酶切后再将p55基因重组至真核表达载体pcDNA3.1(+)中,构建重组真核表达质粒pcDNA3.1(+)-582,经限制性内切酶酶切分析及测序鉴定正确后,应用脂质体转染技术转染入COS-7细胞,RT-PCR检测其基因转录情况,SDS-PAGE鉴定其表达相应的目的蛋白质情况。结果成功扩增了p55基因片段,酶切和测序证明正确构建了重组真核表达质粒pcDNA3.1(+)-582,RT-PCR和SDS-PAGE方法证实该片段能在COS-7细胞中有效表达目的蛋白质。结论成功构建了大鼠源肺孢子菌p55基因片段的真核表达质粒载体,并在COS-7细胞中表达,为进一步进行核酸疫苗的研究奠定了基础。
- 易亮衡秦永伟陈金铃朱丹丹何兴新段义农
- 关键词：真核表达
- 主流意识形态教育在团员青年思想政治工作中的功能和作用探究
- 2014年
- 当前网络飞速发展,我国步入网络时代,网络是把双刃剑,其不仅成为在校大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但是网络中也存在一些负面信息,这些良莠不分的信息影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观,在大学校园内,对大学生主流意识形态教育造成了不小的冲击,面临着严峻的挑战。如何在新的网络时代,加强主流意识形态建设、加强党和国家对高校主流意识形态教育的引导,传递正确价值观念与意识形态,树立正确的世界观、人生观和价值观,加强大学生主流意识形态教育,关系到我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的培养。
- 何兴新
- 关键词：主流意识形态大学生思想政治教育
