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黄立静

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：河北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇虚词
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性阅读
  • 1篇研究性阅读教...
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中学语文
  • 1篇文教
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  • 1篇阶梯式教学
  • 1篇阶梯式教学法
  • 1篇教学法
  • 1篇《语文》
  • 1篇初中《语文》

机构

  • 2篇河北师范大学

作者

  • 2篇黄立静
  • 1篇王雅莉

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文言虚词的阶梯式教学法——以初中《语文》(人教版)“以”为例被引量：3
2014年
学好虚词用法,是学好实词乃至学好《语文》、提高表达能力的需要。本文探索了"文言虚词的阶梯式积累教学法":在备课过程中有意识地找出文言虚词的多重意义在教材中的序列关系,引导学生不断积累文言虚词的意义、用法,内化为学生的能力,为学生文言阅读夯实基础。
王雅莉黄立静
关键词：虚词
中学语文研究性阅读教学探析
研究性阅读是一种比较高级的阅读方式，它的目的是通过收集资料、整理观点、分析研究来创新，来提出新观点，建立新思想。在中学阶段，研究性阅读是以培养创新精神、实践能力和终身学习能力为目的的新的必修课程——“研究性学习”的重要组...
黄立静
关键词：中学语文语文教学研究性阅读阅读教学
文献传递
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