马会浩
- 作品数：18 被引量：91H指数：6
- 供职机构：三峡大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 磁共振弹性成像在肝纤维化定量诊断与分期中的研究进展被引量：2
- 2021年
- 肝纤维化(liver fibrosis,LF)是指肝脏细胞外基质尤其是胶原纤维的异常积累,LF不加干预或干预不足可进展为肝硬化甚至肝癌。早期LF组织学上是可逆的。磁共振弹性成像(magnetic resonance elastography,MRE)是一种评估组织机械特性的稳健技术,也是目前评估LF最准确的无创影像学手段。肝脏MRE的目的是在形态学可见之前尽早观察到组织学变化,为临床尽早采取干预措施防止纤维化进一步发展提供依据。随着磁共振技术的不断进步,LF无创定量诊断及分期取得了较大进展。现就MRE在LF定量诊断与分期中的研究进展予以综述。
- 赵俊苹李红刘昊沅李娜马会浩
- 关键词：磁共振弹性成像肝纤维化
- 医学本科生早期接触科研对其认知能力的影响被引量：9
- 2013年
- 目的:了解医学本科生参与科研后认知能力的变化,以此促进医学本科生早期接触科研。方法:以我校医学院08级、09级、10级三届学生为调查对象,采用自制问卷表进行调查。结果:回收有效问卷1653份,回收有效率85.2%,其中219人(13.3%)参加过科研。参与科研的目的以学到知识和技能占多数为127人(58.0%),未参与和参与科研的学生认为科研中最重要的分别是:操作动手能力744人(51.9%)、思维的严谨101人(46.1%),且有明确学习规划的分别为574人(40.0%)、126人(57.5%)。结论:医学本科生早期接触科研活动,改变其价值取向,升华其认知能力,锻炼其自主学习能力。
- 于姣姣马会浩鲁选文刘菊菊李亚坤赵超汪磊
- 关键词：医学本科生
- 医学生参加科研的现状以及满意度调查被引量：3
- 2012年
- 目的通过对三峡大学医学生参加科研现状的调查及其满意度的了解,对总体的情况进行分析,为医学生科研活动更好更快发展提供建议。方法以三峡大学医学院2008、2009、2010级全体学生为研究对象,采取自制问卷进行调查。采用SPSS17.0软件,对数据进行描述性分析。结果发放问卷1 940份,收回1 653份,回收率为85.21%。结论医学生在总体上对学院的科研活动还是满意的,但在科研活动的宣传、课题的讲解、学院对科研活动的重视程度、透明度及科研活动本身等诸多方面还有待提高。
- 汪磊鲁选文李亚坤赵超刘菊菊马会浩于娇娇
- 关键词：科研课题管理
- 医学生科技创新活动的调查研究被引量：2
- 2012年
- 通过对医学生科技创新活动的现况调查分析,结果显示,参加科技创新活动的学生总体上有所收获,但学院的管理有待加强,课题执行度有待提高。根据调查结果提出了相应的建议及改进措施,如加大宣传,做好交流工作;加大科研活动的扶持力度,提高执行力度,从而使医学生的科技创新活动更有成效。
- 李亚坤鲁选文于娇娇马会浩刘菊菊赵超汪磊
- 关键词：生物医学研究
- 基于岗位胜任力的医学影像诊断学教学改革与实践被引量：4
- 2021年
- 岗位胜任力强调一名合格的放射影像科医师必须具备胜任临床医疗工作需要的各种能力。《医学影像诊断学》是一门理论和实践并重的专业学科,既强调学生学习和思维能力的培养,又注重实践和综合能力的提高。当代医疗背景下,放射影像科医师的培养必须能够满足岗位胜任力的要求。医学影像学技术的快速发展,为临床医生对疾病的诊断和治疗工作提供了强有力的诊断依据,而影像诊断能力在放射医生工作中的价值被低估,所以放射影像医生影像诊断能力的提高在实际工作中已刻不容缓。基于此,文章以影像医生岗位胜任力为导向,从医学影像诊断学教学的现状和意义为主要出发点,分析和阐述了医学影像诊断学的教学改革与实践。
