丁娟
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：南华大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：湖南省卫生厅资助项目衡阳市科委资助项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 间接荧光光度法测定痕量铈被引量：1
- 2012年
- 基于在无荧光性的铈(Ⅳ)体系中加入抗坏血酸后生成有特征荧光的铈(Ⅲ)离子,体系中再加入一定浓度的甲醛溶液后,新体系的荧光性得到更大强度的增敏.据此建立了一种间接测定痕量铈(Ⅳ)离子的新方法.利用该方法铈(Ⅳ)离子浓度在1×10-6 mol/L～1×10-4 mol/L范围内呈良好的线性关系,检出限为7.2×10-8mol/L.此方法具有操作简便、灵敏度高、选择性好等优点.
- 王晓娟魏传晚丁娟杨泽权朱西祥张颖
- 关键词：荧光光度法增敏铈抗坏血酸
- 咪唑型离子液体催化Diels-Alder反应的理论研究被引量：3
- 2007年
- 采用量子化学从头计算和密度泛函理论方法,研究了咪唑类离子液体催化Diels-Alder反应(环戊二烯和丙烯酸甲酯反应)的反应机理.在HF/6-31+G*和B3LYP/6-31+G*方法水平上,考察了反应的endo/exo(内型/外型)选择性、活化能等.研究结果表明,离子液体主要借助阳离子参与来催化该反应.阳离子的参与能够大大的降低反应过渡态的能垒,增大反应的endo选择性.
- 邓琼刘慧君丁娟王春燕
- 关键词：离子液体密度泛函理论
- 流动注射多元校正-络合滴定法同时测定混合金属离子被引量：1
- 2010年
- 将流动注射应用于电位络合滴定分析法，建立了一种可同时测定混合金属离子的电位滴定方法。在该方法中，用EDTA与氟化钠的混合溶液作为滴定剂，在流通池中同时插入汞膜电极和氟离子指示电极，在滴定过程中的任一滴定点，流出液的汞电位和反应物的混合比例可由两个电极的电位测定值同时获得，从而可应用多元校正法由相应的滴定曲线求得混合金属离子中每一种组分的含量。应用该方法对混合样品中的Cu^2＋、Ph^2＋、Zn^2＋进行了同时测定，测定结果的相对标准偏差均在0．14％～0．48％（n=5）之间，回收率均在97．3％～103．9％之间。
- 邓昌爱廖力夫丁娟
- 关键词：流动注射分析
- 探讨激发学生学习医学基础化学兴趣的方法被引量：1
- 2011年
- 通过对几年来医学类大学生学习基础化学的现状研究,分析了学生学生中间环节学习态度比较散漫的成因;结合医用基础化学课程的特点,提出了激发学生学习基础化学兴趣的几种方案。
- 王晓娟魏传晚刘慧君邓昌爱杨泽权丁娟
- 虚拟仿真技术应用于开放性化学实验的必要性被引量：7
- 2010年
- 化学实验是化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节。笔者对传统的化学实验教学模式进行了探讨,阐述了虚拟仿真技术应用于开放性化学实验的必要性,以使学生通过化学实验教学能够加深对化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现实验能力和素质的提高。
- 王晓娟刘慧君魏传晚周昕邓昌爱丁娟杨泽权匡汀
- 物理化学教学改革的初探被引量：1
- 2007年
- 分析高校物理化学教学中存在的问题,提出深化物理化学教学改革、增强人才能力培养的思路与方法,并在教学中收到了良好的效果。
- 贾晓辉赵玉宝丁娟
- 关键词：物理化学教学改革教学方法
- 多元校正流动注射电位滴定法同时测定苯甲酸和山梨酸被引量：4
- 2009年
- 将流动注射应用于酸碱电位滴定分析,建立了一种可同时测定混合有机酸的电位滴定新方法。在该方法中,用氢氧化钠与氯化钾的混合溶液作为滴定剂,在流通池中同时插入pH指示电极和氯离子指示电极,在滴定过程中的任一滴定点,流出液的pH值和酸碱的混合比例可由两个电极的电位测定值同时获得,从而可应用多元校正法由相应的滴定曲线求得混合酸中每一种组分的含量。该方法不仅免去了体积和时间读数,而且减少了试剂和样品的消耗量,分析速度快。应用该方法对混合样品中的苯甲酸和水杨酸进行同时测定,其相对标准偏差分别为0.19%～0.37%,回收率分别为97.3%～102.6%。
- 邓昌爱廖力夫丁娟陈仲清
- 关键词：流动注射分析苯甲酸山梨酸
- 螺旋通道床超重力碳分法制备纳米拟薄水铝石被引量：1
- 2006年
- 以偏铝酸钠溶液和二氧化碳气体为原料,采用螺旋通道床超重力碳分法制备纳米拟薄水铝石粉体.介绍了拟薄水铝石形成机理和工艺条件,研究了添加表面活性剂、原料浓度以及气液比对粉体粒径的影响.利用TEM等检测方法对产品进行分析表征,结果表明该法可制得平均粒径约5 nm纤维状的纳米拟薄水铝石.
- 丁娟阳鹏飞
- 关键词：超重力纳米拟薄水铝石
