亢瑾
- 作品数：38 被引量：50H指数：4
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社科联度社会科学发展研究课题河北省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理建筑科学更多>>
- 肚皮舞的健身功能探讨被引量：1
- 2011年
- 本文通过文献资料法、访谈法对肚皮舞的起源、发展、现状进行了论述,并就肚皮舞的起源、特点、作用进行了阐述,肚皮舞是一种全新的塑造良好体形的时尚健身运动,为女性身材的塑造提供一种科学、有效、时尚的健身方式。
- 亢瑾史雪梅林佳龙
- 学校健康教育与高校推广“太极操”的意义被引量：1
- 2011年
- 学校体育以"健康第一"为指导思想,重视激发学生学习兴趣和养成自觉锻炼的习惯。太极操是一套为青少年量身定做的体操,不仅能全面锻炼大学生身体的各个部位,更能培养他们自觉运动的能力和习惯,从而使他们形成终身体育的意识。因此,在高校推广应具有深远的意义。
- 亢瑾郑琨林佳龙
- 关键词：健康教育太极操
- 河北省民族传统体育专业硕士学位论文综述研究被引量：1
- 2011年
- 民族传统体育专业硕士学位论文代表了河北省民族传统体育专业科学研究的动态,通过文献资料法、内容分析法、数理统计法等方法,对河北省民族传统体育专业学位论文的选题、研究方法、参考文献等进行归类、分析,得出河北省民族传统体育专业硕士研究生学位论文呈现出研究范围广,研究内容丰富,向着多学科、多层次、综合性方向发展的特点。体现了学科的发展特点;能够综合运用多种研究方法,综合研究成为研究方法的主要趋势。
- 亢瑾林佳龙郑琨
- 关键词：民族体育
- 感觉统合训练应用于幼儿体育的可行性研究被引量：5
- 2013年
- 感觉统合训练是指感觉统合失调的矫正方法,包括提供前庭、本体和触觉刺激的活动。目前,我国幼儿感觉统合能力失调的患病率比较高。在幼儿体育中进行感觉统合训练是非常必要的,有利于提高幼儿的各种感觉能力,提高智力水平,为促进其身心健康发展打下坚实基础。
- 蔡继云阮向华亢瑾
- 关键词：感觉统合训练幼儿体育可行性
- 终身体育视域下高校体育教学中学生创新能力的培养被引量：4
- 2012年
- 培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求,也是体育教学的重中之重。本文从转变教育思想和观念、建立创新型教学目标、优化教学过程等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的基本方法和途径。
- 王丽娜亢瑾
- 关键词：终身体育高校体育教学
- 唐山市社区体育发展现状调查研究
- 2012年
- 本研究以唐山市社区体育现状为研究对象,运用文献资料法、调查法、数理统计法、对唐山市社区体育现状进行研究,找出局限社区体育的发展因素,为唐山市社区体育的进一步发展提供理论依据,进一步为唐山市社区和谐发展增添力量。
- 亢瑾郑琨左振腾
- 关键词：社区体育
- 体育价值观与体育产业被引量：1
- 2012年
- 体育价值观通过精神因素影响着体育产业生产、经营、管理、服务的每一个过程,而体育产业则为大众体育价值观发展提供了物质基础。本文从体育价值观的本质以及特征出发,集合体育产业的特点,论述体育价值观与体育产业的关系,两者互为基础,互相反哺,互相丰富着价值体系。
- 亢瑾王丽娜
- 关键词：体育价值观体育产业
- 体育场馆对城市文化的影响被引量：4
- 2014年
- 体育场馆随着社会的发展具有独特的文化特性,体育场馆是城市发展中历史文化的积淀,是一座城市文化的标志,凝聚和展示着城市的综合实力。在城市文化发展的过程中,体育场馆作为寓意深刻的人文性建筑物,起着非常重要的作用。
- 亢瑾尹辉
- 关键词：体育场馆城市文化文化标志
- 浅析市政体育设施低碳化发展路径被引量：1
- 2012年
- 文章论述了市政体育设施低碳化的概念及必要性,分析了市政体育设施低碳化发展目标与参与主体,探讨了市政体育设施低碳化的发展路径。要构建体育设施社会化与多元化的管理模式;认真落实市政体育设施的建设控制指标;在社区体育设施规划与建设中做到科学布局、统筹安排、针对性建设。
- 蔡继云亢瑾刘腾飞
- 关键词：低碳化
- 形体训练对女大学生心理健康水平的干预效果评价被引量：1
- 2010年
- 目的探讨形体训练对女大学生心理健康水平的影响,为改善大学生心理健康状况提供依据。方法采用形体训练方法对某医学院选修形体训练课的60名女大学生进行一学期的训练,训练前后运用症状自评量表(SCL-90)进行评估。结果 60名女大学生的SCL-90量表总分在形体训练后有了明显下降(t=-2.46,P<0.05),而且这种下降更明显地体现在心理健康状况一般的学生上(t=-4.19,P<0.05),具体表现在强迫(t=-3.97,P<0.05)、人际关系敏感(t=-2.41,P<0.05)、敌对(t=-2.67,P<0.05)、偏执(t=-2.70,P<0.05)和精神病性(t=-3.17,P<0.05)5个因子上。结论形体训练能够促进无心理健康问题女大学生的心理健康水平,但不能改善有心理健康问题学生的心理健康状况。
- 蔡继云杨绍清亢瑾刘玉海
- 关键词：精神卫生干预性研究女(雌)性
