马彬彬
- 作品数：18 被引量：74H指数：6
- 供职机构：桂林理工大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西研究生教育创新计划项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术政治法律更多>>
- 越南高校马克思主义理论教育的调查研究
- 2016年
- 在社会主义国家中,中国和越南的马克思主义理论教育有共同性、相似性和借鉴性。高校是研究和传播马克思主义理论的重要阵地。通过对越南高校马克思主义理论教育的实证调研,总结经验,分析其存在的问题,从中得到启示,提出加强和完善我国高校马克思主义理论教育的途径和对策。
- 马彬彬秦宏毅王英强
- 关键词：马克思主义理论教育
- 广西高校来华本科留学生“趋同管理”教育/培养模式探析被引量：1
- 2018年
- 留学生教学工作,是现代高校本科教学实践的重要环节,它具有多样性、融合性以及创新性等特征,是国家教育体制优化的代表。基于此,本文以广西高校为例,着重对本科高校中留学生的"趋同管理"教育/培养模式进行解析,以达到优化高校留学生教学工作,促进国内教育体制变革的目的。
- 周栋马彬彬谢济光
- 关键词：广西高校本科留学生
- 来华留学生中国文化价值认同教育研究
- 2022年
- 随着我国综合国力的不断提升,“留学中国”成为更多国外学生的选择。在我国高等教育快速发展的教育背景下,通过调查发现,有数据明确显示,来华留学的学生数量呈现出逐年上升趋势。由此可见,加强对留学生的管理,采取可行性的教学策略,提高其对于中国文化的认同十分有必要,也是教育者需要进一步进行研究的问题。因此,本文提出了一系列提升来华留学生中国文化价值认同的教育策略。
- 周栋马彬彬钟艺
- 关键词：来华留学生教育路径
- 基于跨文化适应的来华留学生教育管理模式构建被引量：8
- 2015年
- 在我国高等教育国际化进程中,由于留学生群体来自不同国家和地区,特别是在跨文化背景下凸显出文化冲突碰撞、心理情绪调整和管理差异适应等问题,这给当今高校的国际化办学带来了诸多挑战。文章分析了跨文化适应及"文化冲击"现象以及在跨文化背景下来华留学生凸显的四大问题,提出了加强和完善高校来华留学生"五位一体"的教育管理模式。
- 马彬彬全克林
- 关键词：跨文化适应来华留学生教育管理
- 深挖红色旅游文化推动高校社会主义核心价值体系建设——以广西桂北地区为例
- 2012年
- 中共十七届六中全会明确指出,坚持马克思主义指导地位,推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。高校作为开展马克思主义教育和践行社会主义核心价值体系的重要阵地,应从当代大学生的特点和实际需求出发,因地制宜,充分挖掘当地的红色旅游资源及其文化,进一步推进和完善高校社会主义核心价值体系建设。
- 马彬彬黄荣
- 关键词：红色旅游文化社会主义核心价值体系SWOT分析
- 马来西亚高校创新创业教育实现途径及启示
- 2020年
- 培养创新型人才已经上升至马来西亚国家战略的高度,也是提高综合国力的重要途径。创新创业教育得到了马来西亚大多数公立大学的广泛认同并进行了卓有成效的探索和实践。同时,如何解决教育教学的针对性、课程设置的科学性和实现发展的可持性等方面还面临着诸多挑战。
- 孟凡淇马彬彬
- 关键词：创新创业教育
- “一带一路”背景下留学生趋同管理培养模式探析——以广西高校来华留学硕士研究生为例被引量：6
- 2019年
- 近几十年来,我国来华留学生教育事业快速发展,在促进我国教育事业的建设同时,也推动了我国高等教育的国际化水平。特别是在建设"两个一百年"的关键时期,在"一带一路"的背景下,随着广西高校来华留学生的日益增多,我国高校对于留学生"趋同化"管理工作也成为培养高层次来华留学生人才的重要保障[1]。结合我国高校趋同管理的现状,文章以广西高校来华留学硕士研究生为例,对留学生趋同管理进行分析。
- 周栋马彬彬谢济光
- 关键词：一带一路来华留学生
- 农村创业教育在中西部农村建设中的问题分析
- 2009年
- 随着金融危机在全球蔓延，我国的失业农民工人数也在不断增多，大量农民工从东部沿海地区返回劳务输出地的中西部地区，农民工失业、返乡、待业现象日渐凸显。据人力资源和社会保障部最新统计，我国的1．3亿农民工中，有两千万人因金融危机失业返乡。如此多的剩余劳动力在农村现有的产业结构下还无法被完全吸纳，因此，短期内失业返乡农民工问题仍是我国当前新农村建设的一个严峻挑战。而农村创业教育在开辟农民就业渠道中作用显著，为解决当前的中西部农民工再就业、保障其基本生存状况提供了很好的思路。
- 马彬彬
- 关键词：新农村建设创业教育农民工人社会保障部金融危机剩余劳动力
- 高校来华留学生“趋同管理”培养模式探析被引量：27
- 2021年
- "趋同管理"既是当今世界各国开展外国留学生培养的主要方式,也是在跨文化背景下提高教育教学质量的重要措施。从我国高校来华留学生教育培养的实际出发,力求在"同中有异、求同存异、大同小异"的原则下围绕语言的相合、知识的整合、文化的应合和情感的融合作出整体性、系统性探析,构建语言、知识、文化、情感等四者互动、互通、互融的"LKC-E趋同管理"培养模式,从而促进"知华、友华"来华留学教育培养目标的实现。
- 马彬彬马彬彬
- 关键词：来华留学生跨文化适应
- 浅议中国—东盟合作背景下来桂东盟留学生情感教育对策被引量：8
- 2014年
- 近年来,随着来桂留学生规模的日益壮大,留学生的情感教育问题随之凸显出来。在中国—东盟"10+1"背景下开展东盟留学生的情感教育,其内涵和策略的调整与变化给当今广西高等教育国际化带来了诸多挑战。本文分析了来桂留学生情感教育的内涵以及广西开展东盟留学生情感教育的优势,提出了加强和完善来桂东盟留学生情感教育的对策。
- 马彬彬
- 关键词：东盟留学生情感教育
