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付国华

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：枣庄市教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学实录
  • 2篇教学
  • 1篇三角形内角
  • 1篇三角形内角和
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇年级
  • 1篇练习
  • 1篇练习设计
  • 1篇内角
  • 1篇内角和
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂气氛
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇枣庄市教研室

作者

  • 2篇付国华

传媒

  • 2篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
细化探究过程 拉长认知链条——“认识厘米”教学实录与评析
2014年
教学内容：青岛版一年级数学下册第七单元75-76页＂阿福的新衣＂信息窗一教学目标：1.认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,能用刻度尺正确测量物体的长度,学会估测。2.结合情境体会统一长度单位的必要性,提高观察能力和动手操作能力。3.在具体的测量活动中养成细心、认真的学习习惯;感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
孙玉付国华
关键词：教学实录练习设计课堂气氛
“三角形内角和”教学实录与评析
2011年
一、教学内容小 学数学青岛版四年级下册42页。二、教学目标1．通过“量一量”，“算一算”，“拼一拼”，“折一折”的方法，发现三角形内角和是180°，学习猜想——验证、归纳推理的思维方法。
张彤彤付国华
关键词：三角形内角和教学实录教学内容教学目标思维方法
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共1页<1>
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