黎一苇
- 作品数：4 被引量：26H指数：2
- 供职机构：云南大学云大附中更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省科技厅科研基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学更多>>
- 系统发育研究中“长枝吸引”假象概述被引量：13
- 2007年
- 系统发育研究(phylogeny)不仅有助于重建地球所有生物体的进化历史,而且还可以揭示进化生物学领域中的一些基本问题。清晰了解各生物物种进化历程及不同物种之间的进化关系,是进一步研究和探索生物学其他学科的基础。但是现今广泛应用的所有系统发育分析方法都存在一定的局限性,在一定程度上不能有效消除各种误差,从而不能客观地处理和分析数据,也就不能成功重建生物进化历程,真实反映物种进化关系。系统发育研究中,"长枝吸引"(Long-branch Attraction,LBA)假象是最为困扰研究者的问题。文章从"长枝吸引"问题的产生原由、检测方法以及消除策略等多个方面进行详尽概述,并通过列举典型实例,阐述了解决"长枝吸引"问题的途径。
- 黎一苇于黎张亚平
- 关键词：系统发育研究
- 人体常见的pH值被引量：12
- 2009年
- 人体的一切生命活动都需要酶的催化，而pH值对酶的活性有重要的影响。人体各部分要保持生理与结构的稳定，就必须保持稳定的pH值。
- 尚渤程黎一苇
- 关键词：PH值生命活动
- 熊科物种间系统发育研究
- 系统发育研究(phylogeny)不仅有助于重建地球所有生物体的进化历史，而且还可以揭示进化生物学领域中的一些基本问题。清晰了解各生物物种进化历程及不同物种之间的进化关系是进一步研究和探索生物学其他学科的基础。作为具有重...
- 黎一苇
- 关键词：熊科系统发育学线粒体基因组
- 文献传递
- 用表现性评价指导初中实验教学——以“观察植物细胞”为例被引量：1
- 2014年
- 一、前言
生物学是一门实验性学科,其中大部分知识都是通过动手操作从实验中获得。在初中生物教学过程中,对于才刚刚系统地接触生物学的初中生来说,更应从生物学的实验特性让他们在具体的实验过程中体验和了解生物知识。
- 谢逸箫黎一苇何刚
- 关键词：初中实验教学植物细胞表现性初中生物生物知识生物学
