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黄伟琳

作品数:5 被引量:46H指数:4
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇信息技术
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息资源
  • 2篇教育哲学
  • 2篇技术哲学
  • 1篇第三代移动通...
  • 1篇移动通信
  • 1篇滞后性
  • 1篇通信
  • 1篇终端
  • 1篇资源建设
  • 1篇资源库
  • 1篇文化
  • 1篇两面性
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育信息资源...
  • 1篇教育信息资源...
  • 1篇教育应用

机构

  • 5篇浙江师范大学

作者

  • 5篇黄伟琳
  • 4篇熊才平
  • 3篇贾靖林
  • 2篇朱爱芝
  • 1篇杨薇薇
  • 1篇林文婷

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 2篇现代教育技术

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教育信息资源建设:文化的启示被引量:10
2009年
教育信息资源不仅是一种信息资源,也是一种文化资源,承担着一定的文化价值。文章从定义的角度和资源文化的视角对教育信息资源的起源、内涵、特征作了深刻的解析,在此基础上提出应该从以人为本、伦理学和美学等方面来进行教育信息资源建设,为教育信息资源的研究提供新途径,同时促进教育资源更加合理建设。
贾靖林林文婷熊才平黄伟琳
关键词:教育信息资源资源建设
区域教育信息资源库建设方案的比较研究——校校建库与共建中心资源库方案的比较被引量:9
2009年
基于校园资源库存在现状及新兴的教育中心资源库的发展情况,对校校建库与共建中心资源库两种区域教育信息资源库建设方案进行比较。从二者的建设理念出发,分析比较两种方案在经济效益、管理效能、资源质量及使用价值四个方面的差异,并由比较结论得出关于区域教育信息资源配置的两点思考。
杨薇薇黄伟琳熊才平
关键词:教育信息资源教育公平
从教育的保守性看信息技术在教育应用中的滞后性被引量:16
2009年
教育具有保守性和创新性,因教育自身的本质特性是不允许失败的,这也注定了教育的发展中保守多于创新。信息技术的发展及其应用理应推动教育的巨大变革,但因教育的保守性,信息技术的应用还远远滞后于技术的发展。本文从教育理念的保守、教学模式的渐进性变革以及教育管理体制的僵化三个方面,分析了信息技术在教育应用中的滞后性,以求采取措施协调教育与技术的关系,推动信息技术在教育中的应用,促进教育的发展。
朱爱芝熊才平贾靖林黄伟琳
关键词:信息技术教育哲学技术哲学
3G笔记本终端支持成人泛在学习的调查研究
2009年,中国工业和信息化部正式批准中国移动、中国联通、中国电信三个通信公司分别增加TD-SCDMA、WCDMA、CDMA2000技术的3G业务经营许可,中国第三代移动通讯进入全面发展的阶段。在这种趋势下,探索3G的教...
黄伟琳
关键词:第三代移动通信成人学习泛在学习
文献传递
从技术的两面性看信息技术对教育的双重影响被引量:10
2009年
针对技术的两面性给社会带来的负面影响,提出信息技术也具有其两面性,一方面,信息技术的发展对教育产生了促进作用;另一方面,信息技术也给教育带来了负面影响。本文采用文献调查法,在对相关文献进行研读的基础上,对信息技术在教育领域的正面影响以及负面影响进行归纳总结,并提出合理减轻负面影响的几点意见,以便在教育中更好地发挥信息技术的价值。
黄伟琳熊才平贾靖林朱爱芝
关键词:教育技术信息技术教育哲学技术哲学
共1页<1>
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