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黄世香

作品数：19 被引量：22H指数：2
供职机构：广西师范大学更多>>
发文基金：广西哲学社会科学“十一五”规划项目广西教育厅科研项目广西研究生教育创新计划项目更多>>
相关领域：文学文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 5篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 6篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇主义
  • 3篇教育
  • 2篇叙事
  • 2篇英语专业
  • 2篇文体
  • 2篇曼斯菲尔德
  • 2篇课堂
  • 2篇建构主义
  • 2篇教师
  • 2篇教学策略
  • 1篇大学学术
  • 1篇短篇
  • 1篇短篇小说
  • 1篇新课程背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇行为主义

机构

  • 14篇广西师范大学
  • 1篇广西中医学院
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 14篇黄世香
  • 1篇韦琼软
  • 1篇李晓
  • 1篇陈丽群

传媒

  • 2篇百色学院学报
  • 2篇梧州学院学报
  • 2篇广西科技师范...
  • 1篇小说评论
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇现代英语

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2003
  • 2篇2002
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“他者”的创伤记忆与文化适应——论越裔美国作家曹兰作品《猴桥》的叙事策略
2015年
越裔美国作家曹兰(LAN CAO)的处女作小说《猴桥》(Monkey Bridge)以第一人称叙事视角阐释了越裔美国人对越南传统文化的坚守,同时,伴随着难以回避的美国化(Americanization)影响,思索越裔美国人是如何构建自己的文化身份,反思历史和现实的。通过对其创伤记忆、文化差异、历史背景等层面的叙事探究,揭示作家通过诉诸话语而非对抗的方式来消除"他者"与"自我"的对立,表达自身对多元文化融合共生的向往,实现民族沟通和文化交流的二元融合的意旨,婉转再现后殖民主义、东方主义、文化冲突等方面的族裔文学批评主题。
黄世香罗翎
关键词：创伤记忆他者文化适应
小说《一杯茶》的语言纯理功能分析被引量：2
2009年
一.引言短篇小说《一杯茶》是曼斯非尔德的经典之作。小说讲述了这样一个故事:时髦富有的少奶奶罗斯玛丽逛完商店后,在雨中邂逅了一位饿得快死向她乞讨一杯茶钱的女孩。罗斯玛丽突发奇想,把女孩带回家好生款待。
黄世香
关键词：纯理功能曼斯菲尔德心理过程语篇功能语言
国际二语口语教学研究的热点与前沿(2009—2020年)
2021年
本研究以Web of Science数据库中二语口语教学研究文献作为数据来源,采用信息可视化软件CiteSpace来探究2009年至2020年期间国际二语口语教学研究的热点与前沿。共词分析和文献共被引分析的结果表明:研究热点主要涵盖口语的特征、教师与学生的口语能力、口语产出、口语知识与技能;研究前沿主要包括语块与口语流利性之间的关系、跨语言影响、基于网络的语言学习与口语互动。
李超黄世香
关键词：共词分析聚类
教师的素质与英语课堂教学改革
2002年
本文通过对教师的课堂教学观念、教学思想、业务素质等方面来分析教师的素质构成 。
黄世香
关键词：教师素质英语课堂教学改革
艺术形式的陌生化——论曼斯菲尔德短篇小说的创作手法被引量：1
2010年
曼斯菲尔德的短篇小说的创作手法具有开创意义。她在创作中重视小说的形式和表达技巧。文章拟从谋篇布局和叙述技巧两个方面来探讨其作品在艺术形式上的"陌生化",分析她是如何通过运用各种手法来实现对传统短篇小说的革新,并给读者带来鲜活的感受的。
陈丽群黄世香
关键词：陌生化艺术形式创作手法审美判断
《布里尔小姐》的叙事策略及其文体价值被引量：2
2010年
凯瑟琳.曼斯菲尔德经典小说《布里尔小姐》的叙事技巧具有独特性,这种独特性在叙事视角上表现为以第三人称有限视角为主并在第一和第三人称视点之间不断转换;在叙述方式上表现为情节完整性缺失以及时间倒错;在叙述语言上表现为交错使用自由间接话语与自由直接引语。
黄世香
关键词：《布里尔小姐》叙事技巧叙事视角叙事方式叙述话语
肯明斯第63首诗“(listen)”的文体赏析被引量：2
2010年
美国诗人E.E.Cummings(1894～1962)是20世纪初英美意像派诗歌的重要诗人之一,他的诗以"奇特"著称。他的诗行参差不齐,在语法和用词上别出心裁,词语任意分裂,标点符号异乎寻常。他的著名诗篇"(listen)"正是集这些奇特形式于一身的典范,在奇特的形式外壳之下,显示了肯明斯卓越的抒情才能和艺术敏感。文章在Leech的偏离理论观照下,对"(listen)"的词汇、语法、语相等特征进行文体学分析,旨在揭示诗歌中的偏离与连贯,展示该诗的创作价值及美学意义。
黄世香韦琼软
关键词：文体特征连贯美学价值
英语专业新生学习观念、策略转变与教学策略被引量：4
2003年
　根据中学英语教学与大学英语专业教学的特点,英语专业学生入学后面临三个主要学习观念的转变:(1)从以"应试"为目的向以"交际"为目的的转变;(2)由单纯的知识型学习向知识与技能结合型学习的转变;(3)由"学会"向"会学"的转变,并积极培养自主学习能力。教学策略的转变也必须以促进这些学习观念的转变为出发点和中心点。交际教学法等教学策略的灵活运用对促进学生学习观念的转变具有现实性和迫切性。
黄世香
关键词：英语专业教学策略英语教学自主学习能力交际教学法
基于翻转课堂的大学学术英语教学模式探究
2021年
基于智慧教育理念、翻转课堂与学术英语教学的关系,文章提出以智慧教育为引领,依托翻转课堂而构建的大学学术英语教学模式。其中,学习者和教师、专家、技术人员等各要素之间有效互动和相互支持是确保教学各环节顺畅推进的前提条件;各个环节以及课程资源、师生互动、生生互动等各个要素互为条件共同推进课程动态发展。新型教学模式是解决大学学术英语发展问题的重要途径之一,同时也符合新时代推行智慧教育的大潮流。
黄世香赵煜君韦琼软
关键词：智慧教育教学模式
新课程背景下高校英语师范专业素质的培养与课程体系的重构被引量：5
2016年
从基础教育与高等教育的关系反观当前我国高校英语师范专业培养目标及课程设置与基础教育的需求相脱节的问题,提出高校英语师范专业应通过课程设置改革,将现有的课程体系整合优化,构建外语"专业+素养+方法"三维形态专业课程体系,以及"模块+平台"教师职业教育课程体系,建立科学、合理、开放的英语师范教育课程体系,使学科专业、教育学专业与教育实践的职业知识有机融合,夯实英语师范生教育教学能力基础,以适应基础英语教育课程改革的需要。
黄世香
关键词：课程体系
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