习博
- 作品数：28 被引量：202H指数：9
- 供职机构：西安交通大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：陕西普通本科高等学校教学改革研究项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 对国家级临床技能实验教学示范中心网站平台建设的思考被引量：5
- 2010年
- 阐述西安交通大学国家级临床技能实验教学中心网站平台建设目标,明确网站平台的主要功能,从硬件和软件两方面介绍其技术实现,从而开发出满足教与学需求的信息服务系统,实现国家级实验教学示范中心的示范辐射作用。
- 赵延红习博郭辉乔琳李燕高毅军
- 关键词：网站平台
- 中美全科医生现状及培养之观察被引量：6
- 2013年
- 近年来,随着医学模式的转变和医疗改革的深入进行,全科医生受到愈来愈多的关注。本文作者根据亲身经历客观观察、全面比较了中美全科医学在发展现状、服务特点以及人才培养等方面的异同之处,并结合我国国情及地域特点提出了未来西部全科医学人才培养思路。
- 陈丽梅贾皑施秉银李雁裴晟杞马清涌习博
- 关键词：全科医学
- 加强实践教学环节管理 保障医学生临床实习质量被引量：4
- 2007年
- 临床实习是高等医学教育理论与实践融会贯通的重要阶段。针对目前医学生临床实践阶段存在的影响临床实习的各种因素，在西安交通大学医学院第一附属医院院领导重视和强调狠抓实践教学主导思想的指导下，从2000年开始对临床实践阶段的教学进行了必要的改革，特别是对临床实习过程中各个教学环节的管理进行了必要的完善和加强，切实保障了医学生的临床实习质量。
- 习博贺大林和水祥乔琳
- 关键词：实践教学环节管理
- 临床医学留学生诊断学教学实践与体会被引量：15
- 2015年
- 结合实践探讨了近年来西安交通大学医学院留学生诊断学英语教学的实践与体会。包括:充分了解留学生需求、加强师生英语沟通、选择适用教材、采用多种现代化教学方法及加强留学生汉语学习等。从而形成一种适合于留学生的诊断学教学体系,有效提高了医学留学生教学质量。
- 申燕钟秋玲李雁高琴习博杨岚尹爱萍袁祖贻施秉银
- 关键词：留学生诊断学教学体系
- 医学本科生综合科研能力培养的探索与实践被引量：16
- 2004年
- 社会发展需要进行高等医学人才培养模式的改革,制定和实施以加强医学本科生综合科研能力培养为目的的教学改革方案势在必行.通过本项目的具体实行,发现和总结目前医学本科教学方法及人才培养模式中的不足,以及阻碍方案实施的不利因素,不断加强和改进,使临床医学教学改革能够广泛开展,从而保障高素质医学人才培养目标的实现.
- 习博高琴靳辉贺大林
- 关键词：综合科科研能力培养教学改革医学本科生临床医学教学高素质医学人才
- 便携式腔镜训练器的设计及在临床教学中的应用研究
- 2015年
- 腔镜手术在外科领域的应用越来越普及,腔镜训练器在提高腔镜基本技能方面的作用逐渐得到人们的肯定。但是,医学生学习任务重,不可能安排很多课时进行腔镜技能训练,固定在腔镜训练中心的腔镜训练器不方便学生经常重复的进行训练。作者在分析了腔镜训练器的基本原理后,创造性地设计了一种便携实用、造价低廉的便携式腔镜训练器,并设计了在临床实习学生中的对照试验,考核了学生的夹豆和缝合打结两种腔镜基本技能,证实这种训练器比固定在训练中心的腔镜训练器更能有效提高学生的腔镜基本技能,值得应用推广。
- 宋永春习博朱耀民
- 浅谈第二课堂在临床实习中的作用被引量：4
- 2011年
- 近年来西安交通大学医学院第一附属医院组织临床实习医生参加"医府大讲堂、院级病案讨论、学科知识竞赛、临床技能比赛"等第二课堂活动,此类教学专项活动的开展,对促进实习医生理论知识与临床实践结合,拓宽实习生知识面,调动学习主观能动性,提高实习兴趣和求知欲,丰富实习生活以及提高临床技能等方面提供了有益的帮助,为我校医学生毕业后进一步深造和在以后的工作中持续发展都有着深远的意义。
- 高琴习博施秉银周睿
- 关键词：第二课堂实习生
- “实习护照”在本科生全科教学中的应用初探被引量：1
- 2019年
- 近年来我国医学院校陆续在临床医学专业本科阶段启动全科医学教育,主要包括《全科医学概论》的理论知识和实习阶段的社区卫生实习两部分内容,社区卫生实习在协同医学院校教学的各社区卫生服务机构完成[1]。
- 周蓉祝红利习博任延平刘昌童颖目徐晨曦张倩
- 关键词：本科生社区卫生服务机构全科医学教育临床医学专业全科医学概论
- 《临床医学导论》整合课程设计与实践被引量：5
- 2017年
- 根据生物一心理一社会医学模式对临床医学生素质培养的要求，以全面提高医学生专业知识、动手能力、人文素质为目标，设计临床医学导论整合课程。通过临床基本职业素养、疾病诊断基本技术、手术相关基本技能、临床医学新进展与技术、临床护理与医护关系、医疗信息管理学六大功能模块，构建临床医学导论整合课程的核心内容。使临床相关基本知识与技能有机整合、临床课程与基础课程紧密衔接、医学与人文并举，为各器官一系统整合课程协同推进奠定基础。
- 和水祥殷燕王云张娟李雁习博杨岚王渊臧伟进施秉银
- 长学制高素质临床医学人才培养模式的探索与实践被引量：12
- 2014年
- 长学制高等医学教育是我国在医学教育领域实施的重大改革之一,对推动全国医药卫生事业的发展发挥了不可估量的积极作用。为适应我国医学教育改革的新局面,培养高素质临床医学人才,我们从改进临床实习教学管理机制、构建素质教育多维实践平台等方面进行了大胆的探索和实践,创建了一套独特的"理论实践紧密结合,科研临床相互促进,医学人文相映成辉"的长学制高素质医学人才的培养模式,在全面提高全体学生的临床技能、科研能力及职业素养方面成效显著,达到了长学制高等医学精英教育的培养目标。
- 李雁施秉银马清涌习博和水祥裵晟杞李玲君
- 关键词：长学制
