上官杨平
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省社会科学界联合会研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学医药卫生更多>>
- 面向农村面向基层的高等医学教育人才培养研究
- 俞林伟朱雪波陆赋生许慧清虞建荣楚生辉上官杨平周远
- 卫技人员数量严重不足，人员队伍层次结构不合理、技术队伍素质低是长期困扰中国基层卫生人才队伍的三大症结，并严重制约基层医疗卫生质量的提高。为解决基层卫生人才缺乏问题，提高基层医疗卫生服务水平，更好地适应该市基层人民群众医疗...
- 关键词：
- 关键词：高等医学教育社区卫生服务机构
- 基于知信行的医学生人文素质培养“STAR”模式构建与实践被引量：4
- 2018年
- 基于当前医患现状、医学生岗位胜任力培养和医学特色,提出了医学生医学人文素质教育的必要性与重要性,通过剖析医学人文素质培养的教育方法、教育机制和教育成效的现状及存在问题,以"知信行"作为理论指导,提出构建医学生人文素质培养"STAR"模式,该模式有效将第一课堂、第二课堂实现联动,促进了医学院校实践育人工作的落实。
- 连毅林文诗卢益东上官杨平林瑾阮积晨
- 关键词：医学生医学人文教育医学人文素质
- 当代高校大学生党信仰状况调查与思考——以浙江地区高校为例被引量：1
- 2011年
- 为提高大学生党信仰教育的实效性,课题组以浙江省内高校为例,对当前大学生党信仰情况进行问卷调查。通过对问卷的分析研究发现,大学生主流上对待党的信仰问题心理上持认同态度,没有出现大范围的信仰危机,但也有部分学生对党的信仰务实化,出现政治责任意识淡漠和信仰矛盾心理。为此,本文提出:要以时俱进,建立有序的政治社会环境;以人为本进行党信仰教育;加大思想政治理论课教学的改革力度以及营造良好的家庭氛围,夯实信仰的成长根基。
- 上官杨平
- 关键词：大学生信仰
- 新闻舆情对大学生社会认知能力的影响途径及作用探究
- 2014年
- 当代大学生具备较高水平的社会认知能力，也就决定了其健康的社会行为能力。因此，关注大学生的认知现状和特点，帮助他们面对社会现象和事件时做出正确的判断，具有重要的理论意义。文章探讨了新闻舆情如何对大学生社会认知能力发挥作用和影响。
- 王张叶上官杨平
- 基于志愿失灵理论的温州市高校青年志愿服务问题及对策研究
- 2017年
- 作为我国志愿服务的重要组成部分,高校青年志愿者组织在参与社会志愿服务和引领社会志愿服务发展等方面起到了非常重要的作用。本文基于志愿失灵理论,立足温州市志愿服务实际,分析温州市高校青年志愿者组织服务中所出现的失灵问题,通过社会工作理念提供的新视角重新审视、反省,对高校青年志愿服务中志愿失灵问题提出对策和建议。
- 上官杨平
- 关键词：志愿失灵高校志愿服务
- 新形势下高校辅导员心理问题的原因及其解决对策
- 2010年
- 辅导员是高校教师队伍中的特殊群体,他们的自身素质水平如何直接影响到大学生的全面发展。在辅导员的整体素质中,心理素质是基础和核心部分,具有很大的能动性。然而。
- 上官杨平周远
- 关键词：辅导员队伍高校辅导员心理素质水平大学生心理素质辅导员工作高校教师队伍
- 和谐社会下医务人员主观幸福感影响及提升策略的研究——以温州市为例
- 2015年
- 为探讨和谐社会下温州市医务人员主观幸福感影响因素及提升策略，以自制幸福感指数量表为测量工具，对温州市内的15家医院进行调查，共回收问卷821份，有效问卷695份。41-50岁年龄组、已婚、药剂人员、高级职称、高学历、高月收入医务人员的主观幸福感较高；婚姻、年龄、职称、职务、收入和学历与温州市医院医务人员主观幸福感相关，并以此从医务人员自身以及家庭、社会对医务人员的影响等方面提出相关策略。
- 王长红边琳娣温丽金上官杨平
- 关键词：医务人员主观幸福感
- 医学大学生医德教育实践体系构建的探索被引量：9
- 2015年
- 通过对我国医德教育所面临的困境及现状进行分析入手,结合笔者学校医德教育的实践与经验,基于生命教育理论,提出以体验式公益医疗救助活动构建医学生医德教育实践体系,促进医学院校实践育人工作落实,提高医德教育的实效性。
- 林文诗连毅上官杨平叶少芳阮积晨许冬武
- 关键词：医学生医德教育教育理论
- 论微时代领域下高校“90后”大学生网络道德弱化问题及对策研究
- 2017年
- 作为我国网民的主要特殊群体,"90后"大学生的网络道德状况在整个社会的道德中占有特殊重要的地位。本文在微时代领域下对在校"90后"进行问卷调查和个别访谈基础上分析得出大学生网络道德存在的弱化现状,既与价值观多元化等自身因素有关,又与家庭、高校和社会因素紧密相关,并试图通过此研究,为当前大学生网络道德教育提供合理有效的建议及对策措施。
- 上官杨平
- 关键词：高校大学生网络道德
