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高俊涛

作品数:61 被引量:240H指数:9
供职机构:吉林医药学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金吉林省科技厅科技攻关项目吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 54篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 12篇生理学
  • 12篇理学
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  • 9篇热应激
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  • 5篇学法
  • 5篇血管
  • 5篇生理学教学
  • 5篇中暑
  • 5篇教学法
  • 5篇海马
  • 4篇雄性
  • 4篇血管性痴呆
  • 4篇生殖
  • 4篇热损伤
  • 4篇教学方法
  • 4篇PBL教学
  • 4篇痴呆

机构

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  • 6篇延边大学
  • 3篇吉林大学
  • 1篇北华大学
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作者

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传媒

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  • 1篇吉林大学学报...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 9篇2016
  • 13篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2006
  • 3篇2005
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学院校进行PBL教学的利与弊被引量:23
2012年
基于问题的学习(problem-based learning,PBL)也称作问题式学习,是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克玛斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法.PBL教学法实际指以问题为基础、学生为中心、教师为指导的小组讨论及自学的一种教学模式.与传统的教学法以教师为中心、知识传授、班级授课制、课堂教学的四大特点相比,PBL教学法也具有四大特点,即以学生为中心、重能力培养、以小组讨论、以"提出问题,收集资料,小组讨论论证问题,教师总结"为特征,是目前很受法律、经济学、心理学、社会学、医学等领域重视的教学方式.本文就医学院校进行PBL教学的优点与不足进行讨论.
金麟毅高俊涛骆晓峰
关键词:医学院校PBL教学
部分学习记忆的行为学方法研究及其应用被引量:4
2015年
本文介绍了部分行为学相关的仪器及其使用方法,以学习记忆为中心从仪器的构造组成、实验原理、使用方法、研究领域等方面对其进行了总结。文章从以上几个方面对部分行为学仪器进行了进一步探讨,为其在学习记忆等相关研究提供近一步证据。
万朋高俊涛刘志洋吕世杰
关键词:学习记忆行为学
大豆异黄酮对大鼠的心肌电生理效应
2005年
目的探讨大豆异黄酮对大鼠的心肌电生理效应.方法采用微电极电生理技术观察大豆异黄酮对麻醉大鼠心肌电生理效应.结果大豆异黄酮可缩短大鼠心肌动作电位复极化50%的时间(APD50,P<0.001)及复极化90%的时间(APD90,P<0.01).结论大豆异黄酮可缩短心肌动作电位时程,其机制可能与阻滞钙通道有关.
高俊涛赵春燕张学新
关键词:大豆异黄酮心肌电生理
基于如何提高生理学教学质量的探讨
2014年
生理学是临床医学中重要的基础课程,具有机制复杂、概念抽象等特点。结合自身的教学实践,主要从合理的运用现代化教学手段、多种教学方法联合使用以及完善学生评价制度这3个方面来说明青年教师如何提高医学生理学的教学质量。
崔万丽田晶高俊涛
关键词:生理学教学质量教学方法
替普瑞酮对中暑大鼠多器官功能损伤保护作用
2012年
