黄冠
- 作品数：33 被引量：78H指数：4
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术社会学更多>>
- 民族教育信息化发展前后10年对比分析——基于CiteSpace软件的可视化分析
- 2022年
- 把国内少数民族教育信息化发展过程分为两个阶段,即2000—2009年、2010—2020年,应用CiteSpace软件对发文机构、作者、突显词、关键词、词频等进行前后10年对比分析,并在关键词的聚类图中提炼出西部地区教育对策、民族地区教育信息化专项规划、西北与西南地区教育信息化发展等三大板块,分析少数民族教育信息化发展现状并提出未来展望。
- 黄冠张雪
- 关键词：教育现代化知识图谱CITESPACE
- 从《山村夫妻教师》谈纪录片的拍摄手法被引量：4
- 2015年
- 人物往往是纪录片作者最为关注的主角。而纪录片中的人物的发展往往与故事情节紧密相连。真实的人物故事贴近观众的生活,带给观众"主人翁"的情感体验,因而故事情节成为了人物类记录片关注的重点。纪录片《山村夫妻教师》正是这样一部叙说真实,回归故事的人物类纪录片。本文将以此片为例,展开对纪录片创作过程中真实性、故事性、叙事性三方面的思考与探究。
- 黄冠唐翠
- 关键词：纪录片创作故事性叙事性
- 从《绸都·丝韵》谈非遗类纪录片的创作理念被引量：2
- 2016年
- 我国非物质文化遗产形式多种多样,但很多传统工艺、文化形式不能及时的得到保护和发展,传承与创新面临着严峻的挑战。纪录片因其特性成为了传承和保护非物质文化遗产的一种有效手段。笔者通过一年以来对南充丝绸的记录对非遗类纪录片的拍摄进行了总结,以制作的非遗类纪录片《绸都·丝韵》为例从真实性、客观性以及艺术性等方面展开对非遗类纪录片创作的讨论分析。
- 梁兰黄冠
- 关键词：纪录片客观性艺术性
- 基于STEAM教育的小学机器人课程教学策略探究被引量：1
- 2020年
- 促进学生创新思维能力与实践动手能力的小学机器人教育与STEAM教育有着密切的相关性。文章通过对STEAM教育和小学机器人教育的核心概念、特征进行阐述,结合当前小学机器人课程的教学现状,从STEAM教育理念出发,进行小学机器人课程教学策略的探讨,主要有重视学科融合,理清学习目标;基于项目出发,小组协作探讨;重视情景设置,问题探究解决;过程结果并重,多元评价方式;资源有效利用,促进学习高效;书写学习日志,促进学生反思。以期为当前小学机器人课程教学提供参考与启发。
- 黄冠李慧敏
- 关键词：教学策略
- MOOC环境下混合学习模式效果研究被引量：5
- 2015年
- MOOC——大规模在线开放课程是开放教育领域近年来出现的新型课程模式,该课程模式具有免费开放、大规模、社会性、自组织等特点,推出后引起了广泛关注,得到了迅猛发展。论述了MOOC和混合学习模式的发展历程,分析了MOOC特性,对利用MOOC平台开展《大数据与信息传播》课程混合学习模式进行了分析与实践。
- 刘丹黄冠
- 关键词：混合学习模式开放式教育教育改革
- 立体3D、2D视频对大学生学习效果的影响被引量：1
- 2020年
- 为了探究立体3D视频相较于传统2D视频能否更好地支持学习,文章以72名大学生为研究对象,进行了"2(两种视频呈现方式)×2(两种空间认知能力)"的两因素随机实验,结果显示:视频呈现方式对主要眼动行为没有显著影响,但对学习成绩、认知负荷与学习心理感受有显著影响;空间认知能力与视频呈现方式在主要眼动行为、学习成绩、认知负荷和学习心理感受方面均不存在交互影响。研究结果并不支持立体3D视频相较于2D视频在学习效果上存在显著优势,故文章建议教师与学生应针对不同的教学、学习需要,选择合适的数字资源和信息技术工具。文章的研究结论可为3D显示技术在教学中的有效应用提供参考。
- 刘睿刁永锋徐翔杨海茹黄冠
- 关键词：空间认知能力
- 基于微学习理念的通用技术课程网络平台开发被引量：1
- 2016年
- 信息媒体网络技术高速发展背景下,根据实际情况引入一些合适的学习概念,通用技术课程网站设计、开发引入了微学习的概念,将通用技术课程知识分类细化,用视频、音乐、文本、游戏等方式多元化表达,方便学习者迅速找到自己需要的资源。让学习者学习时间自主化、学习空间多样化,对通用技术课程的普及、资源整合、教学方法研究具有重大意义。
- 黄冠魏光静宋伟
- 关键词：网络教学平台
- 全媒体环境下“国培计划”远程培训平台构建研究
- 2014年
- 随着信息与通信技术的发展,国培远程培训进入到"全媒体"时代,本文界定全媒体了概念,阐述了全媒体环境对国培远程培训产生的影响,提出了全媒体环境下国培远程培训平台重构的目标、原则及总体框架。
- 黄冠
- 关键词：全媒体
- 翻转课堂何去何从:基于CNKI(2012—2018年)的文献计量与知识图谱分析被引量：1
- 2018年
- 翻转课堂的提出为我国教育改革提供了方法指导。为探究国内翻转课堂的研究热点及发展趋势,以中国知网中收录的CSSCI期刊作为研究对象,以citespace知识图谱软件为分析工具,对翻转课堂的年发文量、关键词进行分析。研究发现,目前国内翻转课堂的研究已经进入成熟期,研究的热点集中于七个领域。
- 黄冠鲜丹丹
- 关键词：CITESPACE知识图谱
- 国内创客教育研究热点、趋势与不足——基于共词分析的可视化研究
- 2019年
- 以培养创新能力为核心价值的创客教育是国内教育领域的研究热点。文章以CNKI数据库中创客教育相关文献为数据来源,通过书目共现分析系统进行高频关键词的提取,构建共词分析的可视化网络图谱,分析得出国内当前创客教育的研究热点为创客空间与创新能力;创客教育的未来研究趋势为教学模式、创客课程以及人工智能在创客教育中的运用;并通过反思当前创客教育在师资建设及教学评价方面的不足,以期为后续的研究与实践提供一定的参考与借鉴。
- 李慧敏黄冠
- 关键词：社会网络分析
