马喜成
- 作品数：12 被引量：72H指数：4
- 供职机构：徐州建筑职业技术学院机电工程学院电子信息工程系更多>>
- 发文基金：甘肃省自然科学基金教育部新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学化学工程更多>>
- 注塑模图形的参数化设计方法
- 2003年
- 基于 Auto CAD2 0 0 0的软件包 Object ARX,建立注塑模图形库和图形约束的参数化设计方法 ,可以简化注塑模具设计 ,提高模具质量 ,缩短模具制造周期 ,易于维护和管理。
- 马喜成郭小荟
- 关键词：参数化设计方法AUTOCAD2000尺寸约束塑料加工
- 基于时滞状态反馈的鲁棒容错控制被引量：3
- 2007年
- 研究了一类线性不确定时滞系统的鲁棒容错控制问题。针对具有状态滞后,且假定状态和控制输入的不确定项均是范数有界的线性系统,基于Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式方法,通过引入状态反馈和带时滞的状态反馈,得出了一个此类系统在对执行器失效或传感器失效两种情况下具有鲁棒容错性能的充分条件,并通过求解线性矩阵不等式组得到容错控制器设计结果。数值算例验证了这种控制器的设计方法的有效性和可行性。
- 马喜成李炜薛芳
- 关键词：鲁棒性容错控制时滞系统时滞状态反馈线性矩阵不等式
- 基于时滞状态反馈的线性时滞系统容错控制被引量：4
- 2007年
- 针对线性连续时滞系统被控对象,同时引入状态反馈和时滞状态反馈,基于Lyapunov稳定性理论和LMI方法,给出一个线性时滞系统对传感器失效具有容错性能的充分条件和控制器设计方法.并用算例验证了该设计方法的有效性和可行性.
- 李炜马喜成薛芳
- 关键词：容错控制线性时滞系统时滞状态反馈线性矩阵不等式传感器失效
- 不确定时滞系统的鲁棒容错控制被引量：8
- 2007年
- 研究了一类线性不确定时滞系统的鲁棒容错控制问题.针对具有状态滞后,且假定状态和控制输入的不确定项均是范数有界的线性系统,通过引入状态反馈和时滞状态反馈,基于Lyapunov稳定性理论和LMI方法,给出了一个此类系统在传感器失效情况下具有鲁棒容错性能的充分条件,并通过求解线性矩阵不等式组得到容错控制器设计结果.最后用算例验证了该设计方法的有效性和可行性.
- 马喜成李炜
- 关键词：容错控制时滞系统时滞状态反馈传感器失效
- 网络技术及工程课程群建设改革与探索被引量：6
- 2003年
- 课程建设是高职教育教学中的一项重要工作,我校从1999年开始按高职教育要求建设网络技术及工程课程群,期间经过三次大的教学内容和教学方法的调整,现已具有显著的高职特色,符合现代高职发展的趋势.本文从建设实践的过程着手,给出了课程群建设的过程和具体的建设内容.
- 李冬杨文安李继良孙秋波张淑荣马喜成
- 关键词：课程群建设网络技术网络工程高职教育素质教育教学方法
- 具有状态和控制时滞系统的鲁棒容错控制研究被引量：4
- 2007年
- 研究一类不确定时滞系统的鲁棒容错控制问题。针对既有状态滞后,又有控制输入滞后,且假定状态和控制输入的不确定项均是范数有界的线性系统,通过引入无记忆状态反馈控制器,基于Lyapunov稳定性理论和LMI方法,给出了一个在传感器完全失效或执行器完全失效故障情况下具有鲁棒容错性能的充分条件,并用求解线性矩阵不等式组方便地得到容错控制器设计结果。最后用算例验证了该设计方法的有效性和可行性。
- 李炜马喜成薛芳
- 关键词：时滞不确定性容错控制
- 网络操作系统课程建设探索被引量：1
- 2003年
- 课程建设是高职教学中的一项重要工作,我系从1999年开始按高职教育要求建设网络操作系统课程,期间经过3次大的教学内容和教学方法的调整,现已具有显著的高职特色,符合现代高职发展的趋势。本文从建设实践的过程着手,给出了课程建设的思路、建设内容和具体过程。
- 李冬孙秋波李继良梁晓宏马喜成
- 关键词：网络操作系统课程建设高职教育
- 不确定时滞系统鲁棒容错控制研究
- 控制系统的可靠性是系统能投入运行的关键，切实保障现代复杂系统的可靠性与安全性具有十分重要的意义。故障诊断与容错控制技术的出现，为提高复杂系统的可靠性开辟了一条新的途径。由于时滞和不确定性在实际工程中的广泛应用背景及分析与...
- 马喜成
- 关键词：LYAPUNOV稳定性线性矩阵不等式容错控制时滞状态反馈
- 文献传递
- 虚拟网络及其构建方法研究被引量：6
- 2000年
- 给出了 VPN、VLAN的概念 ,论述了 VPN相关标准、协议、关键技术等内容 ,并在此基础上 ,分析了对应 TCP/IP模型中诸层的 VPN构建方法。
- 李冬马喜成
- 关键词：虚拟网络VPN路由器防火墙局域网
- 网络技术及工程课程群建设改革与探索被引量：39
- 2002年
- 本文根据从网络技术及工程课程群建设实践,提出了课程群建设的基本思路、主要实施步骤,分析了课程群建设的特点,以及教材建设、实践教学的有关问题。并通过课程群建设前后的比较,指出课程群建设优势及问题之所在。
- 李冬杨文安李继良孙秋波张淑荣马喜成
- 关键词：网络技术课程群建设网络工程高职教育教材建设