目的观察替普瑞酮对中暑大鼠保护作用并探讨其机制。方法选择清洁级Wistar大鼠50只,随机分为5组,分别为常温对照组、中暑模型组和替普瑞酮低、中、高剂量组,将模型组和替普瑞酮组大鼠持续暴露于43℃热舱中,持续70 min,中暑后迅速取出,采血,检测大鼠血清肌酐(CR)、血清尿素氮(SUN)、谷草转氨酶(AST)、谷丙转氨酶(ALT)水平,常规苏木素-伊红染色,观察肺组织病理改变。结果中暑模型组大鼠CR、SUN、AST及ALT水平分别为(64.89±1.55)μmol/L、(8.11±0.63)mmol/L、(162.84±7.52)U/L、(62.51±3.39)U/L,明显高于常温对照组;与中暑模型组比较,高剂量替普瑞酮预处理后CR、SUN、AST及ALT水平分别降至(47.96±1.97)μmol/L、(5.16±0.34)mmol/L、(130.63±5.53)U/L、(43.76±1.76)U/L,替普瑞酮预处理组肺组织病理改变有不同程度减轻。结论替普瑞酮能减轻中暑大鼠多器官功能损害。
高俊涛赵永岐任旷田晶王春艳刘志洋金麟毅陈默然赵行宇范明
关键词:热应激中暑替普瑞酮
探析PBL教学法在医学院校教学中的应用
2012年
我国医学院校的授课形式大多是教师课堂讲解,学生以听代学的传统教学方法。这种授课形式容易造成学生理论知识与实践相脱离,学生的自学能力和创新精神也很难得到发挥。因此,探寻一种新的能够培养出医学应用型人才的教学方法就变得十分必要。PBL(problem-based learning)教学法是一种新的教学方法,通过对PBL教学法的探讨,希望能够有利于医学教育的创新,有利于医学教育的改革和发展。
王春艳田晶高俊涛
关键词:PBL教学法医学院校
红芪提取物对柯萨奇病毒抑制作用的研究被引量:13
2005年
目的探讨红芪提取物对柯萨奇病毒(CB4V)的抑制作用。方法采用组织细胞培养法,观察人宫颈癌传代细胞(HeLa细胞)的细胞病变效应及通过抑制病毒复制指数测定反应抗病毒效果。结果红芪提取物具有抑制HeLa细胞病变的作用;抑制病毒复制指数为2.06。结论红芪提取物在细胞水平具有明显的抑制CB4V作用。
张宸豪高俊涛方芳李岩马爱新
关键词:柯萨奇病毒
米力农的合成与鉴定以及对心力衰竭的作用被引量:1
2015年
为探讨米力农的合成并观察其体外活性,运用乙酰化反应、缩合反应和环化反应合成了米力农,并采用离体灌流方法观察米力农对心力衰竭的作用。经解析确证试制品结构与所示结构式一致,体外实验呈剂量依赖性(P<0.05)。所用合成工艺合理可行,原料价廉易得,体外效果良好。
张杨高俊涛万朋
关键词:米力农心力衰竭
高温环境对大鼠心功能的损伤作用被引量:4
2016年
[目的]观察高温环境对大鼠心功能的损伤作用并探讨其机制。[方法]选择清洁级SD雄性大鼠30只,随机分为2组,分别为常温对照组和热损伤组。常温对照组大鼠置于室温。将热损伤组大鼠麻醉并行股动脉和左心室插管术后,暴露于42℃热循环舱中,持续75 min,实时监测体核温度(Tc)、平均动脉压(MAP)、心率(HR)、动脉收缩压(SAP)、动脉舒张压(DAP)、左室收缩压峰值(LVSP)、左室舒张末期压(LVEDP)及左心室等容收缩期压力变化最大速率(±dp/dt)。动物热损伤后迅速取出,采血,检测大鼠血清谷草转氨酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)、乳酸脱氢酶(LDH)、磷酸肌酸激酶(CK)水平;常规苏木素-伊红染色,观察心肌组织病理改变。[结果]在热损伤30 min后,热损伤组大鼠Tc、MAP、HR,SAP、DAP、LVSP、LVEDP、±dp/dt与常温对照组比较均有所升高(均P<0.05);75 min时,除Tc、LVEDP保持在较高水平外,其他各指标均有所降低。热损伤组大鼠AST、ALP、LDH及CK水平分别为(147.29±15.31)U/L、(379.79±35.25)U/L、(2276.07±245.41)U/L及(748.07±81.17)U/L,明显高于常温对照组(均P<0.05)。[结论]高温环境对大鼠心功能具有损伤作用,此损伤作用与高温环境导致动脉血压改变和心肌组织缺血缺氧有关。
高俊涛万朋王春艳谢维贺之英董佳琦王以东张祁
关键词:高温热应激热损伤心功能血流动力学
探索应用于膜片钳研究的脑片制备方法被引量:1
2013年
目的 探索应用于膜片钳研究的脑片制备方法.方法 配制人工脑脊液以及切片所用的cutting液.将2 d大的幼鼠断头取脑,用振动切片机将脑切成脑组织切片,然后放入孵育槽内孵育备用.在孵育0.5~1 h后在显微镜下观察细胞的形态结构.结果 根据本方法操作,制得的脑组织切片细胞活性较高.结论 脑片可以满足膜片钳实验的需要.
刘志洋王会芳何海斌刘娜王金萍彭雪王子真高俊涛
关键词:脑片膜片钳
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