丁攀攀
- 作品数：6 被引量：53H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：北京市教育科学规划十一五课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 北京市培智学校特殊体育教师专业化现状调查被引量：2
- 2014年
- 该研究采用整群随机抽样法,对北京市11所培智学校特殊体育教师开展问卷调查。调查内容主要包括特殊体育教师的背景变量以及专业化水平(专业知识、专业技能和专业态度)。结果表明:(1)当前北京市特殊体育教师在专业态度上的发展最佳,专业技能次之,最后是专业知识。(2)在专业技能上,北京市培智学校特殊体育教师在测验与评估上的能力相对薄弱。
- 陈墨徐文强丁攀攀韦小满
- 关键词：特殊体育教师
- 《儿童入学成熟水平诊断量表》的研制被引量：38
- 2010年
- 当前,为数不少的孩子由于没有达到入学成熟水平而沦为"陪读",因此,如何让每个孩子有尊严地开始其学生生涯就成为教育必须关注的话题。本研究从对幼儿园五大领域教育目标和小学课程目标的分析入手,借鉴国外有关"入学准备"的研究,从视知觉能力、听知觉能力、运动与协调能力、知觉转换能力、数学准备、情绪与社会性、学习品质、言语与语言等8个维度来制定《儿童入学成熟水平诊断量表》,以此考察儿童的入学成熟水平。利用SPSS统计软件包对采集数据进行分析,结果显示,所编制量表的信度和效度处于心理测量标准的可接受范围内,可以作为评定儿童入学成熟水平的测量工具。
- 钱志亮丁攀攀
- 高校学生自杀原因和对策分析被引量：5
- 2006年
- 丁攀攀
- 关键词：高校学生自杀事件大学生活英语四级经济困难
- 主体间性下的赏识教育新解被引量：1
- 2008年
- 近年来，赏识教育作为一个教育名词被广泛使用于学校教育、家庭教育的方方面面，它强调尊重学生的主体性，是一种充满人文关怀的教育方式。但是，提倡尊重学生的主体性，并不意味着就要把教师赶到教育的边缘，过分强调学生中心会导致赏识教育的走偏，学生的主体性问题又被误推向了另一个极端，这也是对学生主体性的曲解。可以说，传统意义的赏识教育由于过于强调一方的主体性而没有平衡主体间的关系，致使赏识流于形式。
- 温璐丁攀攀
- 关键词：赏识教育主体间性学生主体性学校教育家庭教育教育方式
- 铅污染对儿童的影响分析和对策研究被引量：2
- 2006年
- 铅对人体尤其是儿童的健康存在着严重的危害。文章首先分析了儿童铅污染的相关因素,介绍了铅污染对儿童的主要影响,并在最后提出了减少儿童铅污染的相应对策和建议,期望对减少儿童铅污染起到一定作用。
- 丁攀攀吕占甲
- 关键词：铅污染儿童健康
- 自闭症男孩的青春期问题初探被引量：5
- 2006年
- 自闭症男孩由于自身在发展过程中遇到的障碍,使得他们在青春期时,有一些特殊于正常男孩的行为表现,如不合时宜的手淫、暴露自己、不合适的异性接触方式等。本文对他们青春期问题的原因、表现、对策进行了阐述,并针对自闭症男孩的青春期问题,提出了一些理论性建议,希望通过家长和学校的共同努力,尽可能减少自闭症男孩不为社会所接受的问题行为,使他们健康而顺利地度过青春期。
- 丁攀攀
- 关键词：青春期
