马金花
- 作品数：12 被引量：17H指数：3
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 高职与应用型本科分段式培养人才的研究被引量：1
- 2015年
- 主要探索了常州工程职业技术学院精细化学品生产技术专业的一种"3+2"分段式培养方案,首先确定了人才培养的能力目标,然后提出了有衔接性的3年高职学习的理论与实践课内容和2年本科教育的基本实践课内容,并提出了相应的课程结构与比例,最后规定了该专业高职阶段晋升到应用性本科教育的标准,同时提出了培养方案的一些主要原则。
- 马金花
- 关键词：高等职业教育本科教育
- 一种非膨胀型防火涂料及其制备方法
- 本发明涉及一种非膨胀型防火涂料及其制备方法，该涂料的组分甲由氧化铝溶胶6～50％，醇5～30％，耐热颜料15～30％，滑石粉3～25％，晶须硅3~25％，高岭土3~25％，气相二氧化硅<Sub/>0.1~2％，分散剂0....
- 刘桂云葛彦侠薛叙明马金花孙毓韬
- 高职专科与应用型本科“3+2”分段式培养模式浅析被引量：4
- 2013年
- 高职专科与应用型本科分段式培养模式需要从准确定位人才层次、优化课程内容、合理分配实践教学等方面展开研究,协同培养适应产业升级需要的高级技术应用型人才。
- 陈川马金花
- 关键词：高职专科应用型本科
- 浅谈高职院校学生顶岗实习教学管理模式被引量：1
- 2013年
- 顶岗实习是培养高职学生的专业技能和职业道德的重要手段,也是提高高职职业教育水平的重要途径。高职院校必须加强管理顶岗实习活动,寻求与适合学生顶岗实习的企业合作,建立实习基地,为学生创造良好的实习条件和实习环境;加强对顶岗实习学生的教育,转变他们的思想,提高他们的实习积极性;加强教学改革,促进毕业设计和顶岗实习的结合,提高顶岗实习的实效性。
- 马金花陈群
- 关键词：顶岗实习化工专业
- 高职校本教材教师及管理的实效性对策研究以油气储运技术专业为例
- 2015年
- 教师作为校本教材管理的主体,从教师素质结构、职前准入制度、职后培训制度、提高教师开发能力的实效性;而管理决定了校本教材的后期发展,通过建立校本教材的申报、教材质量跟踪调查制度、教材检查评估制度提高校本教材管理的实效性。
- 陈川马金花
- 关键词：三师型
- 翻转课堂教学模式在安全教育课程中的应用探究被引量：1
- 2017年
- 本文通过对翻转课堂概念和优势的研究,以及对常州工程职业技术学院的安全教育在教学中遇到的问题进行分析,设计并实施了翻转课堂模式下的安全教育课程的教学方案。
- 马金花陈川
- 关键词：安全教育教学模式
- SbSn金属间化合物的机械合金化制备及其脱硫性能
- ＜正＞使用机械合金化法合成金属间化合物SbSn颗粒,在合成的过程中添加适当的助剂NaCl,以增大金属间化合物SbSn颗粒的比表面积。配制汽油乳化液,利用SbSn颗粒具有的特定表面活性点来脱除汽油乳化液中的含硫化合物。
- 马金花吴志明云志
- 文献传递
- 浅探《精细化工产品处理技术》的课程改革
- 2011年
- 笔者以《精细化工产品处理技术》为例,分五个方面,采用"行动导向"教学法进行教学改革探索,力求学生在教学过程中能够做到"由被动到主动、由接受到探究、由刻板到灵活"。
- 马金花赵昊昱
- 关键词：高职教育课程改革情景教学
- 催化湿式氧化处理三氯吡啶醇钠废水的研究被引量：5
- 2013年
- 采用催化湿式氧化技术处理在生产三氯吡啶醇钠过程中产生的高浓度有机废水。实验表明制备的复合负载型催化剂CuO-Co3O4-CeO2/TiO2-ZrO2在处理该废水时具有较好的催化活性。通过对反应温度、氧气分压、废水pH及催化剂投加量等工艺条件的考察,得出最佳的工艺条件为:反应温度为230℃,氧气分压为2.0 MPa,废水初始pH值为6.0,催化剂投加量为8 g/L,在此条件下反应150 min,CODCr去除率达到97.2%。
- 王大六平丽芳马金花
- 关键词：三氯吡啶醇钠催化湿式氧化废水处理
- 一种非膨胀型防火涂料及其制备方法
- 本发明涉及一种非膨胀型防火涂料及其制备方法，该涂料的组分甲由氧化铝溶胶6～50％，醇5～30％，耐热颜料15～30％，滑石粉3～25％，晶须硅3~25％，高岭土3~25％，气相二氧化硅<Sub/>0.1~2％，分散剂0....
- 刘桂云葛彦侠薛叙明马金花孙毓韬
- 文献传递
