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魏莉

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:襄樊学院音乐学院更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 4篇教学
  • 3篇音乐
  • 3篇乐教
  • 2篇音乐教学
  • 2篇审美
  • 1篇多媒体
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐情境
  • 1篇审美体验
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳教学
  • 1篇数字化
  • 1篇器乐
  • 1篇器乐曲
  • 1篇情境
  • 1篇现代教学
  • 1篇现代教学手段
  • 1篇练耳
  • 1篇练耳教学

机构

  • 5篇襄樊学院

作者

  • 5篇魏莉

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇作家
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
钢琴基础教学中的误区及其成因探讨被引量:2
2007年
文章从钢琴教学产生误区的诸多因素出发,试图以音乐表现途径、演奏能力的提高、钢琴技巧训练这几个贯穿于整个钢琴基础教学的角度,分析归纳近几年来钢琴教学发展中的最普遍、最常见的症结,阐述了钢琴基础教学的重要性及努力的方向——培养对音乐的热爱和对音乐感悟的真实表现。
魏莉
关键词:钢琴基础教学
论谷城县民间器乐曲审美体系的建构
2010年
本文通过对湖北省谷城县民间器乐曲的主要代表作品及其创作特征的分析,从这一乐曲审美体系建构的意义、框架、灵魂三大方面进行了较为系统地研究。这无论是对于谷城县民间器乐曲的美学价值,还是对于谷城县民间器乐曲的理论研究,均具有一定的参照价值。
魏莉
关键词:民间器乐曲美学体系
论音乐情境在音乐教学中的运用
2008年
在目前所提倡的"加强音乐审美教育"这一理念的指导下,音乐教学确立了情境教学的重要地位。构建音乐情境教学,教师应具备良好的文学素养,才能使音乐情境教学激发学生的自主精神和合作精神,从而提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
魏莉
关键词:音乐情境音乐教学教学方法
现代数字技术对高师传统音乐教学的作用
2006年
随着科学技术的进步,数字技术的发展,多媒体、计算机等现代教学手段将传统的音乐的可听性发展成可听性与可视性的完美结合。它能帮助教师开启学生已有的感知世界,动态地、生动地开拓学生的思维空间,为学生的形象思维与直觉思维的发展提供了广阔的天地。在我国师范院校中,数字化教学手段作为一种辅助教学手段,开始在音乐教学中运用,人们充分利用它的优越性建立数码音乐教室,实行部分课程的集体授课,大大缓解了我国高师普遍存在的师资不足的状况。
魏莉
关键词:音乐教学现代教学手段多媒体数字化
视唱练耳教学中的审美体验研究被引量:4
2007年
在视喝练耳教学中,审美体验对于提高学生的兴趣、提高学生对音乐的理解与表达有着重要的作用,在教学中加强审美体验,要指导学生把学习视唱练耳的思维习惯与审美意识联系起来;要指导学生多多体会音高、节奏、节拍、调式、和声的美感和其情感的丰富性,让学生在视唱中体会歌唱中的音质、音量的审美感受。
魏莉
关键词:审美体验视唱练耳教学音乐教育
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