黄乐华
- 作品数：9 被引量：46H指数：4
- 供职机构：韶关学院韶州师范分院更多>>
- 发文基金：国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 中学数学建模的理论与实践思考被引量：21
- 2003年
- 从理论和实践两方面对在中学如何培养学生的建模能力作了一定的探索,理论方面具体包括:转变观念、转换知识形态及课题学习;实践方面包括:正确认识数学应用的意义及中学数学建模的定位、用建模观念指导备课和克服困难进行系统化的建模教学。
- 黄乐华
- 关键词：数学教学数学建模
- 聚焦数学建模释放学习活力
- 2014年
- 数学建模进入我国大学课堂30年来,取得了迅速的发展和显著的成绩.数学建模是以重点突破、整体推进的方式推动高等数学教育改革.本文从文化、实践和创造等层面着重分析数学建模对提高高等数学教学质量方面所起的重要作用.
- 黄乐华
- 关键词：数学建模数学文化数学实践数学创造
- 关于数学建模对创新能力培养的思考被引量：10
- 2003年
- 黄乐华
- 关键词：数学建模数学教学数学能力
- 基于ASP.Net的高校学科竞赛管理平台设计与应用被引量：6
- 2018年
- 针对高等学校多学科竞赛在传统的人工管理模式下效率低、保密性差、数据量大而易出错等问题,通过对多学科竞赛管理系统的各类用户的需求分析,运用ASP.Net技术、数据库开发技术、网页编程等方法,提出了高校学科竞赛管理平台系统的信息化设计,开发信息系统平台功能,优化系统管理,实现了学科竞赛项目的申报审批、信息发布及参赛报名等重要环节的数字化、信息化、科学化.
- 蔡润哲简国明林兴黄乐华彭建高刘金梅
- 关键词：学科竞赛平台管理
- 利用“问题提出”促进数学理解——以线性方程组为例
- 2014年
- 提出问题作为一种重要的学习能力,可以用来评判学生对数学的理解程度。教学中,学生通过不断提出自己的数学问题来表达数学观念,这不仅可以反映他们对数学概念发展的理解水平,而且也反映了他们对数学本质的认识。本文以一个线性方程组为例,从不同侧面提出问题,促进学生对数学的理解。
- 黄乐华
- 关键词：数学矩阵向量
- 数学期望在风险与决策中的作用
- 2005年
- 在日常生活中，人们经常要面临“风险”，在充满生存竞争的世界里，商人若进行一次投资，他需要精确算出是否赢利，赢利多少，换句话说，要算出投资的风险．保险公司做人寿保险时，要用概率论算出人们的预期寿命，以决定是否接受投保，防止赔钱．我们了解与掌握风险的目的就是要采取科学的方法对其进行量化评价，从而制定出有效的“决策”．为了减少风险，我们决策时必须平衡极大化期望和极小化风险这样矛盾的要求．还必须在一个多阶段过程的每一阶段做出决策。
- 黄乐华
- 关键词：数学期望
- 大学生科研项目查新系统数据库建设、算法设计与应用被引量：3
- 2018年
- 应用MySQL关系结构,建立了大学生科研项目和论文的数据库;通过MVC模型结构,利用Web网页前端开发技术以及.Net后台开发技术,应用系统功能模块,给出了大学生科研项目查新系统的算法设计;采取与校园网嫁接,通过文本比对、相似性判别与数据甄别以及线上运行,最终得出查新报告。
- 简国明王桂迎彭建高黄乐华陈渊末张惠烽
- 关键词：MVC模型
- 高师小学教育(数学方向)专业数学类课程教学改革——基于教师专业化视角下的思考被引量：5
- 2015年
- 如何让数学教师更具有不可替代性,是数学教师专业化不可回避的重要现实问题.在我国,小学数学教师专业化受到诸多挑战,大多数小学数学教师倾向于"掌握知识"的观点,而不是倾向于用专家型教师"问题解决"的观点看待数学学科与学生的数学学习.究其原因,在教师培养过程中出现了数学学科教学知识与数学学科知识的分离现象.要使小学数学教师专业化更有成效,高师小学教育(数学方向)专业课程教学改革必须把数学类课程置于基础性的中心地位,重视数学知识在教学中的重要性,促进数学内容知识与有关数学教学知识的有效融合.
- 黄乐华简国明葛晓娟
- 关键词：数学学科教学知识数学教育
- 数学建模与创新能力的培养被引量：1
- 2003年
- 黄乐华
- 关键词：足球运动员师范教育