- 张显文李红訚战能冯苏马会浩
- 关键词：岗位胜任力医学影像诊断学教学改革教学实践
- 视频反馈教学法在临床技能训练中的基本实施步骤及其评价被引量：18
- 2013年
- 视频反馈教学法是一种生动、灵活、高效的教学方法,在临床技能训练中比传统教学方法更加有利于学生学习,极大地提高学生学习的积极性和学习兴趣,还能够促进终身学习习惯的养成。文章简要介绍视频反馈教学法基本实施步骤,并评价其在临床技能训练教学中的运用效果,旨在使医学教育工作者深入了解视频反馈教学法,促进这种教学方法在医学教育中的应用。
- 谢远龙简道林马会浩刘菊菊左剑锋朱小玲
- 关键词：教育
- 医学院教师指导本科生科研活动的现状及影响因素调查被引量：1
- 2013年
- 目的:了解医学院教师指导本科生参加科研活动的现状和影响因素,为提高医学院教师指导学生参加科研活动的成效提供建议。方法:以三峡大学医学院50名教师为研究对象,采用自制调查表。对数据进行描述性分析和Logistic回归分析。结果:发放问卷50份,回收有效问卷46份。72.7%的人表示活动没有达到预期效果。影响教师指导学生参加科研活动效果的主要因素为学生时间不足;团队成员不足;课题难度太大;实验设备不够;教师指导不足(P值分别为0.000,0.001,0.002,0.004,0.004)。结论:目前医学院教师指导学生参加科研活动的的效果不是很好,受多种因素影响。延长科研活动周期,加强前期培训,提高对学生和指导教师的要求,加大对科研活动的资金投入等均有助于提高医学院教师指导学生参加科研活动的的效果。
- 刘菊菊鲁选文马会浩李亚坤余娇娇赵超汪磊简道林
- 关键词：本科生影响因素
- 视频反馈教学方法在临床技能训练中的应用研究被引量：14
- 2013年
- 视频反馈教学方法是通过视频进行反馈、分析的教学方法。这种方法既适用于医学院校学生的基本技能训练，也适用于住院医师临床技能的规范化培训和高年资医师继续教育中新技术操作技能的训练。视频反馈教学方法不仅能够促进临床技能训练的效果，还能够加深受训者对临床技能理论的理解和认识。本文就视频反馈教学方法在临床技能训练中的应用现状进行了研究，以期使更多的医学教育者认识这种教学方法，提高教学质量和教学效果。
- 谢远龙简道林刘菊菊马会浩覃露朱小玲
- 关键词：教学方法
- 一种放射影像拍摄用身体部位固定结构
- 本实用新型公开了一种放射影像拍摄用身体部位固定结构,包括躺板、腿架和头托，所述躺板的左右两侧安装有伸缩装置，所述伸缩装置的输出端安装有压板，所述腿架的上表面对称开设有两组固定槽。本实用新型通过设置有躺板、腿架和头托，躺板...
- 刘玥赵丹丹王琦马会浩何白云
- 视频反馈教学法在腹部体检操作训练中应用的问卷调查研究被引量：8
- 2013年
- 目的:探讨视频反馈教学法在临床技能训练中的应用情况。方法:在三峡大学医学院临床医学专业中随机抽取一个小班级,以视频反馈教学法替代传统教学法进行临床技能操作训练,并对其学生进行问卷调查。结果:视频反馈教学法在学生中有较高的接受度,能够提高学生的兴趣,学生感觉收获较大。在提高学生的学习效率、积极性和自主性上有明显的优势,但同时要求学生必须花更多的课外时间用于技能训练。结论:视频反馈教学法适用于医学生临床技能操作训练教学,能提高学生的学习主动性与积极性,且能提高训练效果。
- 刘菊菊马会浩谢远龙覃露简道林
