何伏林
- 作品数：9 被引量：65H指数：4
- 供职机构：浙江商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会重点专项规划课题浙江省教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 大学生创业压力源、控制感与倦怠关系研究被引量：10
- 2010年
- 本文对大学生的创业压力源、控制感和倦怠的构思结构及其三者之间的关系进行了探讨。首先对来自长三角地区、服务行业和IT行业的10名不同背景的初创企业的创业大学生进行了半结构化访谈,其次对访谈记录进行了内容分析,在文献研究和访谈研究的基础上设计了创业大学生初创企业压力源问卷,对获取的192份预测数据和229份正式测量数据进行了统计分析。研究结果表明:大学生创业压力源存在五因素结构模型,包括创业卷入、知识储备、竞争强度、资源需求和管理责任;这5个因素构成了创业大学生创业压力源的概念模型。创业压力源对倦怠各维度有显著性预测作用;控制感在创业压力源与倦怠关系中起到调节作用。同时,对大学生创业压力源与倦怠不同水平的感知差异在两种不同创业教育模式下也进行了比较。
- 何伏林韦雪艳
- 关键词：控制感创业大学生
- 全真环境下开展创业教育的实践被引量：21
- 2006年
- 创业教育对培养适应社会经济发展的人才并缓解就业压力具有十分重要的意义，作为一种新的人才培养观，已越来越受到教育界的重视，文章从实施程序、运作特点、教育环节以及实际成效等方面介绍了浙江商业职业技术学院在全真环境下开展创业教育的实践。
- 何伏林谢一风金立其
- 关键词：创业教育创业教育模式创业教育实践
- 全真环境创业教育的理论分析被引量：3
- 2010年
- 被誉为＂中国创业教育破冰之旅＂[1]的全真环境创业教育在高职院校已实施五年。全真环境创业教育是适合人性的教育;全真环境创业教育是促进人的主动性发挥的教育;全真环境创业教育是提升人的生存质量的教育。
- 何伏林
- 关键词：全真环境创业教育人性主动性
- 营造全真创业环境 探索创业教育新路被引量：1
- 2007年
- 创业教育对培养适应社会经济发展的人才并缓解就业压力具有十分重要的意义,作为一种新的人才培养观,也越来越受到社会各界的普遍重视。文章从实施程序、运作特点、教育环节以及实际成效等方面介绍了浙江商业职业技术学院全真环境下创业教育的探索与实践。
- 何伏林
- 关键词：全真环境创业教育创业教育模式创业教育实践
- 全真环境创业教育的理论特征论析
- 2010年
- 被誉为"中国创业教育破冰之旅"[1]的全真环境创业教育在高职院校已实施五年。全真环境创业教育是适合人性的教育;是促进人的主动性发挥的教育;是提升人的生存质量的教育。
- 何伏林
- 关键词：全真环境创业教育人性主动性
- 将创新创业教育纳入高校育人体系
- 2009年
- 当前，创新创业教育备受关注，呈现强有力的发展趋势。高校创新创业教育工作将直接影响到大学生自主创新、自主创业的成效。我国大学生自主创新、创业的现状还不尽如人意，与国外发达国家大学生相比反差较大，这种现象折射出我国创新创业教育体系还存在很多问题。本文通过探析我国高校创新创业教育中的问题，提出相应的对策。
- 何伏林
- 关键词：创新创业教育育人体系高校自主创新大学生教育工作
- 浙江商业职业技术学院在校学生自主创业调研报告被引量：3
- 2008年
- 大学生在校学习期间开展创业活动是一个颇受争议的话题。浙江商业职业技术学院通过两年来的实践证明，只要正确引导，在校大学生自主创业就十分有利于学生创业素质的提高。教育部高职高专院校人才培养工作水平评估委员会对学院这一人才培养创新项目予以充分肯定。
- 何伏林
- 关键词：大学生创业学业创业素质
- 在校大学生自主创业后创业素质调研报告——以浙江商业职业技术学院创业园学生为例被引量：6
- 2008年
- 大学生在校学习期间开展创业活动是一个颇受争议的话题,浙江商业职业技术学院通过两年来的实践证明,只要正确加以引导,在校大学生自主创业有利于学生创业素质的提高。
- 何伏林
- 关键词：大学生创业学业创业素质
- 基于创业教育理念的高校企业家精神教育研究被引量：21
- 2008年
- 高校创业教育的目标是培养大学生的创新精神、创业意识和创业能力,在高校实施创业教育就是要实施基于创业教育理念的企业家精神教育。企业家精神教育在课程设置模式、课程侧重点、课程教学主体及教学方法方面有四个特征。
- 丁伟民何伏林
- 关键词：创业教育企业家精神
